Слово за слово. Логопед.

Сначала определим: что значит задержка развития речи? Когда бить тревогу? В норме в полгода мы должны слышать начало лепета. Предположим, его нет. Паниковать? Нет. Присматриваться - да. (Но, скажем так: присматриваться к детям нужно вообще всегда. Вы согласны?!) Итак, в полгода должны появиться зачатки слов, а именно, лепет. К семи-восьми месяцам мы должны слышать: ма-ма-ма-ма, ба-ба-ба-ба, ты-ты-ты-ты, ва-ва-вЗадержка речи до года: замечаем и начинаем работать дома. Сначала определим: что...

Во время совместных дел или игр вспомните слова первой или второй слоговой структуры (1: каша, несу, 2: собака, помоги) и проговаривайте много раз. Прекрасно, если ребенок повторяет, если нет: повторяйте сами. ! Эффективнее, если слово совмещено с делом: "мешаю", и одновременно помешивать кашу, "пони" и одновременно гладить лошадку, "качу", и катить паровозик. ! Если ребенок повторяет слово (не только гласные, но примерно и согласные), можно периодически включать фразу: "Я мешаю", "Я качу", "Я качу вагон"...