S O S ❓❓❓ Какие есть причины, которые мешают ребёнку заниматься лучше? Проводя родительские собрания на эту тему, родители первоклассников на стикерах отметили некоторые причины, которые они видят со стороны! ⠀ Их мнения: 🟠невнимательность; 🟢неинтересный урок; 🔵неопытность( у ребёнка нет знаний, умений и навыков) ⠀ И я с ними соглашусь! Действительно, всё то, что они написали, это всё может быть или стать причинами, которые мешают заниматься лучше📊 ⠀ 🟠невнимательность Отвлёкся на уроке, не выспался - уснул, отвлекают одноклассники. Следовательно ребёнок прослушал правило или важную информацию на уроке, алгоритм решения задачи, просмотрел написания элементов букв и т.д. «Очнувшись» ребёнок включится в работу, но из-за того, что он упустил за пару минут, он не вник в тему и вообще во всё происходящее! При вопросе от учителя: - « Вы всё поняли? Вы всё услышали?» Ребёнок ответит: - «ДА» Когда на самом деле ❌❓ ⠀ 🟢 неинтересный урок Это не мало важная задача учителя, привлечь внимание детей, заинтересовать ( говорим про мотивацию) к новым познаниям. Учитель должен построить урок так, чтобы ребёнок и не заметил, как быстро пролетели 40 минут урока, чтобы остались в голове яркие впечатления, эмоции и знания, которыми так и хочется поделиться с друзьями и родителями. ⠀ 🔵неопытность Ребёнок в 1-ом классе, только учится учиться. Многие дети боятся не правильно высказать своё мнение на уроке, дать комментарий к чужим ответам у доски, дать оценку самому себе. ⠀ Кто-то стесняется или боится ответить на уроке не правильно ( хотя ответ может быть верным). Я всегда объясняю своим ученикам, что всего этого бояться не стоит! Ведь каждый может ошибиться, а на ошибках учатся. Мы вместе учимся и достигаем новых высот!
2 года назад