Играем с ребенком легко и интересно

Ваш ребенок готов целыми днями смотреть мультики? А потом начинает проходить уровни в компьютерных играх? Вы понимаете, что это плохо, но что предложить взамен? А попробуйте сказать ребенку: "Давай поиграем! Кем ты будешь в нашей игре?" И ребенок с радостью прибежит к вам. Но во что играть и как? Оказывается в каждом возрасте есть своя главная игра, в которую ребенок будет играть с удовольствием. Это открытие сделала Е. Е. Кравцова, основатель современной школы Л.С. Выготского. Все эти игры Вы видите на ступеньках "Лесенки игры"...

Ребенок хочет играть! Мама тоже могла бы поиграть с ним. Но во что и как?А если предложить сыну или дочке построить волшебный телевизор и посмотреть по нему сказочные новости.. Но сначала надо придумать, из чего сделать такой телевизор. А если при этом еще начать советоваться, перебирая разные варианты, то получится самое настоящее обсуждение. Ведь телевизор можно вырезать из коробки, сконструировать из лего или просто поставить два столбика с перекладиной вверху - главное, чтобы получился прямоугольный экран, в котором будет видно диктора...

А вы знали, что впервые выражение "детский сад" ввел в 1840 году Фридрих Фребель, который называл его тогда «возвращенным раем». Поэтому в те старые добрые времена воспитатели и звались «садовницами». Они относились к каждому ребенку как к цветку, и бережно и заботливо взращивали его в игре, развивая врожденную природу ребенка. "Игра - это чистейшее духовное творение ребенка, - говорил Ф. Фребель, - так как только она показывает, что творится в детской душе" . И что интересно - изначально...

Однажды я была в гостях у своей приятельницы и краем глаза наблюдала за ее маленькой внучкой. Малышка все время что-то делала – высыпала на пол пуговицы из бабушкиной шкатулки, а потом складывалось их назад и снова высыпала. Потом она добралась до журналов и стала пробовать их на вкус, но ей это быстро надоело, и уже через две минуты девочка перешла к системнику компьютера и пыталась протолкнуть в его щель карандаш. Мама всеми силами пыталась отвлечь дочку при помощи игрушечного мишки: «Пойдем со мной кататься на кораблике...

Среди моих авторских игр для детей есть одна интересная диагностическая игра – про Мишку из Волшебного леса. Коротко о сюжете. Ребенок с мамой смотрят волшебный телевизор, где в передаче «Ищу тебя» Лисенок говорит, что потерялся его друг Мишка. Он просит телезрителей, если им встретится Мишка, позвонить по телефону 11-22-33. Тут со шкафа падают коробки, в одной из которых ребенок находит Мишку с перевязанной лапой. После общения с Мишкой становится ясно, что он пошел искать доктора Айболита, который находится в Африке...

Иду, задумавшись, с работы и вдруг во дворе слышу крик. Смотрю, впереди дерево, а на его нижних ветках примостилась сухонькая старушка лет 80. Она-то и кричала. Я ускорила шаг, чтобы помочь ей. Подошла ближе и увидела возле дерева девочку лет пяти. Бабушка и внучка были явно чем-то увлечены. Я остановилась и стала наблюдать. - Ракета, приготовиться в старту, - отдавала команду девочка. - Ракета к старту готова, - немного дребезжащим, но громким голосом бодро выкрикнула бабушка (или уже прабабушка) девчушки...

Полина сидела в увитой зеленью беседке и смотрела на Капитона и Зиновею, которые уже подошли к калитке. Зиновея загадочно улыбалась и бережно несла в руках что-то очень ценное. - Здравствуй, Полина, - сказал Капитон. – Мы пришли поздравить тебя с праздником. - А какой сегодня праздник? - Ну, конечно же праздник первого осеннего листа! – радостно воскликнула Зиновея и раскрыла ладошку. - Давайте положим этот разноцветный лист в шкатулку реликвий, – предложил Капитон. Полина с детьми поднялись на второй этаж, открыли дверь заветной комнаты и остановились...

Игра началась необычно: мама сделала вид, что прислушивается, а потом говорит сыну Саше (5 лет): «Мне кажется, что за креслом кто-то кряхтит. Пойдем посмотрим». Обычно дети бегом бегут в предвкушении интересной игры, но Саша был предельно осторожен. «Мы подошли к креслу, - пишет в отчете мама. - И через минуту у меня в руках появился мишка с перевязанной лапой. Я стала его озвучивать: "Ой, где это я? – спросил мишка – А как тебя зовут, мальчик?" Саша смотрит на него и молчит, я ему шепчу: " Скажи мишке: "я Саша", а Саша тоже мне шопотом: "Нет, мам, давай ты за меня скажешь"...

Многие взрослые считают, что игра рождается вместе с ребенком, но на самом деле, игра входит в жизнь малыша в 2,5 – 3 года. Теперь ребенок готов учиться играть по-настоящему. Только вот мама не готова. Она все время предлагает то почитать, то порисовать или просит дочку саму поиграть, например, в лего. А как играть одной? Ребенок пока не умеет. А можно поиграть так: "Настенька, давай сварим суп с косточкой для собачки, - предлагает мама. - Неси посудку, а я включу плиту". И девочка радостно бежит за коробкой с игрушечной посудой...

Автор мудрой сказки " Маленький принц" Антуан де Сент Экзюпери написал: "Откуда мы родом? Мы родом из детства, словно из какой-нибудь страны...Я не очень уверен, что жил после того, как прошло мое детство" И правда, я вспоминаю свое детство как особое и неповторимое время, когда я проживала удивительную жизнь. И сейчас я до последних мелочей помню все, что ее наполняло - даже запахи. Почему-то я совсем не чувствовала себя маленькой - ведь чувства и мысли были самыми настоящими. "Играю ли я, или говорю с ребенком - переплелись две одинаково зрелые минуты моей и его жизни" (Ян Корчак)...

"Как же надоело в сотый раз кормить кашей то мишку, то зайца, то ежика. А больше ничего просто в голову не приходит, - рассказывала мне одна мама. - Но мое чадо готово заниматься этим с утра до вечера. Ну, уж если мама не может больше ничего придумать, то ребенок и подавно. Он пока не научился играть, ждет помощи от взрослого. А ведь можно было так интересно поиграть! Например, в рыбалку. При этом однажды мама скажет за мишку: "Не хочу больше каши, хочу свежей рыбки. Поехали на рыбалку". А это значит, что начинается новая интересная игра - в поездку на озеро за рыбкой...

Однажды я наблюдала интересную картину. Мальчик лет трех совком нагружал песок в кузов машины, а затем выгружал. А рядом в той же песочнице мама выкладывала из камушков большую букву "А". - А ну-ка скажи, сынок, какая это буква? - Большая, - не долго думая, ответил малыш. - Нет, ты мне ее назови, - требовала мама. Но ребенку это было совсем не интересно - он продолжал играть с машинкой. Расстроенная мама отошла от песочницы и села рядом со мной. - Совсем не хочет буквы учить, - сказала она в сердцах...