Творим. Вытворяем :)

Программа летнего профильного отряда. Дети были в восторге. Ловите и вы ✈️ Автор программы Васенко Ольга Программа внеурочной деятельности для учащихся 10класса«Медийная траектория». Программа в составе школьной программы летней каникулярной школы «Инженеры будущего: кампус молодежных инноваций» стала призером Всероссийского конкурса летних оздоровительных кампаний (2022 год). Цель программы: развитие медиакомпетенций учащихся, проявляющих интерес к информационно-медийномунаправлению деятельности. Что делаем: занятия и мастер-классы по сценическому искусству и актерскому мастерству от актеров театра, создание медиапродуктов, встречи с известными людьми, к которым заранее готовимся с детьми: изучаем биографию человека, карьерный и личный путь, формулируем вопросы. Что уже было:  встречались с предпринимателями города, с мэром, с губернатором Хабаровского края, с известными журналистами и блогерами. Мэр города А.В.Жорник рассказывал на встрече о том, как из процветающего бизнеса ушел в мэры, как пришлось эмоционально перестраиваться, но это того стоит, потому что работает во благо города и людей. Губернатор Хабаровского края М.В.Дегтярев рассказывал о том, как из огромного города переехал в Хабаровск, когда был назначен президентом РФ на должность и.о.губернатора. Как было сложно поменять мегаполис на отдаленный регион, который сейчас уже стал ему родным, потому что много вложено энергии и сил, много души. Молодой предприниматель (24 года, футболист) Никитин В.С. рассказал, как открыл в городе футбольный клуб для талантливых мальчишек, говорил о том, что при желании можно преодолеть любые препятствия, если горишь идеей и очень хочешь воплотить ее в жизнь. Что сейчас:  Встречи продолжаются. Дети сами предлагают людей, с которыми хотелось бы встретиться и поговорить, В этом сентябре встретились с чемпионом России по тяжелой атлетике Михаилом Кокляевым, который приехал с визитом в город. Он рассказывал ребятам, почему не стал чемпионом Мира и Олимпийским чемпионом, что помешало ему осуществить эту мечту, говорил о том, как после большой популярности и славы стал простым учителем одной из московских школ, но не жалеет об этом. Зачем все это: Создаем медиапродукты в различных форматах; формируем коммуникативные навыки, навыки работы в команде, отрабатываем опыт социального взаимодействия. Но самое главное: у детей формируется некоторые важные представления: Во-первых, даже «большие» люди – это тоже люди, даже до больших звезд можно дотянуться. Они готовы к диалогу. Во-вторых, при должном желании и усилии можно тоже стать звездой. Это вполне реально. В-третьих, залог успеха – это огромное желание и любовь к тому, что делаешь. И вера в себя. В-четвертых, можно в любой момент круто развернуть свою жизненную траекторию. И это нормально.

КТД как КПД. Пожалуй, введем рубрику такую) А что, важно ведь через коллективные творческие дела повышать коэффициент полезности для себя и для окружающих. Согласитесь? Так вот. День здоровья в начальной школе - это как раз про пользу и про веселье, про творчество и сплочение. И еще много-много… Что делали? Убирали листья. Собирали красивые листочки для гербария, играли в спортивные игры, эстафеты. Бегали наперегонки и прыгали выше. А потом угощали друг друга сладостями, радовались, что есть друг с конфетой, а он радовался, что ты - с печеньем. Почаще бы таких событий. Вот. Автор Ксения Блинова

Библиотека… не хочу, чтоб это слово уходило из нашего лексикона! Ничто не заменит книгу, ее неповторимый запах и шелест страниц. Мммм, книга - это всегда путешествие туда, где очень хочешь быть, но пока не добрался. Вот. Так вот библиотечный урок для малышей, он для того, чтоб не забыли книгу, полюбили ее и бегали в библиотеку за новой порцией ощущений и впечатлений)) Автор разработки Блинова Ксения hyadi.sk/...idg

Полезные ссылки на канале тг. Пусть тут побудут, вдруг пригодятся 😇 Ловите ✈️ t.me/...kov немного о классном руководстве t.me/...sti немного об предметниках t.me/...gov немного о русском языке и литературе t.me/...ike немного о соционике

