МАНУАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ Александр Арболишвили

ОТКУДА ВАЛЬГУСНАЯ СТОПА У РЕБЁНКА ? ⠀Друзья мои! Причины вальгуса не в самих стопах! ⠀ Это: - Неправильное положение таза - Напряжение шейно-затылочного перехода - Неправильная работа диафрагмы - Спазм икроножных мышц. ⠀ Именно поэтому у плоскостопных деток всегда есть сутулость и сильные изгибы позвоночника. Таким образом тело подстраивается под то, каким видит его положение в пространстве мозг. При вальгусе опора идёт только на внутреннюю часть стопы, поэтому всё тело старается "не упасть" и подстраивается слегка ссутулившись вперёд. ⠀ Вывод – нужно работать на выстраивание всего тела и здорового двигательного паттерна в целом! ⠀ Включать нервную систему ребёнка в опоре и нашей гравитационной среде (именно поэтому бассейн не поможет исправить нарушение осанки) И сделать это можно только возвращая телу здоровые функции. Помните! В 90% случаев вальгус и нарушение осанки успешно корректируется до 12 лет.

ПОЧЕМУ? ПОЧЕМУ? СОСУДЫ! АТЕРОСКЛЕРОЗ! ТРОМБЫ! Друзья мои! Меня всегда интересовал вопрос: ПОЧЕМУ? Болит голова. ПОЧЕМУ? Мне говорят: Сужение сосудов. ПОЧЕМУ? Атеросклероз сосудов. ПОЧЕМУ? Возникновение холестериновых бляшек. ПОЧЕМУ? Что же сужает просвет сосудов, и начинают откладываться холестериновые бляшки? Вы скажите: НЕПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ! Пример: два человека одного возраста, мужчины. Один худой, энергичный, другой излишне полный, малоактивен! После сдачи анализов, у человека худощавого телосложения - ПЛОХИЕ СОСУДЫ! У второго -В НОРМЕ! ОКАЗЫВАЕТСЯ: ПИТАНИЕ НЕ ИГРАЕТ ВЕДУЩЕЙ РОЛИ В СУЖЕНИИ СОСУДОВ! Любая, ЛЮБАЯ❗пища будет разложена организмом на нутриенты. До МОЛЕКУЛ! Организму не важно булка это смузи. Он возьмёт необходимые молекулы для жизнеобеспечения, от ненужного он будет избавляться (выводить) ! Тогда ПОЧЕМУ? возникают проблемы с сосудами? МЫШЕЧНЫЕ СИСТЕМА❗ВЛИЯЕТ НА ПРОХОДИМОСТЬ СОСУДОВ❗ А ИМЕННО СПАЗМЫ- ПЕРЕДАВЛИВАЮТ СОСУДЫ И АРТЕРИИ! Нарушение кровообращения! Вы когда нибудь пробовали надавить пальцем на спазмированный участок тела? Он как КАМЕНЬ! Что создаёт предпосылки СПАЗМОВ? СТРЕСС!!! (Стойкое физическое или эмоциональное перенапряжение). СПАЗМЫ❗ ЯВЛЯЮТСЯ ПРИЧИНОЙ ПОРАЖЕНИЯ СОСУДОВ! АТЕРОСКЛЕРОЗА ! ТРОМБООБРАЗОВАНИЯ!

