IT-старт для ребёнка | Екатерина Путренок

Привет, друзья! Вы знаете, как я люблю роботов и учу детей создавать их. А еще я обожаю придумывать истории и пишу фантастические рассказы. Я решила объединить эти увлечения и запускаю новый формат: «РОБОстория», где каждая новость о роботах превращается в маленькую сказку о будущем, которое уже наступило. Итак, #РОБОстория 5. Сказка о живом облаке В этот раз папа принес домой не одного робота, а целую коробку маленьких, похожих на ежиков, модулей. Они были мягкими и сцеплялись друг с другом обычными липучками...

Привет, друзья! Вы знаете, как я люблю роботов и учу детей создавать их. А еще я обожаю придумывать истории и пишу фантастические рассказы. Я решила объединить эти увлечения и запускаю новый формат: «РОБОстория», где каждая новость о роботах превращается в маленькую сказку о будущем, которое уже наступило. Итак, Однажды Света разбирала старые вещи на дачном чердаке. Среди пыльных коробок и забытых игрушек она наткнулась на что-то большое, накрытое брезентом. Света с любопытством стянула ткань и ахнула...

Привет, друзья! Вы знаете, как я люблю роботов и учу детей создавать их. А еще я обожаю придумывать истории и пишу фантастические рассказы. Я решила объединить эти увлечения и запускаю новый формат: «РОБОстория», где каждая новость о роботах превращается в маленькую сказку о будущем, которое уже наступило. Итак, #РОБОстория 3. Путешествие нано-медузы Однажды папа Светы пришел из своей лаборатории особенно задумчивым. Он показал Свете на большом экране видео: в прозрачной жидкости, извиваясь, плавало что-то похожее на крошечную медузу...

Привет, друзья! Вы знаете, как я люблю роботов и учу детей создавать их. А еще я обожаю придумывать истории и пишу фантастические рассказы. Я решила объединить эти увлечения и запускаю новый формат: «РОБОстория», где каждая новость о роботах превращается в маленькую сказку о будущем, которое уже наступило. Итак, #РОБОстория 2 Как Света и робот-шпион спасли антилоп Папа Светы, тот самый инженер-волшебник, часто бывал в командировках в самых удивительных местах планеты. В этот раз он вернулся с Цинхай-Тибетского...

Привет, друзья! Вы знаете, как я люблю роботов и учу детей создавать их. А еще я обожаю придумывать истории и пишу фантастические рассказы. Я решила объединить эти увлечения и запускаю новый формат: «РОБОстория «, где каждая новость о роботах превращается в маленькую сказку о будущем, которое уже наступило. Итак, #РОБОстория 1. Сказка о хрустальной стрекозе-спасателе В одной большой лаборатории, где пахло озоном и сбывались мечты, работал папа маленькой девочки Светы. Он был инженером-волшебником, создававшим удивительных роботов...

Многие родители, выбирая онлайн-курс для ребенка, задаются вопросом. «А как все на самом деле происходит? Непонятно, как проходит обучение, не будет ли ребенок скучать, глядя в монитор?». Сегодня мы приоткроем завесу тайны и покажем «закулисье» нашей онлайн-школы. Вы увидите, как устроен типичный учебный цикл на курсе «Программирование на Python с нуля» и почему наш гибридный подход дает отличные результаты. Наша формула. 3+1. Гибкость и поддержка В основе нашего обучения лежит гибридная модель, которую мы называем «3+1»...

"Зачем платить, если есть YouTube?" – этот вопрос часто задают родители, когда речь заходит об обучении детей программированию. И правда, зачем, если интернет полон бесплатных уроков и курсов? Давайте разберемся, так ли это на самом деле и можно ли освоить сборку роботов или программирование, просто смотря ролики на YouTube. Миф о бесплатном и доступном обучении На первый взгляд, идея обучения по YouTube выглядит заманчиво. Огромное количество информации, доступной в любое время и в любом месте. Но когда дело доходит до детей, этот подход может оказаться не только неэффективным, но и вредным...

В мире, где технологии развиваются с невероятной скоростью, робототехника из футуристической фантазии превратилась в реальность, доступную даже детям. Для многих родителей, которые мыслят стратегически и видят в образовании детей главную инвестицию, участие и победы в олимпиадах по робототехнике становятся весомым подтверждением успеха. Это не просто кружок по интересам, а реальный путь к престижному образованию и востребованной профессии. Но с чего начать этот путь? Существует множество соревнований, где юные инженеры могут проявить себя...

Вы можете купить самый дорогой конструктор и оплатить самый разрекламированный курс. Но если вашему ребенку достанется не тот педагог, все это будет бесполезно. Именно наставник зажигает (или, увы, навсегда гасит) интерес к предмету. Но как отличить настоящего наставника от формального исполнителя, если вы сами не разбираетесь в робототехнике? Важно понимать, что педагоги бывают разные. Дело не всегда в дипломах, а в подходе. Условно их можно разделить на два типа: «педагог-инструктор», который просто дает знания по методичке, и «педагог-наставник», который растит в ребенке инженера...

ЕГЭ по информатике – один из ключевых экзаменов для поступления на востребованные IT-специальности. Но это и один из самых сложных экзаменов, требующий не только знаний, но и предельной концентрации, скорости и умения мыслить логически. Многие готовятся к нему, изучая теорию и решая задачи «на бумажке». Но есть гораздо более эффективный путь. Как эксперт, работающий с подростками, я могу с уверенностью сказать: глубокое знание языка Python – это «секретное оружие», которое может превратить сложный экзамен в набор решаемых инженерных задач и помочь набрать заветные 80+ баллов...

Ваш ребенок плачет и нервничает, как – только сталкивается с первыми трудностями? Не спешите винить его в отсутствии характера. Возможно, вы просто не знали, что именно в этот момент отчаяния и слез закладывается фундамент его будущего успеха. Сегодня хочу объяснить, почему «неудача» – это самый ценный урок, который может дать робототехника. Картина, знакомая каждому педагогу по робототехнике: ребенок 40 минут с увлечением собирал робота, нажимает кнопку «Старт»... а он не едет. Глаза на мокром месте, подкатывает обида, звучит фраза «Все, я больше не буду!»...

Знакомо? А знаете что с этим делать? Не можешь победить – возглавь. Рассказываю, как программирование делает из Потребителя - Создателя «Ему 13. Ничего не хочет. Уроки делает для галочки, в комнате бардак, на все вопросы о будущем - «не знаю» или «отстань». Единственное, что его интересует – компьютерные игры и YouTube». Я слышу эту историю от родителей почти каждый день. Это история про Илью. Собирательный образ подростка, которого ко мне на курсы часто приводят в отчаянии. И я хочу рассказать вам, что происходит с такими ребятами, когда они попадают в правильную среду...