КТД это же почти КПД 😀 мне кажется, первое повышает и улучшает второе. Вот мы с классом оооочень любим ходить в театр и в кино. А с Пушкинской картой это делаем вдвое чаще и с бОльшим удовольствием. И родителей с собой берём обязательно) Автор поста Васенко Ольга. Так вот, поход в театр - это особая атмосфера, начиная с вопроса, что в театр надеть, заканчивая восклицанием: «Любите ли вы театр, как люблю его я…» 🎭, все соглашаются. Да, театр любят все))

На уроках скучно… А может быть весело 😇 Новые приемы на уроках и во внеурочной деятельности нам и вам в помощь 👌 Ловите ✈️ Автор разработки Васенко Ольга Основной смысл создания кроссенса – это загадка, головоломка, ребус, задание, которое предназначено для определённой аудитории. Именно в этом качестве оно интересно нам, педагогам. В первую очередь, как нетрадиционная форма проверки знаний по предмету. Когда образы на изображениях просты и логичны, для разгадки кроссенса нужно лишь знание фактов. В этом случае правильный ответ один и тематика конкретна. Кроссенс представляет собой ассоциативную цепочку, замкнутую в поле из 9 квадратиков, в которых помещены изображения. Каждое изображение связано с предыдущим и последующим по смыслу. Задача – объяснить кроссенс, сотавив рассказ по взаимосвязанным изображениям. Алгоритм создания кроссенса: 1. Определить тематику, общую идею. 2. Выделить 8-9 элементов, имеющих отношение к теме. 3. Сконцентрировать смысл в одном элементе (центр). 4. Выделить отличительные черты каждого элемента. 5. Подобрать изображения, иллюстрирующие элементы. 6. Замена прямых образов символическими. 7. Построить ассоциативную связь между образами. 8. Кроссенс готов

Оказывается, можно легко привить детям нравственные ценности 🍀 но сделать это можно только через проживание детьми их собственного опыта. Классный час для 5-6 классов на тему «Совесть» именно про это 🙂 Ловите разработку ✈️ Составитель: Васенко Ольга учитель русского языка и литературы МОУ «Инженерная школа города Комсомольск-на-Амуре» Внеклассное занятие с привлечением литературных фрагментов, с использованием притчи на тему «Совесть» помогает учащимся усвоить такие понятия как совесть, раскаяние, покаяние, прощение.

Набирала два года назад новый 10 класс. И думала, как с первого занятия поместить детей в комфортные условия. Так родилась идея первого классного часа «День рождения класса» ловите разработку ✈️ Автор разработки Васенко Ольга Игоревна. Игра «Автопрезентация» Учащимся класса предлагается познакомиться необычным способом. По очереди каждый ученик называет свое имя и на первую букву имени – прилагательное, наиболее ярко его характеризующее. Например: Михаил – мудрый, Ирина – искренняя, Василий – веселый и т. п. Эта игра способствует снятию эмоционального напряжения, развитию креативного мышления, сплочению коллектива учащихся, а также помогает классному руководителю провести первичную диагностику. Ведь в такой ситуации учащийся, как правило, формулирует действительно свое ведущее качество. Игра «Интервью у классного руководителя» Инструкция для учащихся: Объединитесь в группы по 4–6 чел. Представьте себе, что вам надо взять у меня интервью. Какие вопросы вы зададите, чтобы узнать обо мне как можно больше интересного? Составьте список вопросов. Выберите интервьюера, который будет задавать мне вопросы. Игра «день рождения класса» А теперь самая приятная часть нашего классного часа. Ведь у нас сегодня день рождения. А в день рождения нужно делать подарки. Вот я и приготовила для 10Б подарок. (раздать конфеты ученикам) А вы, в свою очередь, напишите пожелания новорожденному, каким бы вы хотели видеть свой класс. (раздать лепестки и магниты) Фото всего класса на память)) -- С уважением, Ольга Васенко

Всем привет! Мы ищем свой дзен. Хотим, чтоб эта студия стала яркой, красочной, и главное - полезной 🤓.