Международный институт имагинативной психодинамической психотерапии

Отзывы слушателей программы повышения квалификации "Методы конфронтации и ассоциативные методы кататимно-имагинативной психотерапии (КИП)" (120 академ. часов) 9,10 декабря 2024г завершилось обучение по программе модуля курса "Методы конфронтации и ассоциативные методы кататимно-имагинативной психотерапии (КИП)" как части программы профессиональной переподготовки "Психоаналитическое консультирование с применением имагинаций" (2000 академ. часов) Ведущая - Бенар Наталия Владимировна Знакомим вас с отзывами слушателей программы: В выходные прошла заключительная часть семинаров «Метод конфронтации и ассоциативный метод кататимно-имагинативной психотерапии (КИП)». Для меня эти два дня прошли на одном дыхании, не смотря на свою усталость. Получилось быть включенной в процесс изучения интересной для меня темы и время пролетело достаточно быстро. Особенно понравилась структурно изложенная теоретическая часть, подкрепленная работой с протагонистом, благодаря чему, мы смогли увидеть вживую процесс свободных ассоциаций. Глубину работы в этом методе. Впервые мы давали обратную связь протагонисту, это было волнительно и в тоже время ценно! В этому модуле у нас получилась разносторонняя работа в протагонистских сессиях, и в онлайн формате, и вживую наблюдать процесс (!) и с обратной связью группы. Разобрано множество практических примеров, что дало «насмотренность» вариантов введения имагинаций в терапевтический процесс. В этот раз получилась активная дискуссия с коллегами на тему перехода с пациентом из словесного дискурса в имагинативное поле, а это всегда ценный опыт, который поднимает ряд вопросов, расширяет кругозор и обогащает. И в завершении семинара была проведена балинтовская группа с акцентом на изученную тему. Случай был сложным и некоторая обратная связь меня удивила и вновь показала еще одну грань варианта работы с имагинациями. Имерякова Елена Здравствуйте, коллеги. Я хочу оставить отзыв о прошедшем семинаре. Семинар "Методы конфронтации" состоял из нескольких этапов, в перерывах между которыми, информация с семинара могла встраиваться в работу. Очень важным для меня было наблюдать за работой пары терапевт-пациент в живом процессе, видеть каким образом терапевт помогает пациенту развернуть его к себе. В процессе обучения, в групповой работе, тема конфронтации раскрылась для меня шире и понимание процесса стало более объемным. Работа была построена таким образом, что нить интереса к методу не обрывалась, в нескольких словах было интересно, эффективно, познавательно и гибко! Спасибо. Кузнецова Светлана

Как много же людей страдают от низкой самооценки и как негативное отношение к себе ограничивает успех каждого. Вместо того, чтобы замыкаться на собственных недостатках, полезно время от времени напоминать себе о сильных своих сторонах. Освободившись от страха, который наблюдается часто, обнаруживаешь, что жил в пол силы. "Наш глубочайший страх - он в том, что мы сильны. Боимся света более всего мы, отнюдь не тьмы. Грызем себя... Кто я такой? Нельзя быть слишком видным, заметным слишком, слишком знаменитым. Но в самом деле, почему не быть?" Как правило, от этого страха, многие дистанцируются - используют тенденцию к расщеплению для стабилизации защиты. В терапии пациенту можно предложить посмотреть "на ситуацию извне, лучше всего с высоты птичьего полета" (интервенция с перспективы птичьего полета). Такая защитная стратегия перехода в позицию наблюдателя, достаточно часто спонтанно используется шизоидными пациентами, но в терапии при переполненности аффектами применяется терапевтом целенаправленно. [ Кататимно-имагинативная психотерапия. Ульрих Барке и Карин Нор. Учебное пособие по работе с имагинациями в психодинамической психотерапии. Гл.7 Методика работы с терапевтическими имагинациями, стр. 311] "Нет ничего лучше, чем возвращаться туда, где ничего не изменилось, чтобы понять, как изменился ты сам." [ цитаты Нельсона Манделы] Иллюстрация: картина "Полет журавлей!" Мария Сутыгина- художник, участница и организатор художественных выставок в Нижнем Новгороде, Москве и Семенове. Пост подготовила: Ирина Маркова - специалист имагинативной психодинамической психотерапии ИПП, выпускница 2022года МИИПП.

