Блог детского нейропсихолога

Сформированная схема тела, понимание и осознание собственного тела, напрямую влияет на овладение различных навыков: от ходьбы до умения писать. Как происходит развитие представлений о собственном теле? 🖐🏻процессы переживания и ощущения тела начинаются ещё во внутриутробном периоде 🖐🏻 до года на схему тела сильно влияет опыт общения и взаимодействия с мамой- укачивания, поглаживания и тд Также ощущение своего тела меняется в связи с моторным развитием - сначала ребёнок лежит, затем учится держать...

Чтобы ответить на этот вопрос, достаточно посмотреть на себя в зеркало. Голова все ещё соединена с шеей и остальным телом- значит связь есть! Мы единый организм, все работает во взаимодействии, сообща. Если где-то что-то идёт не так, это отражается на всем нашем состоянии. В нейропсихологии есть понятие «соматогнозис»-восприятие собственного тела. Мы уже рождаемся с ним, но как и большинство функций, схема тела развивается и растёт вместе с ребёнком. Важно помочь малышу, наработать все дорожки от каждой части/участка тела к мозгу...

За работой нашей речи, памяти, мышления кроется сложная работа структур г.м.Мы не рождаемся с умением читать и писать. Все это потому, что для освоения таких навыков наш мозг должен созреть до определенного уровня. • начинает закладываться на самых ранних сроках беременности.При рождении мозг у ребенка есть уже целиком, но он ещё незрелый. Его становление идёт в трёх направлениях: снизу вверх, справа налево, сзади вперед. Первыми созревают (к году) подкорковые структуры мозга (ретикулярная формация, базальные ганглии, таламус, гипоталамус, лимбические структуры) ...

Часто у родителей возникает путаница: логопед, психолог, дефектолог, нейропсихолог...К кому и когда стоит обращаться? Давайте сначала разберёмся кто такой нейропсихолог. Это специалист с базовым образованием клинического/медицинского психолога. Если, например, человек имеет образование по специальности психолог или логопед, то для работы нейропсихологом, ему нужно пройти профессиональную переподготовку, достаточно продолжительную (не 2-х дневный семинар). Учиться на клинического психолога достаточно долго (5-6 лет), но это обусловленно спецификой нашей профессии...

Развитие мозга🧠 До 3-х лет мозг активнее всего развивается, особое развитие получает правое полушарие (ПП), подкорковые структуры. Самое важное в этот период - сенсо-моторное развитие. Это база. Основа для речи, мышления, самоконтроля, овладения в будущем навыками письма, чтения, письма. ПП «отвечает» за формирование соматогнозиса - схемы тела ребенка. В ее построении участвуют наши сенсорные системы (тактильная, вестибулярная, суставно-мышечная (или проприоцептивная)), которые нужно насыщать. Как? ✔️двигаться! Учить ребенка прыгать, перепрыгивать, ловить/кидать мяч, стоять на одной ноге, перешагивать,...

Нейропсихология Если о психологах слышали уже все, многие бывали у них, водили своих детей, то нейропсихологи для многих пока люди непонятной профессии. Нейропсихология занимается изучением высших психических функций (память, внимание, речь и тд) и их организацией в головном мозге. Это наука на стыке психологии и медицины. Ее основатель- Алкксандр Романович Лурия, советский учёный, который совместно с Львом Семеновичем Выготским, проводил различные исследования, пытаясь понять природу работы нашей психики...