Дискуссия о «Древней Палестине» в российских учебниках истории
Между наукой, мифом и обманом академического нейтралитета. Спор вокруг главы «Древняя Палестина» в новом российском учебнике истории для пятого класса — это не просто академическая полемика о методике преподавания или способах упрощения материала для школьников. В своей сути это — вопрос о самом смысле науки и о границах допустимого в системе образования под лозунгом «мирового культурного нарратива». В статье под названием «Исторический учебник Мединского как поле битвы», автор которой предпочёл...