Отзывы слушателей программы повышения квалификации «Базовые принципы работы и техники психоаналитической практики (ПАП) и кататимно-имагинативной психотерапии (КИП)». 6 и 7 апреля 2024года завершилась 2-я часть программы повышения квалификации «Базовые принципы работы и техники психоаналитической практики (ПАП) и кататимно-имагинативной психотерапии (КИП)». Ведущая - Разина Елена Сергеевна Знакомим вас с отзывами слушателей: Благодарю за курс КИП. Было объемное погружение в материал имагинаций и проработка навыков как терапевта и чувств как пациента. Шембакова Наталья Благодарю за курс "Базовые принципы и техники ПАП КИП", емкий материал совмещен с практическим применением имагинаций, отдельное спасибо читающим курс Вавиловой Екатерине Валерьевне и Разиной Елене Сергеевне за атмосферу, способность делиться знаниями и накопленным опытом🌺 Паршина Татьяна Хочу выразить благодарность преподавателям, коллегам которые вели курс ПАП КИП! Спасибо за структурированный материал, большую самоотдачу, опыт, которым вы делитесь с нами! Материал будет полезен психологам, педагогам данного направления. Домнина Кристина Прохождение курса Базовые принципы и техники ПАП КИП дало не только множество инструментов для работы, но также углубило и структурировало понимание подхода терапии. Особенно хочется отметить принцип организации занятий, совмещающий теоретическую и практическую части. Иванова Татьяна

Отзывы участников семинара 7 сентября 2025 г. Ассоциацией имагинативной психодинамической психотерапии (АИПП) совместно с Международным институтом имагинативной психодинамической психотерапии (МИИПП) был проведен очередной Открытый семинар. Коллеги, добрый день. Хочется поблагодарить всех присутствующих на открытом семинаре за работу. Для меня, проведение открытого семинара, стало очередной ступенькой в моем развитии. Работа с переводом текста была очень интересной, поскольку открывался новый материал. На первый взгляд, материал показался интересным и простым. Но в ходе подготовки к семинару и работы с текстом – как бы распаковывая каждое предложение или абзац, я открывала несметные богатства материала. Выделяя главные опорные понятия в тексте, я уже могла на них опереться. Пытаясь раскрыть эти понятия или то, как я их понимаю, или как они освещены в психологической литературе, я ткала ковер открытого семинара. Было не сложно, но и не просто – оставаться в рамках данного текста, опираться только на тех авторов и их теоретические труды, которые упоминаются в статье. На мой взгляд, очень интересная работа над пониманием того, что хотел сказать нам автор или что имел в виду. Этот процесс значительно обогащает и развивает способность к рассуждениям, толкованиям, к процессу символизации, к воображению. Я переживала, смогу ли показать глубину текста, его наполненность и насыщенность. Самой мне удалось получить удовольствие и от перевода, и от подготовки к семинару, и от самого семинара. Всем, кто готовится к следующим открытым семинарам желаю успеха! Тихомирова Елена Александровна До новых встреч в рамках мероприятий АИПП и МИИПП!

