§ 3 Употребление артикля I Определенный артикль 1. Определенный артикль употребляется, если лицо или предмет известны слу- шающему (читающему) или упоминаются повторно (см. § 3, II, 2.), а также, если речь идет об общеизвестных лицах, предметах или понятиях. Der Lehrer schreibt an die Tafel. Die Tafel hängt an der Wand. Das Parlament hat die Sommerpause beendet. 2. Определенный артикль всегда стоит перед прилагательными в превосходной степени (см...
Успешная работа учащихся в классе во многом зависит от их языковых способностей. При этом важны не только ваши знания повседневного языка, но и ваш доступ к языку образования. Фактический смысл термина «лексический запас» заключается в расширении языковых навыков. «Кладоискательство». Студенты могут каждый день открывать новые слова, находить связи между существующими мировыми знаниями и специальными знаниями, которые предстоит изучить, и, таким образом, Расширить словарный запас/языковые навыки...
Когда мы говорим о пассивном залоге, нам сначала нужно прояснить разницу между активным предложением и пассивным предложением. В активном предложении важен тот, кто что-то делает. W-вопрос «кто» спрашивает о человеке, который что-то делает, и устанавливает прямую связь с глаголом. В пассивном предложении действующее лицо (= агент), т. е. субъект, неважный. Само событие, действие, важно и находится в центре внимания. " Кто " печет пирог, то есть человек ( т. е. субъект ), не имеет значения для процесса и обычно не упоминается в пассивном предложении...
Социализация и развитие Принятие пищи является биологической необходимостью, но то, как вы это делаете, зависит от того, как вы это делаете. регулируется социальными нормами. Социализация – это процесс адаптации Индивид по отношению к своему социальному окружению, а именно по отношению к обществу. Эта регулировка осуществляется с помощью Интернализация (интернализация, т.е. эмоциональное и когнитивное принятие) социальной нормы. Швейцарский психолог Жан Пиаже описывает процесс социализации в четырехфазная модель...
