Исаев/начшкола
Сельма Лагерлёф «В Назарете». Кратко
Ниже представлен пересказ текста шведской писательницы Сельмы Лагерлёф. Эта работа будет полезна учащимся 4-го класса, родителям и учителям при подготовке к урокам. Пятилетний Иисус сидел на крыльце своего дома в Назарете (прим. –город в Израиле) и лепил из глины птичек-кукушек. Этот материал он получил от горшечника, который пользовался дурной славой. Все считали его злым, нелюдимым. Иисус молча наблюдал за работой горшечника, как тот неожиданно встал и отдал столько глины, что хватило бы для целого жбана (прим...
Пересказ от действующего лица рассказа «Главные реки»
При работе с этим рассказом В. Ю. Драгунского в УМК «Школе России» предполагается работа по пересказу текста от лиц одного из героев. Ниже будет представлен пересказ от лица учительницы Раисы Ивановны. Этот текст предназначен для учащихся начальных классов при подготовке к урокам, а также для родителей и учителей. Пересказ от лица Раисы Ивановны В моём классе есть мальчишка с фамилией Кораблёв. Он лентяй и часто забывает выполнять домашнее задание. И однажды по дороге в кабинет Кораблёв меня обогнал и даже не поздоровался...
Рассказ «Главные реки» В. Ю. Драгунского. Кратко
Текст будет полезен для учащихся начальной школы, родителей и учителей. Он поможет вспомнить ключевые события текста и лучше запомнить и понять содержание. Отметим, что рассказ написан от первого лица, то есть мальчик рассказывает о себе, используя местоимения я, мне. В пересказе ниже это сохранится. Мне девятый год, но только сейчас я понял, что домашнее задание нужно делать. Нам было задано выучить стихотворение Некрасова и главные реки Америки. Однако я так увлёкся запуском змея, что совсем забыл про уроки...
План произведения «Сказка о потерянном времени» Е. Л. Шварца
Ниже представлен подробный план произведения Е. Л. Шварца «Сказка о потерянном времени». Эта информация будет полезна для учащихся 3-4 классов, родителей для проверки пересказа и помощи в составлении плана, а также для учителей при подготовке к уроку по данной теме...
