Irina Privalova

Чтоб закрепить материал по теме моей лекции dzen.ru/...d99 предлагаю пройти тест. 1. Педагогическое взаимодействие это? 2. Через кого или же через что младший школьник изучает школу и ее систему? 3. Испытывает ли школьник переживания в первое время в школе? Если да, то почему? 4. Какими чертами можно охарактеризовать взаимоотношения педагога с младшим школьником?  5. Что является важным компонентом для взаимоотношений между младшим школьником и педагогом? 6.Основным показателем готовности ребенка к обучению в школе является:• 1. овладение основными навыками чтения и счета• 2. развитие у ребенка мелкой моторики• 3. желание ребенка ходить в школу• 4. зрелость психических функций и саморегуляция • 5. наличие у ребенка необходимых учебных принадлежностей. 7. Какие психические новообразования появляются у младшего школьника в процессе учебной деятельности (выберите несколько вариантов ответов)  • 1. :Общение  • 2. восприятие  • 3. мотивация  • 4. внутренний план действия  • 5. сравнение  • 6. рефлексия  • 7. внимание  • 8. теоретический анализ. 8. Учебное сотрудничество — это:  • 1. взаимодействие учащихся в процессе обучения  • 2. процесс взаимодействия педагога с учеником  • 3. процесс, в котором учащийся занимает активную позицию обучающего самого себя с помощью учителя и сверстников. 9. Основной функцией педагогической оценки является:  • 1. определение уровня фактического исполнения учебного действия  • 2. осуществление подкрепления в виде наказания-поощрения  • 3. развитие мотивационной сферы учащегося. 10. Уровень актуального развития характеризует:  • 1. обученность, воспитанность, развитость  • 2. обучаемость, воспитуемость, развиваемость  • 3. самообучаемость, саморазвиваемость, самовоспитуемость  • 4. обученность, обучаемость.