Семейное образование со стороны

Кажется, что ребенок что-то кому-то должен и пытаемся вписать его в рамки. Тут отпилим, тут растянем… психику растягиваем, истончая, а здоровье физическое – пилим. Подросток может огрызнуться, а началка – беспомощные. Малыши даже не понимают, что с ними происходит. Так что же не так с началкой? Начальная школа – время для формирования самостоятельности. Сейчас не о бытовых обязанностях, а об образовании. Формирование самостоятельности. Не начало, не совершенствование, а только формирование. То есть до начальной школы ее нет, а к концу 4 класса там будет «что-то». Что? Зачатки. Не заканчивается детство в первом классе...

Юноша не должен заканчивать 11 классов, чтобы отправиться служить в армию. Основанием для отсрочки будет только очная форма обучения. Чем ближе начало призывной кампании, тем больше вопросов возникает. Призыв начнется уже 1 октября, а меня до сих пор спрашивают родители одиннадцатиклассников, как это сделать. То есть они даже не начали процесс. Если мальчику исполнится 18 лет до получения аттестата, лучше перестраховаться и зачислиться в школу на «очку». Можно всего лишь на один предмет, только для справки. Такое закон позволяет. Но вот школы этого не любят. Только кто их спрашивает? Просто идите, зачисляйте ребенка...

«Если сходим, на ребенка повесят ярлык, который помешает жить». Что будет, если не сходите? Думаете, отсутствие диагностики решит проблему? Лет 14 назад общалась с девушкой-врачом. Дети ровесники. И вот, однажды она говорит, что ее отругал педиатр за то, что не делает ребенку ЭКГ и УЗИ сердца малышу. Почему же не делает? Не самые приятные процедуры для малыша, но и не ужасные. «У него шумы в сердце. Вдруг операция понадобится!» И это говорит врач... Когда собрала эмоции и смогла выдавить из себя членораздельные слова, спросила, что будет, если ребенку с пороком сердца не сделать операцию. Ребенка обследовали - незначимый диагноз, который никак не повлияет на ребенка...

Довелось поговорить с женщиной, которая жаловалась, что ребенок ее боится. Младшеклассник во время занятия с мамой путал буквы, ручки холодели, заикался… Занимались. Много и долго. Мучительно и тяжело. Одним предметом целый день. Иначе «ничего не успеем». Обсудили график на год, мама сама над собой посмеялась. Параллельно всхлипывала. Я хвалила: «Умница, молодец, что сразу запаниковала! Здорово, что сразу поняла и попросила помощи». Тревожность. Как бороться, когда ты один, когда никто не понимает? Идти туда, где поймут. В чаты, благо, их много. Только найти нужно по душе, по интересам. Есть такие олдскулеры, как я, которые категорически не приемлют семейные классы, онлайн-школы и прочее...

Начался сезон вопросов о прикреплении к школе. Каждый раз это минутка юмора – шутки чиновников могут только улыбку. Конечно, большинству это еще рано, но, поверьте, кое-что пригодится и первоклашкам. «Нам сказали, что примут промежуточную аттестацию только из своей школы». Это в переводе на язык чиновников звучит так: «Нам плевать, что вы платили деньги. Мы посмотрим, допустить ребенка до экзаменов или нет». Так и хочется сказать на это: «Ути, кукусики мои!» Закон читать сложно, а родители еще и не знают, что искать. Так что, смотрите, Закон об образовании гласит, что родители сами выбирают школу для промежуточной аттестации...

Не думала, что придется влезать в семейные отношения, когда рассказываю об образовании. Хотя образование-то семейное! На самом деле, отношения между мужем и женой – основной камень преткновения, как это ни странно. Как в мультике: «Давай боятся вдвоем!» Это ведь не страшно, когда вдвоем. Страшно, когда каждый боится поодиночке. Еще страшнее, когда близкие подливают масла в огонь паники. Страшнее, когда члены семьи создают невыносимые условия. Тогда сил на занятия с детьми не хватает. Тогда начинать нужно не с перевода ребенка на СО, а с выстраивания личных границ. Домашнее насилие – не только физическая боль...

