Valerka

Традиционно - "Зарница"! Приближается важный для школы №1 юбилей – 110 лет со дня рождения Ворожейкина А.В, дважды Героя Советского Союза, имя которого и носит наша школа. Именно этому событию и посвящена была школьная военно-спортивная игра «Зарница», проходившая сегодня, 25 октября. А погода не радовала! Холодно, ветер, дождь. Приближается ноябрь… Но это не испугало учеников, вышедших на этапы «Зарницы». А этапов было немало! «Огневая подготовка» - АК-74 и метание гранаты, «Туристских» этапов только 4 было! «Медицина», «Безопасное колесо», «ПДД», «Исторические» этапы, спортивные, «Пожарная безопасность». Военные песни ребята пели на «музыкальном этапе». Добавился и новый этап – «Донесение в штаб дивизии». Быстро не получилось – почти 4 часа команды выполняли задания. Итоги Зарницы подводятся. Большое спасибо учителям, кто стоял судьями на этапах «Зарницы» и всем, кто помогал в её организации! Отдельное спасибо за помощь в проведении единого дня профилактики в рамках игры "Зарница" Тарасовой Валентине Павловне, которая всем участникам напомнила о необходимости наличия на одежде световозвращающих элементов и провела викторину по ПДД.

«МИСС-школа 2024» — не просто конкурс красоты! Школа №1 г. Городца проводила финал конкурса «МИСС-школа 2024» среди старших классов 25 октября в 16:00, где 7 учениц поборолись за корону. Участницы продемонстрировали не только свою красоту, но и таланты в области искусства, ораторское мастерство и эрудицию. Победу в конкурсе одержала ученица 9 «А» класса — Воронова София. София поделилась с нами своими эмоциями: «Это был невероятно интересный для меня опыт. До последнего не верила, что смогу получить титул «МИСС-школа 2024», ведь все участницы выступили просто потрясающе!». Директор школы Малышева Елена Владимировна также поделилась впечатлениями: «Этот конкурс стал первым подобным в нашей школе, но получил большой интерес, поэтому мы будем проводить больше таких мероприятий!». Для более подробной информации о конкурсе переходите в наш телеграмм-канал t.me/...l1.

Я не из самого Нижнего Новгорода, поэтому, будучи маленькой для мне было настоящим праздником отправиться туда погулять или по магазинам. Переезжая через Канавинский мост я заметила на холме воздушный шар и спросила у родителей, что это такое, и сможет ли он нас прокатить. Мама улыбнулась и рассказала, что этот шар не сможет взлететь, ведь это памятник известному писателю – Жулю Верну, а воздушный шар символизирует полёт фантазии. А ещё она добавила, что возле этого памятника мой папа сделай ей предложение. Эта история плотно засела в моей голове и я мечтала побывать возле этого памятника, увидеть место, где родилась наша семья. Спустя пару лет, мы приехали погулять в Нижний Новгород, мне тогда уже было лет 7, и оказавшись на набережной Федоровского, на которой стоит этот памятник, у меня просто захватило дух. Вся нижняя часть города была словно на ладони, было видно Нижегородскую ярмарку, слияние Оки и Волги, украшенный флагами Канавинский мост, по которому мелькали разноцветные машинки. А потом 2018 год, чемпионат мира по футболу, потом 21 – 800-летие Нижнего Новгорода, набережная то и дело была на благоустройстве, да и времени прогуляться там особо не было. Вторая встреча с памятником произошла уже летом 2023 года, когда я была в гостях у своей троюродной сестры и мы с ней вместе отправились на набережную Федоровского, она действительно изменилась: кирпичные заборчики заменили на удобные деревянные лавочки, рядом появились новые кафе, да и туристов стало в разы больше, нежели было раньше. После этого у нас появилась уже новая традиция: каждый раз, оказавшись рядом с памятником делать селфи. После этого, конечно, я ещё много раз побывала там, но такого волшебства и волнения как впервые не чувствовала, было только спокойствие, стало ясно, что это – моё место.

