УЧУСЬ УЧИТЬСЯ

"Шпаргалка" снова приветствует своих читателей! Сегодня поговорим о написании частицы НЕ с глаголами. Конечно, каждый школьник знает о том, что частица НЕ с глаголами всегда пишется раздельно: НЕ драться, НЕ выучил, НЕ бросит. ИСКЛЮЧЕНИЕ составляют те глаголы, которые без НЕ не употребляются: Казалось бы, что может быть проще? А знаешь ли ты, что существуют глаголы, слитное или раздельное написание которых вызывает затруднения даже у взрослых? Ниже читай правило, которое поможет тебе не ошибиться...

Задание 10 демоверсии независимой диагностики МЦКО по русскому языку для 5 класса выглядит следующим образом: Из предложенных ниже слов выбери такие, в которых на месте пропуска пишется буква О. o переш..птываться o ш..фёр o реш..тчатый o ш..рох o теч..т При выполнении задания 10, будем работать с орфограммой "Правописание букв О и Ё после шипящих". Правило можно применять только при условии, что буквы О и Ё стоят после согласных ж, ш, ч и щ и ц. Выбор гласной О или Ё в слове зависит от ударения, но в корне, суффиксе и окончании слова правило будет работать по-разному...

Задание 9 демоверсии независимой диагностики МЦКО по русскому языку для 5 класса выглядит следующим образом: Из предложенных ниже слов выбери такие, в которых на месте пропуска пишется Ь. o нет галош.. o чувствовать фальш.. o огурец свеж.. o смеёш..ся o острый меч.. Буква Ь в русском языке не обозначает звука. Возникает вопрос: «А зачем тогда она вообще нужна?» На самом деле, у буквы Ь есть три очень важные функции (задачи): 1. указывать на мягкость согласного звука: соль, мальчик; 2. разделять согласный и гласный звуки: вьюга, полью; 3...

Уверены, что каждый из вас, хотя бы раз в жизни, задумывался над тем, как правильно написать эти слова: ЦыФРА или ЦиФРА, ЦиРКУЛЬ или ЦыРКУЛЬ, ЦыПЛЁНОК или ЦиПЛЁНОК. Чтобы легко определить, И или Ы писать после буквы Ц, нужно сперва выделить морфему, в которой эти буквы находятся. В зависимости от места орфограммы в слове и будем выбирать гласную. Как делить слова на части, читай здесь. Запоминай правило! Например: цИрк, цИфра, цИлиндр, цИркуль, панцИрь, цИнга и др. Цинга - заболевание, которое развивается у человека из-за острого недостатка витамина С в его организме...

2. Какое слово из представленных содержит звонкий непарный согласный звук? 3. Укажите слово, в котором верно выделен ударный гласный. 4. Укажите слово, в котором верно выделен ударный гласный. 5. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, одного суффикса и окончания. 6. Укажите слово, состоящее только из корня 7. Укажите все верные характеристики выделенного в предложении слова. Пройдёт зима холодная, настанут дни весенние... Это слово 8. Укажите все верные характеристики выделенного в предложении слова. Пройдёт зима холодная, настанут дни весенние... Это слово 9. Вставьте пропущенные буквы...

2. Какое слово из представленных содержит звонкий непарный согласный звук? 3. Укажите слово, в котором верно выделен ударный гласный. 4. Укажите слово, в котором верно выделен ударный гласный. 5. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, одного суффикса и окончания. 6. Укажите слово, состоящее только из корня. 7. Укажите все верные характеристики выделенного в предложении слова. Уж тает снег, бегут ручьи... Это слово 8. Укажите все верные характеристики выделенного в предложении слова. Уж тает снег, бегут ручьи... Это слово 9. Вставьте пропущенные буквы. Найдите слово, в корне которого пропущена безударная чередующаяся гласная...

1. Какое слово из представленных содержит звонкий непарный согласный звук? Запиши транскрипцию всех слов. • ёж • звезда • котик • гуашь 2. Укажите слово, в котором верно выделен ударный гласный. Поставь ударение во всех словах. • жалюЗИ • черпАть • фАрфор • щАвель 3. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, одного суффикса и окончания. Слова разбери по составу • поверишь • полосатый • поучение • построились 4. Укажите все верные характеристики выделенного в предложении слова. Ещё дуют холодные ветры. Это слово • глагол ...

"Шпаргалка" снова приветствует своих любознательных читателей! Сегодня предлагаем вашему вниманию тест на тему "Правописание падежных окончаний имён существительных". Поверьте, тест не так-то прост, как может показаться на первый взгляд. Нам кажется, что кое-кому даже захочется заглянуть в старый (или новый) школьный учебник, чтобы вспомнить некоторые правила русского языка. Не стоит беспокоиться! Мы уже позаботились и об этом...

Прежде, чем приступать к выполнению задания 6 диагностики МЦКО по русскому языку, вспомни теоретические сведения, которые ты изучал в школе. ________________________________ Приставка - это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов. Например, если мы присоединим к слову ХОД различные приставки, то получим абсолютно новые слова: ход - ЗА/ход - ПЕРЕ/ход - С/ход - ВЫ/ход - ПОД/ход - ОБ/ход - В/ход - ПРИ/ход и т.д. Чтобы успешно выполнить задание 6 диагностики МЦКО по русскому языку, необходимо запомнить следующее...

Задание 1. Система согласных звуков Задание 2. Ударение. Свойства русского ударения Задание 3. Морфемный анализ слова Задание 4. Грамматическое значение слова Задание 5. Правописание корней с чередова

Повтори правило написания корней с чередованием раст//ращ//рос здесь Проверь свои знания, пройдя тест ниже.

Повтори написание корней с чередованием раст//ращ//рос здесь Найдите слово, в корне которого пропущена безударная чередующаяся гласная. Запишите в ответ это слово, вставив пропущенную букву. 1) р..скошный сл..жение объед..нить насл..ждение _____________ 2) заг...