УЧИТЕЛЬ для Героев 1 "А" класса МАОУ СОШ 37 города Тюмени

Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь! Н.А. Заболоцкий Дорогие друзья! Я принимаю участие в очно-заочном этапе принимает участие в конкурсе профессионального мастерства "Педагог Года" в номинации «Учитель года-2025» и представляю вам свою медиавизитку.

Путешествие в Страну Знаний На протяжении 1 учебной недели ребята 1 «А» класса совместно с педагогами совершили путешествие в Страну Знаний. Они добирались до конечного пункта разными способами: плыли на лодке, летели на самолёте и ехали на поезде. Пока ребята добирались они побывали на интересных и в то же время важных станциях, которые помогут им начать успешную учебную деятельность. В конце недели дети добрались до конечной станции в Город Героев 1 «А» класса и были награждены медалями и мармеладками за то, что героически преодолели все препятствия. Теперь ребята Герои 1 «А» класса.

Интегрированный урок у Героев 1 «А» класса 26.09.2024 25 сентября у Героев 1 «А» класса прошёл интегрированный урок русский язык (азбука) + логокоррекция по теме «Предложение и слово». В начале урока логопед Кляпова А.Н провела для ребят увлекательную артикуляционную гимнастику-сказку. Целью артикуляционной гимнастики является выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения. На основном этапе ребята совместно с педагогом Тепляковой Д.В. в форме игры формулировали предложения, составляли их из самодельных карточек, соотносили с соответствующими картинками. Ребята были очень активными и внимательными на уроке. В заключении урока все Герои были награждены поощрительными наклейками.

Викторина «Волшебный мир русских народных сказок» 02.10.2024 Сказка по лесу идет — Сказку за руку ведет, Из реки выходит сказка! Из трамвая! Из ворот! Это что за хоровод? Это сказок хоровод! Сказка-умница и прелесть, С нами рядышком живет… 1 октября Герои 1 «А» класса окунулись в волшебный мир русских народных сказок. Ребята узнали и вспомнили с героев знаменитых сказок, таких как: «Колобок», «Теремок» и «Репка». Сказки заставляют детей смеяться и сопереживать, учат смелости, доброте, честности, гостеприимству, отзывчивости и взаимопомощи. Ребята активно участвовали в занимательной викторине и совершили путешествие по «неведомым дорожкам».

Мастер-класс «Дикие животные в осеннем лесу» 03.10.2024 Шумели листья, облетая, Лес заводил осенний вой… Каких-то серых птичек стая Кружилась по ветру с листвой. 2 октября у Героев 1 «А» класса состоялся мастер-класс «Дикие животные в осеннем лесу». Цели: — формировать умение создавать выразительный образ, расширить представления детей о признаках осени, о осенних месяцах и лесных животных, об особенностях внешнего облика.

Пластилинография на уроках русского языка у Героев 1 «А» класса Я весь мир слепить готов: Дом, машину, двух котов. Я сегодня властелин – У меня есть пластилин Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» — создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется осуществление замысла. Для того чтобы успешно запомнить буквы русского алфавита Герои 1 «А» класса создают поделки при помощи пластилина и оформляют выставки из изученных букв. Этот важный приём помогает: 1) запоминать буквы русского алфавита; 2) развивать мелкую моторику; 3) активизировать нервные окончания; 4) стимулировать творческое воображение. Таким образом, пластилинография во взаимосвязи с уроком русского языка повышает эффективность воспитательного и коррекционного процесса.

Физкультминутки у Героев 1 «А» класса Появилась свободная минутка? Давай делать физминутку! Любая  образовательная деятельность, не связанная с движением, является тяжелой нагрузкой на организм  младших школьников, ведь  для них характерна неустойчивость нервных процессов. Учащиеся  быстро утомляются, снижается устойчивость внимания, у детей теряется интерес к деятельности, что, конечно, отрицательно влияет на ее эффективность. Любая  образовательная деятельность, не связанная с движением, является тяжелой нагрузкой на организм первоклассников, ведь  для них характерна неустойчивость нервных процессов. Учащиеся  быстро утомляются, снижается устойчивость внимания, теряется интерес к деятельности, что, конечно, отрицательно влияет на ее эффективность. Важное место педагоги 1 «А» класса уделяют  проведению физкультминуток для предупреждения утомления, нарушения осанки, зрения, а также для повышения работоспособности и активизации мыслительных процессов, улучшения памяти и внимания. Герои 1 «А» класса с увлечением и большим интересом выполняют подвижные физминутки для глаз, пальчиковые гимнастики, а так же дидактические физминутки и физкультминутки-игры с использованием интерактивных элементов.