ЛОГОПЕД ИЛИ МАНУАЛ! ЯЙЦО ИЛИ КУРИЦА! Друзья мои! Пост посвящён людям, чей кропотливый и не побоюсь этого слова ТЯЖЕЛЫЙ ❗труд, помогает детям реализовать функцию развития речи- уважаемым ЛОГОПЕДАМ! Уважаемые специалисты! Мы с вами находимся по одну сторону баррикад, в борьбе за ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ. И только совместная и комплексная работа принесёт 100% результат! Теперь к сути вопроса! Один уважаемый мною логопед, преподаватель, выразила интересное мнение, что "не все речевые нарушения из-за гипоксии. Это уже не входит в компетенцию мануального терапевта" ❗ Позвольте, внести некоторую ясность в данный вопрос и спросить: откуда по вашему мнению, вообще берутся речевые нарушения у ребенка? Почему ребёнок, раз, и не разговаривает? Не хочет? Или не может? В чем же все-таки ПЕРВОПРИЧИНА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ ❗ Теперь к физиологии! Как Вы знаете, ЛЮБЫМИ структурными движениями организма- управляет ЦНС❗То есть, нервный импульс (двигательные нейроны) проходя к мышечным волокнам, воздействуют на их тонус. Проблема шейного отдела ( родовая травма) - это не только гипоксия, но и проблема с черепно-мозговыми нервами❗ Соответственно: дисфункция Xll пары ( подьязычного нерва), будет сказываться на тонусе языка: гипотонус либо гипертонус языка! Я думаю, Вы с этим сталкивались! (ТУГОЙ ИЛИ ВЯЛЫЙ ЯЗЫК❗) СМ. КАРТИНКИ! ОСНОВНОЕ: при устранении проблем шейного отдела, а именно: восстановлении прохождения нервного импульса к речевому аппарату , у ребёнка появляется ЧЁТКОСТЬ❗речи, а не произношение отдельных букв и звуков (ЭТО УЖЕ ВАША СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ!) Вот именно на фоне восстановленного нормотонуса языка, уважаемые мои логопеды, ваша работа по постановке грамотной речи и правильного произношения будет более ЭФФЕКТИВНА И РЕЗУЛЬТАТИВНА! ВСЕМ ДОБРА И ЗДОРОВЬЯ!

КАК ПОСТАВИТЬ АТЛАНТ НА МЕСТО❗ Друзья мои! Очень часто на моих видеороликах вы можете наблюдать, как я вытягиваю голову. ( СМ. ВИДЕО) Что я делаю? ПРОВОЖУ КОРРЕКЦИЮ ПЕРВОГО ШЕЙНОГО ПОЗВОНКА ( АТЛАНТА) ВЫТЯЖЕНИЕМ❗Работа с атланто-окципитальным суставом! ПОМНИМ❗КОРРЕКЦИЯ АТЛАНТА ПРОВОДИТСЯ В ДВУХ СУСТАВАХ❗(атланто-окципитальном и атланто- аксиальном) Почему именно таким движением происходит работа с атланто-окципитальным суставом? И вот тут давайте обратимся к анатомии. Смотрим фоточку (РИС.1) Как мы видим, подзатылочные мышцы одним концом крепятся к 1 и 2 шейному позвонку, а другим концом к затылочной кости ( черепу❗). ГОЛОВА КРЕПИТЬСЯ К ПОЗВОНОЧНИКУ МЫШЕЧНО- СВЯЗОЧНЫМ АППАРАТОМ❗(КАК НА ВЕРЕВОЧКАХ) Так что же происходит при смещении АТЛАНТА в какую либо сторону ? УКОРОЧЕНИЕ ПОДЗАТЫЛОЧНЫХ МЫШЦ❗ И череп ( вместе с Атлантом) смещается влево либо вправо по отношению ко второму шейному позвонку. Данное смещение вы можете увидеть на УЗИ ШОП. Помимо тракции (щелчок) шейного отдела,то есть коррекции атланто- аксиального (нижнего сустава) сустава необходимо работать с мышцами ! Соответственно: убрав укорочение ПОДЗАТЫЛОЧНЫХ МЫШЦ - ВОССТАНАВЛИВАЕМ ПОЛОЖЕНИЕ ВЕРХНЕГО СУСТАВА АТЛАНТА!

КОМПРЕССИЯ СЕДАЛИЩНОГО НЕРВА! СИНДРОМ ГРУШЕВИДНОЙ МЫШЦЫ !!! Друзья мои! Распространенная патология! Характеризующаяся воспалением крупного седалищного нерва, острыми простреливающими или тянущими болями в ногах, их онемением или потерей двигательной активности. Она диагностируется у людей в возрасте 30-50 лет. В зависимости от уровня поражения нервных корешков в области поясницы, болевой синдром может возникать в ягодице, отдавать в голень, стопу и пальцы. Основная причина компрессии: ПЕРЕКОС ТАЗА❗ Как правило, со стороны укорочения, идёт онемение ноги, вследствии пережатых сосудов ( нарушения кровообращения). И соответственно, если одна нога укорочена, вторая нога принимает на себя всю нагрузку❗ От постоянной нагрузки, мышцы ( грушевидная, икроножная, задняя поверхность бёдра) компрессируют седалищный нерв. ПОЯВЛЯЕТСЯ БОЛЬ! ❗В основном поражается грушевидная мышца - СИНДРОМОМ ГРУШЕВИДНОЙ МЫШЦЫ❗ РЕШЕНИЕ ❗КОРРЕКЦИЯ ПОЛОЖЕНИЯ ТАЗА И ДЕКОМПРЕССИЯ НЕРВА! P. S. На фото кружочками отмечены основные места компрессии седалищного нерва.

