100 оттенков чая

Сейчас я сижу на паре «Интеллектуальные права в международном праве». Пара проводится на Английском языке. И задумалась о том, что у нас совершенно не умеют обучать иностранному языку, не считая лингвистические направления ( и то, не везде). В моей группе у всех разный уровень языка, причём многие учили немецкий или французский в бакалавриате. И вот, сейчас мы все сидим на паре, которую полностью ведут на английском и преподаватель даже не задумывается о том, что многие не понимают и половину из материала. А ведь проблема лежит намного глубже. Если честно посчитать, то почти каждый из нас начинал учить язык с начальных классов. Получается, что учили язык как минимум лет 7-8, но при этом так и не научились свободно разговаривать. С чем это связано? Почему родители вынуждены отводить своих детей на дополнительные занятия, нанимать репетиторов? Неужели образовательный процесс настолько плох? С мотивацией учеников, как мне кажется, сейчас ситуация в разы лучше. Наше поколение активно стремится изучать иностранный язык, мотивируясь обучением зарубежом, путешествиями, общением с иностранцами или просмотром сериалов. Главная проблема, на мой взгляд, выражена в не заинтересованности преподавателей и отсутствие цели поставить речь. Не смотря на то, что происходит смена поклонений учителей, даже молодые преподаватели обучаются по старой методике и подстраиваются « под систему». Вспомните, чем конкретно вы занимались на уроках? Переводы в обнимку со словарем, выполнение нудных упражнений и пересказы около доски? Безусловно, такая ситуация не везде. Бывают «настоящие профессиональны» своего дела. Учителя, которые отдают себя целиком и полностью преподаванию и вовлекают ребят в изучение языка. Но, к сожалению, встречаются они крайне редко… Скука смертная, если честно. Отсюда и следует нежелание и лень.

Внутренний голос или как перестать сравнивать себя с другими. Вопрос, который сидит в моей голове уже много лет. И честно, я до сих пор не могу сказать, что нашла 100% верный ответ. Да, я поступила лучший Вуз страны, учу три иностранных языка, занимаюсь спортом, общаюсь с друзьями. Одним словом, веду активный образ жизни. А потом задаешься вопросом : « а ведь остальные сделали куда больше?» Что же делать, когда мы заходим в тупик, впадаем в депрессию и начинаем винить себя за то, что в столь юном возрасте не смогли реализовать себя? Порой, когда в моей ленте выходят статьи о том, как очередной тиктокер заработал миллионы, начинаешь невольно задумываться, а все ли ты в жизни делаешь верно? Учишься тут на юриста, зубришь материал круглыми сутками, а кто-то уже в 17 лет стал миллионером. Однако, все это происходит в результате обесценивая себя и своих стараний. Запомните, вы - это вы. И никогда не нужно смотреть на других, сравнивать себя с ними. Сравнивайте себя только с самим собой. Каждый ваш шаг важен для вас самих в первую очередь. Всегда будет кто-то умнее, красивее, талантливее. Однако, вы ничуть не хуже. Люди по своей природе злы и завистливы, от этого никуда не деться. Но нужно научиться не ровняться на других, не гнаться за чьими-то результатами, а делать вызовы самому себе и сравнивать себя только с вашим прошлым «я». Дерзайте, делайте все, что в ваших силах и никогда не оборачивайтесь и не слушайте других! Ваш внутренний голос - самый лучший советчик

«Gap year» или «не хватило мозгов на поступление»? Почему у нас отсутствует так называемый «gap year»? Для тех, кто слышит впервые - это перерыв после окончания школы длинной в один год, чтобы будущие студенты ( а может и нет), могли посмотреть мир и решить, чего же они хотят от жизни. У нас же ребятам, которые берут перерыв, тут же вешают клеймо бездарностей или лентяев, которые не поступили с первой попытки и решили покутить вместо того, чтобы сразу же переместится со школьной скамьи на университетскую. Бред, как по мне. Каждый из нас имеет полное право поступать в университет или не поступать, а может поступить через год или два. С каких пор мы привязаны к каким-то временным рамкам? Совет будущим выпускникам : Ребята, не слушайте никого. Если считаете, что не уверены в своем выборе, думайте столько, сколько душе угодно. А что делать, если ошиблись? Поступили, поучились и поняли, что свернули не туда. Пф, а разве это проблема? Наплюйте на общественное мнение, переводитесь на другое направление, возьмите академический отпуск! Запомните, жизнь слишком коротка, чтобы сожалеть о не сделанном. И поверьте, вы все уникальны и способны реализовать себя в любом направлении!

Поиск себя как смысл жизнь Мне 23 года, учусь в магистратуре юридического факультета Московского Государственного Университета. Наверное, мне следует подробнее рассказать о жизни в университете, поступлении и «становлении» меня как специалиста. Хотя, последний момент заслуживает даже нескольких постов, если не целую серию. Поиск себя в жизни, пожалуй, один из самых главных вопросов нашего поколения. Будучи абсолютно свободными в действиях и возможностях, мы не знаем, куда же пристроиться. Глупости, но о каком выборе профессии на всю жизнь может идти речь после 11 класса? Следуя стандартам, уже в столь юном возрасте человек выбирает свое предназначение, при этом не имея абсолютно никакого представления о том, кто он есть и к чему лежит душа. Родители воздействуют на детей, направляют их в определенное русло, аргументируя это все своей заботой. « Ты будешь врачом», «Выбирай эконом, там денег много» и прочая лабуда. Вот только далеко не каждый сможет реализовать себя в этих направлениях. А вдруг внутри человека сидит прирожденный художник, певец или дизайнер? Дилемма, верно? Зов сердца или разума? А может быть это навязанный выбор? Расскажите, смогли ли вы найти себя самостоятельно или же пошли по чьей-то наводке?

Пожалуй, идея создать блог сидела в моей голове уже очень давно, лет 5 так точно. Я не рассчитываю на создание многомиллионного канала. Хотелось бы собрать небольшой круг единомышленников, которым будет интересно читать мою писанину и обсуждать это в комментариях