Что такое Тин-клуб, да и зачем вообще оно мне надо? Таким вопросом я задавалась год назад, когда моя сестра впервые рассказала мне об этом удивительном проекте. Я не верила, что просто выполняя увлекательные задания, посещая и проводя конференции в зуме, можно выиграть поездку на Байкал, в Сочи или ВДЦ "Смена". Ну, а я Лера, и я проверила, как это работает на самом деле, и готова поделиться с вами результатами. Да, поначалу было сложно, не имея до этого никакого опыта участия в подобных проектах, я просто терялась, но благодаря отзывчивым кураторам всё стало намного проще! Уже просто сидя на конференциях, я смогла завести себе друзей, и была счастлива. До последнего я не верила, что смогу пройти в Сочи, но да, всё не зря, я в списках победителей! И пожалуй, это была самая запоминающаяся неделя в моей жизни. Я завела действительно верных друзей, с которыми, к сожалению, меня разделяют тысячи километров, посетила почти все возможные достопримечательности Сочи, получила свой первый мерч от какого-либо проекта, да и вообще, получила просто мощнейший заряд положительных эмоций. Теперь частенько, в разговорах я употребляю фразу "Вот когда я была в Сочи...". Вторая моя поездка была уже более долгожданной, ведь мы с той самой моей сестрой участвовали в отборе в ВДЦ "Смена", на опыте было уже куда легче. В лагере, который, кстати, стал первым в моей жизни, я смогла встретиться со всеми своими друзьями с прошлой поездки, написать собственный проект и завести ещё больше знакомств! Но Тин-клуб, это не только про поездки, это мерч, который можно приобрести на заработанные баллы, интереснейшие занятия с крутыми спикерами, своя локомотивная семья и друзья со всей страны, и всё это доступно абсолютно каждому! Так что не медлим, и присоединяемся к нам по ссылочке. #ТинКлубСЖД

1. Цель: Получить красный аттестат S: Получить на вручении красный аттестат об окончании основного общего образования M: Получу красный аттестат об окончании основного общего образования A: Да, я буду больше времени уделять подготовке к урокам R: Я с младших классов мечтала получить красный аттестат после окончания 9 класса T: До конца учебного года 2. Цель: Получить итоговую оценку 5 за Плэнер S: Получить годовую оценку «отлично» за предмет «плэнер» в художественной школе M: Увижу в табеле успеваемости годовую оценку «5» за плэнер A: Да, я буду уделять 1 час по воскресеньям на выполнение скетчей и полноценных работ R: Я хочу закончить художественную школу с красным аттестатом, и оценка за «плэнер», полученная в этом учебном году, будет выставлена в аттестат T: До конца учебного года 3. Цель: Отправится с тиновцами на КМВ S: Войти в топ-15 личного рейтинга и отправиться с тиновцами на Кавказские Минеральные Воды M: Увижу себя в списках победителей A: Да, буду посвящать воскресенье выполнению заданий бинго, а также посещать все встречи R: Я очень хочу встретиться со старыми друзьями и завести новых, а также получить заряд положительных эмоций T: До декабря 4. Цель: Научиться играть на гитаре S: Научиться играть на гитаре 3 песни («Батарейка», «Районы-кварталы», «Алые паруса» M: Смогу без ошибок играть 3 песни A: Да, буду уделять час по воскресеньям R: Я езжу в лагеря, где эти песни часто поют, поэтому хочу научиться сама играть их на гитаре T: До конца учебного года 5. Цель: Стать президентом школы S: Стать президентом МБОУ «СШ №1 им.А.В.Ворожейкина» г.Городца M: Меня провозгласят президентом школы A: Да, подготовлю сильную видеовизитку и хорошо подготовлюсь к дебатам R: Я хочу ещё больше развить свои лидерские качества, а также помочь школе в реализации различных проектов T: До конца октября

Тиновцы встречаются в 11:30, успев хорошо выспаться и позавтракать. С 11:30 до 12:00 каждый рассказывает о том, как у него дела, как прошли его последние дни, может рассказать смешную историю. С 12:00 начинает кипеть работа, первым делом нужно договориться о работе над проектом, на это мы уделим 2,5 часа. В 14:30 пора бы подкрепиться, каждый, наверное прихватил с собой из дома обед, попутно можно и пообщаться с ребятами. В 15:30 ребята садятся за выполнение локо-бинго и бинго-марафона, делать это вместе с друзьями куда интереснее, чем одному. В 18:00 ребята заканчивают работу, и у них есть целый час, чтобы поиграть в настольные игры или посмотреть фильм. А в 19:00 можно идти домой, а те, кто хотят, могут немного засидеться.

Я подумала, что в железнодорожном лагере, каждая тема должна иметь какой то отголосок в РЖД, именно поэтому мною были отсортированы следующие 5 тем: 1. РЖД объект Задача проста — найти или создать объект, связанный с РЖД, найти паровоз, встать с ребятами в поезд или что то другое. Всё зависит только от фантазии ребят! 2. Для меня РЖД — это… Поездки? Эмоции? Друзья? Будущая работа? Для каждого своё! А задача — изобразить это в фотографии. 3. Символика РЖД Участники могут изобразить буквы, придумать символ РЖД или сфоткаться в цветах одежды, тесно связанных с логотипом. 4. Компьютерные игры Есть же игры, например «Subway Surf”, где есть поезда? Вспомните и изобразите одну из них вместе со своими друзьями. 5. Чашка чая Кружка, чашка, стакан или что то другое с горячим чаем всегда будет как кстати в поезде, да и за душевными посиделками. На фотографии главное чай в руке и необычная идея подачи!

