Заметки клинического психолога

Ребёнок читает, но не понимает? Это не лень, а особенности работы мозга «Он прочитал текст, но пересказать не может. Словно читал механически». Знакомо? Дело не в том, что ребёнок ленится или плохо учит. Часто причина — в слабой связи между образом (тем, что он видит в голове) и символом (словом, которое нужно вспомнить). Мозг не создаёт внутреннюю картинку прочитанного, поэтому смысл ускользает. Как помочь? Вместо того чтобы заставлять перечитывать много раз (это только утомляет), используйте смысловые упражнения. Вот несколько, которые работают даже при выраженных трудностях. 🧩 1. Прогнозирование по заголовку Перед чтением попросите ребёнка по заголовку и первой картинке придумать, о чём будет текст. Запишите 2–3 предположения. После чтения сравните. Это включает осмысление и интерес до чтения. ✋ 2. Чтение с остановками Разбейте текст на маленькие части (2–4 предложения). После каждой части задавайте вопросы: «Что сейчас произошло? Почему герой так поступил? Что будет дальше?». Не требуйте длинного пересказа — достаточно короткого ответа. 🎨 3. Рисуем смысл (пиктограммы) После чтения короткого отрывка ребёнок схематично зарисовывает ключевые события. Не нужно художеств — только образы. По рисункам он легко пересказывает текст. Это создаёт мостик «текст → образ → речь». А ещё как раз создаёт тот самый мостик между полушариями! Поверьте проверенное упражнение!!! 🃏 4. Восстанови порядок Возьмите текст 4–6 предложений, разрежьте на отдельные предложения, перемешайте. Ребёнок читает и раскладывает в логической последовательности, затем пересказывает. Это тренирует понимание причинно-следственных связей. 🧠 А ещё помогает игра «По следам кота Амура» В игре много заданий на установление связей, понимание фактов и последовательностей. Карточки с интересными сведениями о городах и вопросами заставляют ребёнка не просто читать, а думать и связывать. Кроме того, игра развивает образное мышление и память — то, что часто страдает у детей с трудностями понимания. Главное правило взрослого: 🚫 Не заставляйте перечитывать одно и то же много раз — это истощает и убивает смысл. ⚠️ Дробите чтение на короткие отрезки (5–7 минут) с обсуждением. 🦻 Используйте аудиокниги с остановками для обсуждения. · Хвалите за каждый маленький шаг: « Понимание прочитанного тренируется, но не через давление, а через игру, образы и доброжелательное сотрудничество. А у вашего ребёнка бывают трудности с пересказом? Как справляетесь? Делитесь лайфхаксми, думаю многим они будут полезны. 👇 https://vk.ru/club211609443Настольная игра для всей семьи РЕШЕНИУМ https://www.wildberries.ru/catalog/758513542/detail.aspx?size=1101254466