Отзывы участников семинара 7 сентября 2025 г. Ассоциацией имагинативной психодинамической психотерапии (АИПП) совместно с Международным институтом имагинативной психодинамической психотерапии (МИИПП) был проведен очередной Открытый семинар. Новая концепция Открытых семинаров – работа с переводными статьями зарубежных коллег. Предлагаем вам ознакомиться с отзывами участников семинара: Благодарю Елену Александровну и Руслана Игоревича за интересные доклады, перевод статьи Н. Фабр и создание широкого поля для дискуссии. Спасибо участникам за живые отклики и глубокие размышления. После Открытого семинара я размышляю над вопросом, прозвучавшем на встрече: когда мать становится матерью? Я полагаю, что невозможно на него ответить однозначно, но можно размышлять в том числе о том, что в каждом человеке по умолчанию есть мать, так как у него был тот или иной опыт взаимодействия с собственной матерью. И не важно, была ли она теплой, холодной, пожирающей, мертвой, достаточно хорошей, отсутствующей или любой другой. Ребенок знал ее внутри себя, он фантазировал о ней, сновидел ее, он был с ней. И она остается внутри него. Тогда получается, что женщина становится матерью, проживая свой детский опыт. И мужчина становится матерью тогда же. И это очень интересная перспектива, которая задается автором статьи. Через нее можно взглянуть на переживание материнского. И тогда, получается, не важно, есть ли ребенок, рожала ли женщина – внутренняя мать есть в каждом. Но ее характеристики и потенциал абсолютно индивидуальны. Другим важным вопросом, который поднимает Н. Фабр, было: может ли и должен ли терапевт быть матерью пациенту. Я размышляю об отношениях в кабинете и той игре переноса-контрпереноса, которая в нем разворачивается. И тогда терапевт иногда мать, иногда отец, иногда сиблинг и еще миллион разных ролей. И пациент тоже мать, отец, сиблинг и так далее. Отношения развиваются, поднимая разный материал и подсвечивая разные аспекты. И это то, что особенно ценно и что дает глубокое понимание ситуации. Очень интересная статья и обсуждение. Благодарю, коллеги! Екатерина Соколова Благодарю за открытый семинар и актуальность темы "мать за пределами ребёнка". Много вопросов поднялось в ходе обсуждения, как самой статьи в исполнении Елены Александровны, так и в докладе Руслана Игоревича, посмотреть на терапевтические отношения под другим углом, из другой роли. Захотелось глубже поисследовать тему материнства, творчества их взаимосвязи и протекания, отношений терапевтических. Очень актуальным стал вопрос, а когда начинается материнская роль? И какой может быть мать в терапевтических отношениях? Благодарю за обратную связь коллег, которые показали взгляд с разных сторон. Жду новых встреч на открытом семинаре. Юлия Тюшевская

"Сегодня зарождается совершенно новый образ психотерапии. Прежние методы и приёмы требуют пересмотра и обновления. Психотерапия сегодня - это комплексная попытка ответа на запрос человеческого бытия" [Имагинативная психодинамическая психотерапия в пространстве современной науки и практики: Ежегодный сборник по итогам конференций и открытых семинаров. Первый выпуск / гл.ред. Н.Бенар (Малахова). - Красноярск: Научно-инновационный центр, 2002. - 252 с.. Статья Имагинативная психодинамическая психотерапия в пространстве современной науки и практики Н.В.Бенар с.12] Фото из источника pin.it/3h2KaC6un

Отзыв выпускницы МИИПП Дарьи Зеличенко. Выбор института ответственный шаг, который может либо развить интерес к профессии либо его погасить. В моём случае мне повезло. Моя психоаналитическая искра разгорелась в стабильно горячий интерес к своей профессии. Этому способствовала особая атмосфера в Международном институте имагинативной психодинамической психотерапии, которую создавали преподаватели - специалисты своего дела. А также хорошо структурированная практически ориентированная программа от простого к сложному. Обучение стало не только погружением в мир теории, но и практики. Открытием для меня стало знакомство с таким важным инструментом как имагинация, что давало новые возможности в диагностике и лечении. Во время обучения была организована возможность прохождения личного анализа, группового анализа, индивидуальных и групповых супервизий. Прохождение этих этапов требовалось для дальнейшей сертификации после получения диплома в Ассоциации имагинативной психодинамической психотерапии (АИПП). В результате я стала сертифицированным АИПП имагинативным психодинамическим психотерапевтом (не медицинским). Это был непростой, но развивающий меня как специалиста опыт, который помогал выстраивать мою профессиональную идентичность и вести сессии с клиентами на высоком уровне. За 3,5 года обучения я, помимо 2000 часов обучающей деятельности, прошла более 350 часов личного анализа, 100 часов группового анализа, более 170 часов личной и групповой супервизии и до сих пор нахожусь в процессе развития своих профессиональных компетенций. Закончив обучение в МИИПП и сертифицировавшись в АИПП, я продолжаю профессионально развиваться и участвовать в интересных проектах института и ассоциации. Зеличенко Дарья Викторовна - психолог-консультант, имагинативный психодинамический психотерапевт. Приглашаем на программы МИИПП в новом учебном году!