Аристотелева муха

Проблема с обучением физики становится всё катастрофичнее и усугубляется с каждым годом! Давайте перечислим некоторые вызывающие это причины. 1. Информационная перегрузка учащихся резко возросшим информационным потоком связанным со свободным доступом в Интернет. Как много там всего завлекательного и интересного, с его помощью можно не только все "узнать", но и пообщаться и поиграть.... 2. Устаревшие на прочь скучнейшие учебники, в основе которых история развития физики, а не суть физических явлений, устаревшая база понятий, экспериментов и примеров. 3. Неоправданно сложный язык учебников, академическая замысловатость формулировок за которыми не видно физического смысла. 4. Использование с древности устоявшихся терминов без их перевода и ясного толкование на русский язык. 5. Перегруженность математическими выводами ряда формул и доказательствами этих выводов. 6. Неоправданный переход всех понятий и вычислений из ранее принятых и интуитивно ясных бытовых терминов и понятий на громоздкую систему СИ. 7. Перегрузка учебных программ либо в сторону растяжения ряда тем, либо поверхностное их освещение. 8. Дробление учебников по классам. Вместо издания Одного учебника 7-9 классов для основной школы, и 10-11 для средней, имеем отдельный учебник на каждый год обучения. Так учащийся 9 класса не может освежить в памяти то, что он проходил ранее, ибо эти учебники сданы в библиотеку. 9. Отсутствие в школах задачников по физике отвечающих современным требованиям . 10. Безумный переход от наглядных экспериментов и опытов к виртуальным, компьютерным. Учащиеся воспринимают это как обычные скучные мультики и не вникаю в суть дела.