Хочу поделиться с Вами одной из СВОИХ любимых сказок . О созревании лобных долей или как помочь ребёнку контролировать своё поведение . «От чего растут рога у трицератопса ?» Однажды динозаврик пришёл к своей маме с жалобой на то , что у него очень чесался лоб. Да так настырно и неприятно , что у динозаврика портилось настроение . Мама объяснила ему : рога у динозавров растут, когда они становятся взрослыми и умнеют. Это нормально , что чешется , просто нужно немного потерпеть ! - И тогда у меня вырастут сильные рога, как у нашего папы? - спросил динозаврик - Как у папы !- ответила мама . Но время от времени лоб настырно и неприятно чесался ,и динозаврик становился капризным . Хотя обычно он был вполне себе послушным ребёнком: в меру шаловливливым , в меру спокойным, дружелюбным и веселым . Однажды в садике динозаврик увидел ,как маленький мальчик взял без спроса его игрушку . «Эй это моя игрушка !» - зарычал наш маленький динозавр, затем почесал опять рог и тут не сдержался и треснул по лапе , да так- что маленький диплодок заплакал. Воспитательница увидела это и заругала динозаврика: «Ведь драться в саду нельзя . Все всегда можно решить словами». И целый день в саду динозавр был не в настроении: за обедом капризничал , отказался заниматься , не слушал воспитателя и свалился с дерева …… Вообщем в этот день воспитательнице пришлось пожаловаться маме на поведение динозаврика . Конечно же мама расстроилась . По дороге домой , динозаврик пожаловался маме, что это из - за рога он такой капризный . На следующий день было ясное солнечное утро . Динозаврик проснулся в хорошем настроении . Ведь лоб за утро ни разу не чесался и в садике на прогулке и в тихий час . И старался вести себя хорошо . И это ему удалось . Мама как обычно забрала динозаврика из сада . И по дороге домой динозаврик вдруг вспомнил , что ведь рог чешется , когда растёт ! А если не чешется , значит …..не растёт !? Как так?! Значит он никогда не станет настоящим трицератопсом , как папа?! - Почему же он перестал чесаться? - спросил он маму - Наверное , потому что рог решил, что ты слишком мал и рано тебе ещё и тяжело справляться со своим настроением , ведь когда он растёт нужно немного потерпеть. Но ты видимо ещё маленький , возможно придётся подождать ещё год - сказала мама. - Год?! Не хочу ждать , хочу тоже рог! А потом второй и третий ! - ответил детёныш. - Тогда , мой малыш , тебе придётся потерпеть - ласково ответила мама . Ведь в жизни очень важно сдерживаться , уважать других динозавров, чтобы стать по настоящему взрослым . На следующий день динозаврик пошёл в садик . Ребята позавтракали. И у них началось первое занятие по математике , где ребята изучали фигуры. Динозаврик их уже знал и ему было скучно и неинтересно . И ему хотелось поиграть с новой большой машиной , которая появилась в садике . Он хотел встать и поиграть с ней. Но тут подумал , что наверное своей игрой он помешает другим ребятам и воспитателю …. Сдержался и продолжил слушать … И вдруг …он почувствовал , что его лоб зачесался ! - Ура ! Тихо и про себя обрадовался динозавр ! Значит права была мама , значит рог растёт , когда я умею себя контролировать . В этот день , не смотря на то , что лоб у динозавра чесался , он следил за собой и контролировал своё поведение . И даже помирил двух подравшихся динозавров , которые не смогли поделить орехи : посчитал и поделил поровну . Да и лоб чесался уже как то не противно , а даже приятно , ведь динозавр знал , что вот - вот вырастет его первый рог ! По дороге домой они с мамой зашли в магазин , и динозавру ну очееень захотелось конфет ! Но мама сказала, чтобы он потерпел , ведь Бабушка привезёт много много диковинных лакомств в выходные . - Конечно я потерплю , сказал хитро динозавр . ) Прошло несколько дней и в одно солнечное воскресное утро , сонный динозавр пошёл умываться и о ! Чудо ! в отражении ручья увидел свой маленький рог ! Как же он обрадовался . Но ещё больше обрадовались мама и папа , ведь как известно , когда вырастают рога , динозаврики становятся добрее , умнее , сильнее

У меня сегодня настроение порассуждать на тему женственности …. На это рассуждение меня привёл запрос одной клиентки - достаточно успешной и пробивной , но желавшей добавить себе «женственности» по определенным причинам . Предлагаю и вам порассуждать что такое женственность и где её взять ? Сейчас конечно интернет переполнен курсами по прокачке женственности : полезными и не очень , есть и такие про которые не пошутил бы только ленивый….) Но мне бы хотелось бы глубже заглянуть в индивидуальность конкретной женщины . Дак что же такое женственность ? Может это сексапильность и харизма , может скромность и терпение, может хозяйственность и заботливость или наоборот смелость и воинственность, такая как у амазонок ….разве их архиетип не женственнен ? И вы можете задать себе вопрос: Кто для вас прототип женственности : может это принцесса Диана ,Мэрилин Монро , Мата Хари или Нонна Мордюкова ….а может это вы сами ?! Между прочим вышеперечисленные разные женщины были названы моими знакомыми как идеал ❤️ Поэтому важно отличать своё понятие женственности от навязанного понятия социумом , соц сетями или рекламой . Но все таки есть одно качество , по моему мнению , которое безусловно определяет понятие женственности - это УДОВОЛЬСТВИЕ ! Умение жить в удовольствие . И я сейчас не только про спа, массажи , педикюры , маникюры и прочие прелести…. Это и так всем понятно. 🥰и это необходимо в жизни женщины . Но важно научиться выстраивать свою жизнь , так, чтобы и в рутинных бытовых вопросах она была в кайф ! Ну скажем не любите вы готовить, а любите например стены красить, то готовку можно делегировать. А если прям НАДО НАДО , то превратите этот процесс в приятное времяпровождение: возьмите наушники или включите подкаст и ВКУСНОЕ БЛЮДО готово . Лично я так делаю ) . Но на самом деле хозяйственные дела очень заземляют и ничуть не хуже курсов прокачивают женственность : готовка , уход за садом , покраска стен . Ведь если углубится сколько в этом смысла и ЖЕНСТВЕННОСТИ…..ну правда . А сколько мыслей во время этих процессов приходит ) 🪴🥞🪜 Главное не увлечься и не измерять свою женственность в «женщина должна быть хозяйкой на кухне, королевой в гостях и куртизанкой в постели и чтоб дети были отличниками и медалистами» Такая гонка «синдрома отличницы» может привести к быстрому выгоранию и нездоровью . Женщина. это топливо и вдохновение для окружающих , поэтому важно поддерживать это топливо изучая себя , выбирая СВОЁ удовольствие глобально и в повседневной жизни . Буду рада комментариям и продолжению списка прототипа женственности )