Андрей Всеволодович Курбатов

с 30 октября по 2 ноября "Формула жизни": 4 дня духовного обогащения для взрослых, молодёжи и детей. Провести тёплые и наполненные смыслом три дня — выезд «Формула жизни». Это время для отдыха, живого общения и программы, посвященной духовному наследию, где радость сочетается с ясностью, а сердце находит созвучие с разумом. Здесь вы найдёте то, что важно каждому: Каждая встреча сочетает теорию, практику и работу с художественными примерами (киноцитаты) для развития навыка «читать смыслы между строк» и применять ценностно‑смысловые технологии в личных и практических решениях...

В начале года под руководством академика Андрея Всеволодовича Курбатова была организована культурная программа "Идеологема" для сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей с опорой на технологию ЦССУ (ценностно-смысловое самоуправление). Культурная программа "Идеологема" состоит их двух частей: Открытая видеопрезентация программы доступна здесь. В августе родители семей - участников программы вместе с Андреем Всеволодовичем Курбатовым готовились к началу учебного года...

Почему чувство и разум воюют? Возможна ли совершенная конкуренция или это миф, и всегда нужно будет бороться за "место под солнцем"? Куда девать негативные эмоции и что определяет успешность человека? Ученый Андрей Всеволодович Курбатов, разработчик социальных технологий, раскроет основные мысли о научном подходе к счастью. Научные труды Курбатова Андрея Всеволодовича Андрей Всеволодович Курбатов на семинаре "Образование будущего" 2025г., Санкт-Петербург, Lotte hotel Чтобы разговор был более...

Представьте, что вы годами искали воды — и вот вы наконец стоите на берегу чистого, глубокого озера. Но вместо того, чтобы сделать глоток, вы отшатываетесь. Вас пугает эта глубина, эта чистота, ваше собственное отражение. Вам гораздо комфортнее было собирать капли дождя — их мало, они не такие настоящие, зато безопасные. Именно в такой парадоксальной ситуации оказывается современный человек. Мы живем в эпоху гипер-общения, но все чаще чувствуем леденящее одиночество. Мы добавляем в друзья сотни людей, но боимся одного честного взгляда...

Мы живем в уникальное время. Темп изменений в мире достиг такой скорости, что человеческое сознание за ним просто не поспевает. Ученые называют это технологической сингулярностью — моментом, когда регулярность событий сменяется полной непредсказуемостью. Новые технологии, социальные и экономические процессы рождаются быстрее, чем мы успеваем их осмыслить. Представьте себе пилота, который привык управлять тихоходным бипланом. Его вдруг пересаживают в гиперзвуковой истребитель, не объяснив принципов управления...

Вступление: Признание катастрофы Представьте себе садовника, который так торопится вырастить самый большой урожай, что тянет за ростки, поливает их химикатами и не дает им времени на усвоение солнечного света. Он действует из лучших побуждений, но результат плачевен: растения ломаются, не успев расцвести. Эта метафора как нельзя точнее описывает современную систему образования. Мы, родители, втянуты в бешеную гонку: оценки, ЕГЭ, олимпиады, репетиторы… Мы искренне хотим «лучшего» для наших детей, но в этой суматохе теряем самое главное — самого ребенка...

Выбрали кружок для детей на новый учебный год? Идеологема - это развитие интеллекта через знакомство с культурами мира. На наших занятиях мы расширяем кругозор через исследование культур, расписанных богатыми узорами смыслов различных цивилизаций, сравнение и осмысление единства и разницы, поиск единого культурного кода и постижение высоты традиционных ценностей. • Устойчивый внутренний стержень у ребёнка, повышенная грамотность нравственного выбора. • Более высокая мотивация к учёбе и улучшение академических результатов...

"В городе Кингисепп я организатор группы, такие же группы организованы в Санкт-Петербурге, Москве, других городах и даже онлайн по всему миру. Руководит программой знаменитый российский ученый, академик Андрей Всеволодович Курбатов. В течение 40 лет его лаборатория изучала природу человека, и опираясь на новые знания о природе человека, была разработана система воспитания. Выяснилось, что «кнут и пряник» как внешнее обстоятельство намного слабее внутреннего мотива, то есть побуждения, импульса, тяги, желания, которое рождается внутри ребенка и зажигает огоньки интереса в его глазах...

Знаете ли вы, что наше подсознание отвергает любое прямое указание? Любой приказ, любую идею, которая является результатом навязчивых действий со стороны. Мы привыкли подстраиваться под системы, соответствовать требованиям, искать для себя руководителей или советчиков. И в поисках ответов снаружи мы всегда ориентируемся на понятные показатели успешности, востребованности и узнаваемости, руководствуясь правилом: «Если человек чего-то достиг, а я — нет, значит, у него есть чему поучиться». И начинаем...

Самая большая ошибка в образовании XX века — это метод отчужденного продукта. Множество хороших инструментов и методик не дают результатов, потому что они оторваны от автора, интерпретируются и трактуются искаженно. Неточности в смыслах снижают результаты. Авторское сопровождение гарантирует, что ученик поймает мяч, то есть знания и инструменты, которые передает учитель, ученик усвоит верно. Для начинающего пианиста очень важно «поставить руку». Для бегунов важно правильно установить технику бега...

Ценности, которые мы разделяем, создают основу для успеха команды. Команда, работающая для общей цели, преодолевает любые преграды. А как на самом деле каждый в команде понимает общие цели и ценности? Они совпадают по смыслу? Или совпадают только по звучанию слов? Самый главный вопрос единства и взаимопонимания - это смыслы, которые каждый человек вкладывает в слова. Компания или проект имеет формулировку цели, и мы убеждены, что эта формулировка понятна и ясна каждому члену команды. Важное знание, влияющее на успех и достижения команды, это природа личностного смысла...

Прежде, чем создавать смыслы для кого-то другого, необходимо научиться создавать смыслы для себя. Есть такое понятие "личностный смысл". У каждого человека есть личностный смысл, Московская психологическая школа его открыла и признала. Международная научно-психологическая школа признает, что личностный смысл является для человека главным. Психолог Леонтьев поясняет, что личностный смысл характеризует страсть человека. То есть то, к чему он стремится. У него внутренний мотив на реализацию именно этого смысла...