НЕУСИДЧИВОСТЬ НА УРОКАХ !!! Дорогие родители! Основная причина такого поведения у ребенка- УЩЕМЛЕНИЕ ЗАТЫЛОЧНОГО НЕРВА! У ребенка постоянная "заноза" в голове, которая не даёт ему покоя. ПЕРВОПРИЧИНА ТАКОГО СОСТОЯНИЯ - РОДОВАЯ ТРАВМА! ( Смещение С1-С2) СМ. Картинку❗ Первое, на что стоит обратить внимание родителям – это состояние ребенка, который может хныкать, плакать, теряет усидчивость. Это касается малышей. Дети, умеющие разговаривать, расскажут и покажут, где болит. Острые боли в области ущемления затылочного нерва, которые сопровождаются слезотечением, слюнотечением, стрелянием. Боль может носить кратковременный или постоянный пульсирующий характер. Ребенок может держать голову в одном положении, иногда неестественном. Соответственно: коррекция шейных позвонков С1-С2 успешно решает данную проблему!

КАК ВОЗНИКАЕТ ТРАВМА? ПОЧЕМУ СМЕЩАЮТСЯ ПОЗВОНКИ? Друзья мои! Давайте разберёмся в данном вопросе. При возникновении травматических повреждений, болевых ощущений, первое, что мы все делаем - это РЕНТГЕН, МРТ, УЗИ! Что нам это даёт? Мы узнаем - о положении наших позвонков! И мы отправляемся ( после отчаяных походов в поликлинику❗) к мануалу, остеопату- вправлять позвонки❗ Теперь самое, самое ГЛАВНОЕ: любой механизм травмы (родовой, бытовой, хлыстовой и т.д) начинается с РЕФЛЕКТОРНОГО МЫШЕЧНОГО СПАЗМА❗ СПАЗМА❗ Друзья мои! Это защитный природный рефлекс! Он спасает наш позвоночник от переломов и внутренние органы от разрывов! То есть: МИОФАСЦИАЛЬНЫЙ СИНДРОМ ПЕРВИЧЕН! Если не убрать мышечные дисфункции, то сколько не ставь позвонки на место - ОНИ БУДУТ СМЕЩАТЬСЯ❗ ПРИМЕР: Постановка АТЛАНТА на место! Не убрав спазм подзатылочных мышц, он будет постоянно смещаться! ВЫВОД: В первую очередь устраняем МИОФАСЦИАЛЬНУЮ ДИСФУНКЦИЮ, и только после этого отрабатываем ФАСЕТОЧНЫЙ СИНДРОМ❗

НЕСТАБИЛЬНОСТЬ ШЕЙНЫХ ПОЗВОНКОВ У РЕБЁНКА! Друзья мои! Очень интересная и актуальная тема! Данную картину чаще всего можно увидеть на УЗИ ШОП ребёнка❗ Давайте сначала определимся: что же это такое? Нестабильность шейного отдела — патологическая ПОДВИЖНОСТЬ, которая развивается между двумя или больше позвонками в шейном отделе позвоночника Теперь: почему она возникает? Причин заболевания несколько, но их можно разделить на врожденные и приобретенные. Врожденная или диспластическая нестабильность возникает во время внутриутробного развития. В результате малыш рождается с недоразвитыми или аномальными элементами позвоночника и МЫШЕЧНОГО КОРСЕТА❗. В ОСНОВНОМ- ЭТО ГИПОТОНУС (СЛАБОСТЬ) МЫШЦ ШЕЙНОГО ОТДЕЛА ПОЗВОНОЧНИКА❗ Приобретенных гораздо больше. К ним относятся в первую очередь различные полученные травмы, которые возникают в результате падений, сильных ушибов и подъема тяжестей. Родовые травмы чаще всего являются ПЕРВОПРИЧИНОЙ❗ (В ОСНОВНОМ ЭТО СМЕЩЕНИЕ С1-С2 ШЕЙНЫХ ПОЗВОНКОВ) ❗ Наиболее опасной областью нестабильности является сочленение первого (АТЛАНТА) и второго (АКСИСА) позвонков. Это сложная по строению и очень нагружаемая по функции область. Атланто-аксиальное сочленение обеспечивает 50% поворота в шее, сохраняя спинной мозг и кровоток в позвоночных артериях, питающих головной мозг. К сожалению, в этой области наиболее часто возникают пороки развития и нарушения формирования. Они могут встречаться как у внешне здоровых детей, так и сопровождаться разной степенью КРИВОШЕИ и НЕВРОЛОГИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ, вплоть до тетраплегии (паралича конечностей) и нарушения дыхания. Друзья мои! Своевременная коррекция и профилактика данного заболевания помогут предотвратить развитие хронических патологий!