Первые две ситуации произошли как под копирку. Практически одновременно. Наступила середина января, закончились праздники, родители девятиклассников начали доказывать школам, что их документы обязаны принять… И тут выходят на связь две семьи. Уж не помню, кто раньше, так как разница была в сутки. Начнем с мужчины. Ребенок шесть лет не ходит в школу, все оформлено, все в порядке. Школа просит предоставить бумагу, подтверждающую, что ребенок обучается на семейной форме. Ну, да, незаконно, но школу понять можно – педагоги оказывают услугу, а если родители не уведомили управление образования, то финансирование они не получат...

«Нет, я так не умею – я не скандальная. Мне сказали сделать, я и делаю. Мне не сложно!» - и еще такой снисходительно-пренебрежительный взгляд в мою сторону. Хочется улыбнуться и похлопать по плечу. Потому что те, чьи дети уже получили аттестаты, понимают, к чему это приводит. Каждый скандал – нервы. Каждая битва с чиновниками – здоровье. И мы готовы каждый год по первому слову предъявлять справки, соглашаться на незначительные нарушения закона. Так проще. Так безопаснее. А еще так «точно» не натравят полицию, опеку... Но приходит момент, когда пацифистам приходится или жертвовать своими детьми, или учиться воевать...

«Я вот посмотрела, нашла такие классные, понятные! А вот эти – дурацкие, тупые, неинтересные!» Кто не сталкивался с этим? На семейной форме мы можем сами выбрать учебники для своих детей. А это такой соблазн найти книгу своей мечты! Самое печальное в этом то, что родители приравнивают ребенка к себе. Вот, Вам сейчас, вероятно, около 30 лет или больше. А ребенку перед Вами… Шесть? Семь? Двенадцать? Это вы в 3 – 5 раз старше, чем тот, кому Вы выбираете учебник. У вас свой жизненный опыт, свой путь, а еще Вы уже закончили школу, колледж или университет. И Вы оцениваете учебник ребенка. И принимаете решение, подходит или нет… Чем Вы при этом руководствуетесь? Своим мнением...

«Когда мы ушли из школы, я купила комплект учебников, рабочих тетрадей, доску, мел, парту, колокольчик. Мы садились с ребенком, и я начинала урок – звонила в колокольчик. У нас были переменки, не то, что я прямо мучила ребенка – стандартные 45 минут с пальчиковой гимнастикой в середине занятия. А ребенок отвлекался, не хотел заниматься. Домашнее задание делать тоже не хотел. И вообще в итоге попросился в школу, сказал, что дома учиться не хочет». Хотите я опишу отличительные черты таких семей? Скорее всего это старший ребенок или единственный, по крайней мере первый в семье, кто не ходит в школу...

В прошлый раз мы говорили о том, как расшколиваются дети, но гораздо нужнее пройти этот процесс родителям. И тут все очень непросто. Кто такие родители СОшников? Это то поколение, которое провело свое детство в школе. По крайней мере подавляющее большинство из нас именно такие. И у нас есть свое представление о норме, о правилах. Нормы и правила, уместные в школе. А дома они не работают. Не работают «звонки с урока», не работает «поднятая рука», домашнее задание и урочная система, учебник и многое другое. Но наш мозг не готов с этим смириться. К сожалению, тем, кому больше всего нужна эта статья,...

«Мы ушли из школы вчера. Сегодня посадила ребенка за математику, а он не хочет. Прям плачет, тетради выбрасывает. Что делать?» Сколько таких историй я слышала! Можно сборник выпускать. А все потому, что не дали расшколиться. Давайте на пальцах. Вот, есть у нас ребенок. Мы отдаем его в детский сад. Водим на час, на два, до обеда, до тихого часа… приучаем постепенно. Почему? Потому что он не привык так жить – без мамы. Когда мы приходим на новое место работы мы тоже несколько месяцев присматриваемся, учимся. Нередко назначают кураторов для новичков, чтобы легче адаптировался, постепенно вводят в курс дела...