Литература.

Сам Н.В. Гоголь писал о П.И. Чичикове Жуковскому, что тот является скотиной. Дмитрий Мережковский писал в своей книге "Гоголь и чёрт", что Чичиков изображает дьявола, искушая людей, примеряя на своё лицо маски помещиков, которых встречает: Манилова сентиментальностью, Настасью Петровну Коробочку грубостью, Ноздрева-ветреностью, Михаила Семёновича Собакевича деловитостью, Степана Плюшкина скаредностью. Примеряясь у зеркала, Чичиков говорит себе: "Ой, какая мордашка", но в отличие от других помещиков, которые изображены с особой тщательностью, внешность Чичикова обезличена...

I. Мёртвые души. Н.В. Гоголь охарактеризовал своё произведение как поэму из-за её кратковременности и фрагментарности. Но мне также кажется, что в поэме используется метод магического реализма, так как действий героев будто не существует и такого сюжета не могло быть в реальности. Также мне кажется, что направление произведения-модернизм, так как автор создаёт абсолютно новое, и игнорирует предшественников. II. Коллекционер, Джон Фаулз. Считается выдающимся произведением постмодернизма. Входит в британскую версию "100 лучших детективных романов всех времён". III. Острова и море, Эрнест Хемингуэй...

Что ему так необходимо? Из всех помещиков Манилов-самый бездеятельный человек. Это безусловный минус, но важно отметить, что только Манилов из всех помещиков мечтает хотя бы о чём-то возвышенном. Все остальные думают абсолютно о низменных целях, и любая их деятельность направлена на достижение этого: Коробочка-как бы не продешевить; Ноздрев-играть в карты и пить, и было б не плохо, если хозяйство его было не в запустении; Собакевич-как бы хозяйство не осталось в запустении и еды для него и для крестьян хватало; Плюшкин делает всё из скаредности...

Дисклеймер: Сразу хочу сказать, что метод сконструирован не мною. Состав любого языка: Сейчас, особенно в английском языке, принято делить язык на четыре части. Лексика, Грамматика, Аудирование, Говорение. Я прочувствовал метод изучения языка на себе, когда все части изучаются одновременно. Вначале учат грамматику, слушают речь и отвечают на вопросы, заучивают тексты, а потом просто учат слова. После такого у меня начинается каша в голове: Ой я не понимаю, что там сказали, не могу вспомнить слово, путаю времена, и почти не могу разговаривать...

Все люди ещё со школы знают, что самый главный закон страны это Конституция. Что она имеет главенство над всеми законами и в случае, если федеральные законы противоречат Конституции, то нижестоящий закон не имеет юридической силы. Это статья написана как раз об этом. Статья 19 1. Все равны перед законом и судом. 2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства,...