Александр Плисковский. Юмор в детский поэзии

ЮНЫЙ ЖИВОПИСЕЦ Как-то раз художником решил стать слонёнок – кисти взял и краски. Прежде всех двух дымчатых шиншилл взялся рисовать: сначала глазки- бусинки, а после два хвоста – в угол из угла маячил кистью. Белый треугольник средь листа лишь остался, точно снежный листик. Этот образ вовсе непохож на шиншилл, но ум ведёт к победе – Слоник посмотрев сказал: «Ну, что ж... Грудка гималайского медведя!»

ШКОЛЬНИК О ДЕВЧОНКАХ Эти девочки умора: Без обид не могут жить – Мигом ссорятся, но скоро Начинают вновь дружить Обожают покривляться, Любят пялиться в окно. Если вдруг начнут смеяться, То хихикают смешно. Вижу раз, стоит девчонка С классным великом в руках, Но мешает дрожь в ручонках Покатиться так, что ах. Говорю ей: Будь смелее! Жми педаль, держи баланс. Глядь, уж мчится по аллее, Не теряя данный шанс. Молодец! Рули направо. Стой! Куда ты? – в тополь шмяк... Вот тебе и "будьте здравы" – Нос в крови, на лбу синяк. Что сказать?! Беда устройству – Велик всмятку... Хватит ныть. Главное, не беспокойся – Обучайся тормозить!

ДЕВОЧКИ ПРО МАЛЬЧИКОВ В нашем классе есть мальчишки, В них энергии излишки Не дают спокойно жить. Как с такими нам дружить? В перерыв мальчишки эти, Словно ясельные дети Или стайка лягушат, Подурачиться спешат. Скачут, бегают, хохочут. То на друга лихо вскочат, Как на резвого коня, И орут: "Неси меня!" То в игре в сиреноглавов, Диких птиц суровых нравов, Трубно воют (без обид) – Кто кого передудит. А кто лавры уступает, Тот трагедию ломает – Стонет, вскинув руки в зал: – Как так вышло? Проиграл!