Маргарита Тронова

Почему не получается прочитать слог? 1. Ребенок запомнил звучание БУКВ. «Бэ-Мэ-Вэ». Поэтому сложно отделить гласный звук. Вот и получается не «МА-МА», а «МэА-МэА». 💙Важно учить произносить ЗВУКИ. 2. Заучили буквы с помощью картинок-ассоциаций. М - Машина. А - Аист. Вот и получается: машина, аист, машина, аист. 4 буквы и 4 картинки. Слишком сложно удержать в голове и понять: «Что же от меня требуется?» 💙Учим буквы через разные каналы восприятия: послушать, найти, собрать из частей, слепить из пластилина, выполнить движение. И сразу же учим воспринимать слоги целостно. Соединили две буквы, назвали, поменяли местами, дали ребенку самому собрать и назвать слог. 3. Чтение готовых слогов. Тетради, листочки, пособия, распечатки – называйте как угодно, но перед ребенком уже итоговый результат, нет процесса письма и понимания, как появляется слог. 💙Ребёнку надо несколько раз НАПИСАТЬ слог/слово самостоятельно. Кубики, магнитные буквы, составление букв и потом слогов из палочек. Всё в вашей фантазии. ⠀ Давайте учиться правильно! #чтение #подготовкакшколе #обучениечтению #обучениедошкольников #онлайнрепетитор

📌Первые шаги в чтении Любой согласится, что научиться читать – очень трудоемкий процесс. Но какие именно сложности могут поджидать? Вот некоторые из них: ♦️«Буквы читаем и пишем, а звуки произносим» – ребенку нужно объяснить, показать и научить устанавливать связь между звуком и буквой. Изучая новую букву нужно произносить именно ЗВУК, который она обозначает. Иначе слово «мама» впоследствии он будет читать так: «мэамэа». ♦️Память Часто детям сложно запомнить ту или иную букву. Многие путают не только парные согласные, но и похожие по звучанию. ♦️Слоги Если буквы мы уже знаем и узнаем, это отлично, но следующее препятствие: соединение букв в слоги. В начале пути детки читают слог по буквам или с трудом соединяют в одно целое. Путая и меняя местами буквы в слоге. Трудностей, конечно же, в десятки раз больше. Например, непонимание смысла прочитанного, проблемы с фонематическим слухом, сложение слогов в слова и слов в предложение, перестановка букв местами… Но если правильно подойти к решению, то всё преодолимо!

А ЕСЛИ МОЙ РЕБЕНОК ВСЁ УМЕЕТ? К сожалению, читать, считать и писать недостаточно для старта успешного образовательного пути. Даже если у будущего ученика отлично развита память, внимание и концентрация. Готовность к школе выходит за рамки этих умений. Несколько причин начать подготовку: - Чтобы ребенок научился учиться, осознал и примерил на себя роль будущего школьника. - Моделирование отношений учитель – ученик. - Возможность пережить первые успехи и повышение самооценки. - Плавный переход от игровой деятельности к учебной. - Избавиться от страха, что в школе мамы рядом не будет, а предметы будут непонятным и сложными. - Сохранить психику ребенка. Ребенку необходимо чувствовать под ногами твердый фундамент, а добиться этого можно ТОЛЬКО при качественной и заблаговременной подготовке. Поэтому, отвечая на вопрос кратко: подготовка к школе нужна, чтоб дальнейшее обучение было результативным и в удовольствие! Ниже можно почитать из-за каких страхов родители решали начать подготовку к школе😌