Серёга

Однажды в интернете, мне попалась вот такая информация: Поступки невежественного человека всегда аналогичны поступкам животных (птиц, рыб и даже насекомых). Это происходит по многим причинам. Для начала я опишу две основные причины: Причина 1 Невежественный человек всегда пытается объяснить свои поступки, сравнивая их с поступками животных, говоря при этом: «Даже они (называя конкретное животное или птицу) для защиты, или в поисках добычи, делают то-то или то-то». Копируя множество раз, одни и те...

Необычный случай произошёл со мной, когда я учился на втором курсе заочного отделения технического университета. Институт находился в соседнем городе, и мне приходилось ездить туда на 25 дней, на период сдачи сессии. Дело было в январе, сразу после новогодних праздников, я отправился сдавать очередную сессию. Сессия проходила в обычном рабочем режиме – лекции, экзамены, зачёты, лабы, а после занятий, мы гуляли толпами по городу. Всё шло как обычно, за исключением того, что там, я заболел какой-то...

По совету ………………. я решил прочитать Библию. В начале этой книги, описывается создание мира, и человека по образу и подобию Бога, вот именно этот момент меня и интересовал, а именно, как выглядит этот «образ и подобие Бога» описанный в Библии, и почему этот Бог призывает евреев уничтожать местное население? Что это за Бог такой? И вот, пытаясь разобраться в этом вопросе, Бог приоткрыл мне тайну «бытия», приподняв завесу, и я стал свидетелем следующей ситуации: Как-то поздним вечером, мы вместе с приятелями проводили время...

Однажды ночью, мне приснился удивительный сон. В этом сне, я находился в учебном заведении и сидел за партой на школьном уроке. С виду обстановка напоминала обычный школьный класс, с большими окнами и с большой учебной доской на стене. Единственное различие в этом школьном классе, которое мне удалось заметить, было то, что у каждого ученика, была своя индивидуальная парта. Парты располагались в три ряда, и за каждой партой сидел только один ученик. За одной из таких парт сидел и я, в среднем ряду за третьей партой, слушая лекцию учителя, который прохаживался вдоль учебной доски и вёл урок...

Однажды солнечным летним деньком, я пришёл на остановку, которая находилась на берегу реки Волги. До автобуса было ещё далеко, и я не спеша прогуливался вдоль берега реки, наблюдая за рыбаками, которые рыбачили неподалёку. И тут я стал свидетелем следующей картины: Прямо из водной глади выскочила «черная тень», примерно в десять метров высотой, яйцеобразной формы. Хотя слово тень, здесь не особо подходит для сравнения, это была некая призрачная субстанция мрачного темного цвета. Так вот,...

Читая литературу, мне часто попадались такие термины, как «знания», «человек знания», «путь к знанию» и т.д. В результате чего, у меня возник вопрос: «А что такое вообще «знания»?» Всё что мне удалось выяснить в этом вопросе, так это то, что эти «знания», не имеют никакого отношения к нашему мозгу, уму или разуму, - это какой-то отдельный аспект нас самих. Точно так же, как в обычной жизни мы пользуемся: Глазами - чтобы смотреть на мир Ушами - чтобы слышать звук Мозгом - чтобы обрабатывать...

Вопрос к знатокам! Почему все описания, касающиеся происхождения человека на земле так разнятся (или отличаются) между собой? Это что, такая игра воображения или фантазия ума? Где истина? Давайте рассмотрим некоторые из них: Начнём с детского сада: на вопрос – мам, а откуда я взялся? Мама начинает выдумывать, - да тебя в капусте нашли, или аист принёс. Сказать правду маме стыдно, потому что ребёнок маленький ещё, ничего не понимает. А дальше нам начинают пудрить мозги в школе со своей теорией Дарвина о происхождении человека на земле...