СМЕЩЕНИЕ ШЕЙНЫХ ПОЗВОНКОВ С1-С2 У РЕБЁНКА !!! Дорогие родители! Смещение позвонков может спровоцировать серьезные нарушения, что негативно отобразится на функционировании организма в будущем. В первую очередь, страдает скелетно-мышечная система, нервная и кровеносная системы. Также подвывих может нарушить работу пищеварительной системы, из-за чего возникают КИШЕЧНЫЕ РАССТРОЙСТВА! Поэтому нельзя игнорировать признаки патологического состояния, а обращать внимание на их малейшие проявления. Детская патология может привести к развитию большинства осложнений: - задержка РЕЧЕВОГО развития; - ухудшение зрения; - ухудшение памяти; - невозможность акцентировать внимание; - повышенная утомляемость.

КРИВОШЕЯ!!! РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ!!! Помимо напрямую связанных патологий и прямых следствий кривошеи, существует большой риск дисфункций в различных системах организма: Дети отстают в развитии, им тяжело даются двигательные и РЕЧЕВЫЕ навыки; Отмечается плохой аппетит, нарушения сна, плаксивость; Недостаточность слуха и зрения, нередко односторонняя; Деформация головы. Возможны отдаленные осложнения спустя годы. Это также болезненные изменения в различных частях позвоночного столба, искажение работы легких, несимметричность лица и черепа, неправильный прикус, пережатие сонной артерии и как итог - головные боли, головокружение, мозговые дисфункции, чрезмерная утомляемость. Дополнительно может отмечаться нарушение равновесия, перекос скелета в сторону.

ПОДРОСТКИ! ПУСТОТА ВНУТРИ! Друзья мои! Недавно ко мне привели подростка, с межреберной невралгией. Приветливый, спокойный, уравновешенный мальчик. Спортсмен. (Только снаружи!) Казалось бы, обычная ситуация, УЩЕМЛЕНИЕ НЕРВА! Первое с чем пришлось столкнуться, общее напряжение нервной системы. Она как "камушек"! Брюшная полость в ПЕРЕНАПРЯЖЕНИИ! НЕТ ВЫХОДА ЭМОЦИЯМ! Любые попытки " пробить" нервную систему через живот, оказались бесполезными. Его нервная система просто уперлась, как "ёжик". Зашел со стороны затылка, тоже, что и в животе - ПЕРЕНАПРЯЖЕНИЕ! И вот тут началось непонятное! Я не " слышал" его! Он "молчал"! Он не хотел ни с кем разговаривать! У него была пустота внутри! 17 лет парню! ПУСТОТА! Состояние сильнейшей депрессии! Я отдал все свои силы, чтобы только " встряхнуть" его организм! Запустить его энергию. И только возвращаясь домой, я понял, что в нем не так! Он на грани! Один маленький " щелчок ", одна какая-то "ситуация" и он сорвётся❗ ЭТО СТРАШНОЕ ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ! ПУСТОТА ВНУТРИ- ЭТО ПРЕДЕЛ! P. S. Процедура прошла хорошо, он умничка! Его нервная система выдохнула! Теперь многое будет зависеть от его родных и близких людей! Парню сейчас необходима поддержка. И всё у него будет хорошо. Друзья мои! Берегите своих любимых людей! Никого дороже у нас нет! Каждый из нас, в трудную минуту, нуждается в поддержки близких людей! И тогда, я точно знаю, у нас станет больше счастливых детей! И меньше криминальных сводок!

ДЕТСКАЯ НЕВРОЛОГИЯ! НООТРОПЫ! СЛУШАТЬ ВНИМАТЕЛЬНО!