В гостях у Героев 1 «А» класса 15.11.2024 Каждый студент педагогического вуза с нетерпением ждет заветную и долгожданную часть обучения – практику. Именно она позволяет ему закрепить все полученные знания в университете на личном опыте, помогает обрасти профессиональными компетенциями и навыками, которые так необходимы при работе с детьми. Наша школа уделяет особое внимание студентам-практикантам. Во время практического обучения за ними закрепляется педагог-наставник, который с невероятными чуткостью, заботой и пониманием направляет и помогает студенту применить свои теоретические знания на практике и улучшить навыки педагогического мастерства. На протяжении 2 недель в период с 5.11. — 15.11. у Героев 1 «А» класса была на практике Александра Олеговна. Она проводила для ребят интересные уроки, внеурочные мероприятия, организовывала игры на переменах. Подготовка будущих специалистов к эффективной трудовой деятельности – важная задача школы, решая которую мы помогаем студентам развить в себе способность к быстрой адаптации на рабочем месте, овладеть профессиональными компетенциями, а также выработать устойчивую мотивацию к успешной профессиональной деятельности.

Неделя психолого-педагогического сопровождения 19.11.2024 В период с 18.11 по 22.11 проходит неделя психолого — педагогического сопровождения. Герои 1 «А» класса с удовольствием играют на переменках в развивающие интеллектуальные игры¸ которые расположены возле кабинета психологов. Нейропсихологические игры, игры на внимание, пальчиковые гимнастики способствуют преодолению и коррекции имеющихся у детей нарушений: интеллектуальных, речевых, двигательных, поведенческих расстройств и способствует созданию базы для успешного преодоления психоречевых нарушений.

Мастер-класс по изготовлению открытки ко Дню Матери 19.11.2024 19 ноября у Героев 1 «А» класса прошёл мастер-класс по изготовлению открытки ко Дню Матери. Ребята вместе с педагогами с большим интересом узнали об истории возникновения самого замечательного, самого светлого и радостного праздника – Дня Матери! Как прекрасно это слово! Мать даёт жизнь своему ребёнку. Мать волнуется и печалится, чтобы ребёнок её был здоров, сыт и счастлив. Солнце согревает всё живое, а её любовь согревает жизнь малыша. Мать – это окно в мир! Она помогает ребёнку понять красоту мира. У мамы самое доброе, самое ласковое сердце, самые нежные, самые заботливые руки, которые умеют всё. В её сердце никогда не гаснет любовь. Все дети хотели подарить минуты радости своим хрупким и нежным, милым и ласковым мамам и с удовольствием изготовили для них замечательные открытки, которые им вручат на концерте в классе.

Концерт «Мама, мамочка моя!» 29.11.2024 Мамочка любимая, Самая красивая, Добрая, родная, Вот она какая! 29.11.2024 года Герои 1«А» класса совместно с классным руководителем Тепляковой Д.В. и тьютором Новоселовой И.В подготовили праздничный концерт «Мама, мамочка моя!» Мамы принимали участие в празднике: пели, танцевали, играли вместе с детьми, принимали подарки и поздравления. Особый восторг вызвал конкурс «Наряди свою маму». Ребята были не только артистами, но и настоящими модельерами. Они дополняли образы мам различными аксессуарами: платками, сумками, бусами. В завершении игры мам ждала общая фотосессия в цельных образах. В конце мероприятия мамы посмотрели видео- поздравление, приняли в подарок открытки сделанные ребятами. Мамы, дети и педагоги остались довольны мероприятием. Равнодушным не остался ни один из участников. Праздник удался!

Использование кинестетических невербальных средств на уроках русского языка и во внеурочной деятельности 06.12.2024 Язык является основным средством выражения мысли человека. Человек, овладев речью, использует возможности языка для общения. При этом помогают процессу общения жестикуляция, мимика и другие невербальные средства. Современные дети в большинстве своём имеют клиповое мышление (это способность краткого и красочного восприятия окружающего мира посредством короткого, яркого посыла, воплощенного в форме видеоклипа, теленовостей или в другом аналогичном виде). Поэтому вся основная и самая сложная информация должна быть подана в форме «Ярких пятен». Русский язык является одним из самых трудных уроков в школе. Основы звукового анализа закладываются в 1 классе. Ребятам в силу их возраста и особенностей развития очень сложно запомнить характеристики гласных и согласных звуков. Для того чтобы успешно запомнить характеристики звуков, на уроках русского языка педагоги используют кинестетические невербальные средства общения, которые успешно усваиваются детьми и закрепляются в их сознании. Ребята не только смотрят на картинку доступную их восприятия, но и сопровождают её соответствующим движением.