Онлайн математика

Откуда берется уверенность? С уверенностью все не так-то просто. Существует даже некий замкнутый круг: ты не приступаешь к работе, не делаешь и не имеешь результатов потому, что у тебя нет уверенности. Но с другой стороны, уверенность появляется только в том случае, когда у тебя уже есть результаты в чем-то. Когда у ученика есть затруднения в учебе, то как следствие, у него нет результатов и об уверенности уже не приходится и говорить. Он полностью перестает верить в себя, в него не верят учителя и, порой, даже родители...

В продолжении предыдущей статьи "Почему мы бросаем начатое" хотелось бы особо отметить, на что нужно обратить свое внимание при воспитании детей, если мы хотим, чтобы они в будущем стали целеустремленными достигаторами. И вот, что НЕ НУЖНО делать, чтобы не отбить желание доводить все начатое до конца. Представим себе ситуацию. Ваш ребенок сидит и с огромным удовольствием играет в свою игру. Но по времени ему предстоит отвлечься от своего занятия и пойти, к примеру, кушать, или спать...

Причин, почему начатое дело не доводится до конца много. Но для каждого находится своя ключевая причина, мешающая двигаться к заветным целям. Я бы хотела разобрать в этой статье одну из тех причин, которое долгое время не давала мне самой доводить до конца большое количество начатых дел. Эта причина - НЕИДЕАЛЬНОСТЬ! Да-да, именно неидеальность поджидает нас буквально с первых шагов. За чтобы мы не взялись, обстоятельства и условия никогда не сложаться так, чтобы все пошло как по маслу, особенно, если дело для нас новое...