ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Кухня это то место, где мама проводит основную часть своего времени. Конечно на кухне, ведь там так много дел. Надо приготовить ужин, накормить всех членов семьи, перемыть посуду и убрать ее. И только потом, совершенно усталая мама добирается до дивана и телевизора. А ребенок? Будет ли он ждать, когда у мамы откроется второе дыхание, когда она соберется с силами и будет готова поиграть с ним, почитать книжку, побеседовать? Но может быть, не стоит разделять эти процессы во времени и пространстве?...

Предложите ребёнку поучаствовать в составлении меню. Например, в понедельник будем готовить плов, помидоры с сыром, компот (подходят все слова, где встречается звук [П]); во вторник — ватрушки или вареники,  в среду – сырники, рассольник и спагетти и т.д. Спросите, какие слова можно вынуть из борща? Винегрета?  (Капуста, лук, свёкла, морковь, укроп…). После похода в магазин, попросите малыша перечислить все покупки, в которых есть звук [Р] (рыба, помидоры, огурцы, картофель, творог…). Дайте детям шпажки и порезанные на кусочки фрукты и ягоды (банан, яблоко, сливы, абрикосы и т...

При прохождении теста, за каждый ответ можно получить 1 балл, 0,5 баллов, 0 баллов. Но, если вы выявите, что у вас низкий уровень развития памяти, то это не повод, чтобы расстраиваться, надо просто набраться терпения и стараться больше уделять внимания своему малышу, но только без особого фанатизма. 10-12 баллов - высокий уровень. Ребёнок отлично справился с заданиями. Можно давать ему более сложные задания, чтобы его развитие продвигалось и не стояло на месте. 8-10 балов - уровень выше среднего...

В дошкольном возрасте – это время, когда активно развиваются все познавательные процессы. Каждый день малыш узнает что-то новое и важное, поэтому необходимо уделять достаточно внимания развитию его памяти. С помощью простых игр и упражнений Вы сможете научить малыша легко запоминать и воспроизводить информацию. Не буду углубляться в теорию о видах памяти, формах и особенностях памяти у детей, а перейду сразу к играм и упражнениям: «Что изменилось?» Разложите на столе перед ребенком несколько предметов это могут быть- игрушки, посуда, школьные принадлежности, геометрические фигуры и т...

Большое внимание надо уделять развитию вариативного мышления, воображения и творческих способностей ребенка. Дети не просто исследуют различные математические объекты, а придумывают образы чисел, цифр, геометрических фигур. Хочу предложить вам некоторые варианты заданий, допускающие различные варианты решения. Например, выбирая лишнюю фигуру из фигур: ребенок может назвать квадрат, потому что все остальные фигуры — круги; он может назвать также большой круг, потому что все остальные фигуры - маленькие, или черный круг, потому что все остальные фигуры — белые...