ТИН-пространство должно быть уютным и комфортным, поэтому вот список вещей, которые, по моему мнению, обязательно должны быть там. 1. Кресла-мешки Как по мне, это самый удобный вариант для таких пространств, ведь в отличие от стульев или пуфиков, в такое кресло может сесть и 1, и 2 и даже 3 человека. А если рядом расположить 2 таких, то можно и удобно прилечь. Плюс, такой мешок принимает любую форму, а также, при желании, его можно постирать. 2. Небольшой диванчик Иногда сидеть на полу надоедает к тому же на него можно прилечь. 3. Телевизор На нём можно посмотреть всей командой фильм или же отрепетировать защиту проекта 4. Шкаф для одежды и подставка для обуви Я думаю, что намного приятнее будет находиться в пространстве в сменке или носках, нежели уличной обуви, а особенно в дождливую погоду, поэтому шкаф для уличной одежды и подставка для обуви будут очень актуальны. 5. Настенные часы Сколько времени до конца сдачи проекта?! А, фух, перед нашими глазами всегда часы, которые подскажут точное время. 6. Магнитная или пробковая доска На такие доски удобно лепить бумажки или фотографии, что будет как раз кстати в таком месте. 7. Компьютер и рабочий стол Не всегда тиновец успеет забежать за ноутбуком домой, а компьютер и удобный стол к нему отлично его заменят. Там можно загрузить задания бинго-марафона или сделать презентацию. 8. Милые мелочи Декоративные и живые цветы, гирлянды, книги, настольные игры, подушки, пледы и т. д., всё это я могу отнести в эту категорию. Без этих вещей наша студия не будет смотреться уютным!

Когда мне было лет 8, нам в школе задали написать сочинение, о том, кем бы мы хотели стать в будущем. Я подошла к маме с интересным вопросом: - Мама, а есть ли такая профессия, чтобы можно было путешествовать и много зарабатывать? У мамы немного округлились глаза, и немного подумав, она предложила мне профессию переводчика, которой кстати, занималась моя крёстная. Я написала сочинение, приведя в пример своего близкого человека. И после этого случая я горела этой профессией. Спустя время, переосознала детскую мечту, и поняла, что возможно, я и не стану переводчиком, да и деньги это не самое главное. Но для себя я выбрала направленность — общение с различными нациями и народами. Теперь я рассматриваю профессию не только переводчика, но и журналиста, искусствоведа (чтобы изучать культуру различных стран), и возможно, даже работу в Министерстве Иностранных Дел. Но это пока только мечты) Я уже 8 лет учу английский язык, а также потихоньку начинаю осваивать испанский самостоятельно. Я учусь в художественной школе, и знания в области истории искусств мне бы хорошо пригодились. Да и обществознание один из моих любимых школьных предметов, поэтому я уверена, что у меня всё обязательно получится!

Я редко работала в команде и прошлый сезон стал отличной возможностью проявить себя. На сайте появился интересный спецкурс - «Школа социального проектирования». Там мы разрабатывали проекты, и это можно было сделать как самостоятельно, так и в группах до 5 человек. Я создала тему для проекта, но тот никого не заинтересовал, да и мне самой хотелось работать в другом направлении, поэтому мой выбор пал на помощь в проекте «Детская академия». Мы распределили роли, и мне достался креативщик. На протяжении сезона мы очень старались и разрабатывали наш проект, наибольшая роль была у нашего руководителя проекта — Родиона и визуализатора — Риты. Во время онлайн работы я больше всего взаимодействовала с руководителем, уточняла многие вопросы и писала тексты. На финальной защите Рита и Соня блестяще презентовали наш проект, и для нас было большим удивлением, что мы заняли 1 место. Но наша работа не закончилась, я, Алиса и Соня выиграли поездку, и Родион нам не разрешил защищать проект в Сочи, потому что большую работу выполнили не мы. Тогда совместными усилиями мы заново разработали проект и создали презентацию, не спорю, была проделана большая работа, в которой одинаково проявили себя все участники. Мы успешно презентовали его в Сочи и… Снова заняли 1 место! Мне очень понравилось работать в команде, но думаю, у меня это лучше получилось уже на 2 стадии проекта, когда я уже научилась на своих ошибках. Мне остаётся только идти дальше и покорять новые вершины.