Записки НЕмолодого учителя

Здравствуйте! Садитесь! Я думаю, что многие слышали это словосочетание "Пушкинская карта". Но только учителя на себя в полной мере почувствовали, что это за зверь и с чем его едят. Начну с того, что Пушкинская карта - это прекрасная инициатива. Идея то хороша, но вот воплощение... В общем, это карта, которая даёт возможность молодым людям от 14 до 21 года посещать учреждения культуры бесплатно. Ну как бесплатно... На карту в начале года (или в момент оформления) поступает 5000 р., которые и можно тратить на поход в кино, музей, театр и т.д. Вроде бы всё прекрасно! Но давайте расскажу свой опыт...

Здравствуйте! Садитесь! Сегодня 14 февраля. Это очень важный день. И нет, не потому, что сегодня отмечают День всех влюблённых, а по другому поводу. Всё классные руководители 9 класса и учителя русского языка меня поймут - в этом году именно на 14 февраля выпала дата проведения Итогового собеседования по русскому языку. Для тех, кто далёк от школы, поясню: Итоговое собеседование - это экзамен, который сдают ученики 9 класса для того, чтоьбы получить допуск к ОГЭ (письменным экзаменам). Собеседование сдают устно. Экзамен традиционно проводится в своей школе, но так как мы претерпели процедуру реорганизации (об этом подробнее напишу попозже), сегодня пришлось идти в другое здание...

Я работаю простым учителем в простой муниципальной школе маленького городка, затерявшегося на просторах нашей матушки-России. Назовём его по традиции русских классиков городом N. В этом городе я родилась, училась в школе, в этом же городе целенаправленно поступила в педагогический. Я сразу знала, что буду учителем. Понятное дело, что в глубоком детстве (как и все девочки) я играла в школу. У меня была настоящая доска, на которой можно было писать мелом. Я рассаживала всех своих кукол и вела урок. Но это была просто игра. А вот в 7 классе я решила окончательно и бесповоротно - я стану учителем!...

Здравствуйте! Садитесь! По моему приветствию становится понятно, кем я работаю - я работаю учителем. Не очень давно, но уже мой стаж - двузначное число. Я ещё молода, но у меня уже есть какой-никакой опыт. Поэтому и канал я свой назвала "Записки НЕмолодого учителя". Возможно, сейчас много платформ, на которых учителя говорят "правду" о своей работе. Мне лишь хочется выговориться. Поэтому сюда я буду описывать волнующие меня моменты работы учителя: радостные и не очень...