Дело в науке

Что происходит в голове у ученого? Вы задумывались о том, что ученые думают не так, как "обычные люди"? Что такого особенного в их головах? Умные люди систематизировали и описали это, назвав научным методом. Во-первых, ученые постоянно задают вопросы. Совершенно как дети. А что будет если? А как это работает? А почему тут так, а не иначе? Но потом они придумывают ответы! Объяснения того, почему мир работает так, а не иначе. Вы спросите "что в этом особенного?", и будете правы. Все придумывают какие-то объяснения, даже если их картине мира мы живем на диске на спине большой черепахи. Вот только объяснения ученых можно проверить! Да, просто проверить. Одно простое, но такое важное отличие. Вся работа ученого заключается в том, чтобы понять как задать вопрос природе и проверить свои объяснения мира. Какие качества нужны для того, чтобы это делать? Любопытство, чтобы постоянно задавать вопросы. Уверенность, что в этом мире можно разобраться, чтобы непрерывно продолжать разбираться. И неумение унывать, чтобы не сдаваться когда ответы тебя не устраивают или природа не раскрывает свои карты. Image by rawpixel.com

Почему диссертацию защищают? Защита кандидатской и докторской диссертаций является важной вехой в академических исследованиях, требуя от ученого защиты перед комиссией. Казалось бы, комиссия должна просто определить разбирается ли кандидат в теме... Но почему же в данном контексте используется термин «защита диссертации»? Ответ заключается в том, что, в отличие от ответов из учебников, результаты исследований не всегда могут дать конкретную уверенность в результате, оставляя больше вопросов, чем ответов. Поэтому защита диссертации предполагает изложение и защиту своих идей и аргументов, а экспертная комиссия дает критические отзывы, задает дополнительные вопросы и даже может сомневаться в результатах. Но это далеко не отрицательный опыт, а критика и сомнение в идеях имеют решающее значение в научных исследованиях. Они позволяют ученым выявлять слабые места в их доказательной базе, совершенствовать свои методы и генерировать новые творческие идеи. В конечном итоге процесс защиты диссертации помогает формировать как исследователя, так и саму науку. Открытые дебаты и частные обсуждения способствуют лучшему пониманию новых явлений и их интерпретации. Таким образом, термин «защита» в контексте защиты диссертации относится к акту представления и защиты своих идей и аргументов, а также к реакции на критические отзывы группы экспертов. Это важнейший аспект научных исследований, который способствует критическому мышлению и совершенствованию идей. Image by rawpixel.com

Почему наука "западная"? Вы никогда не задумывались почему говоря о развитии науки мы говорим о европейских ученых и их открытиях? И. Ньютон и Ч. Дарвин, А. Эйнштейн и Г. Галилей, Р. Бойль и Т. Браге. Персидский ученый аль-Хайтам показал, что свет вовсе не исходит из глаз, как считали древнегреческие философы. Мусуманский мир создал алгебру и первую настоящую больницу - с палатами и центрами для обучения. Китайцы изобрели порох, часы и даже первый печатный станок. Тем не менее, более 80% героев научной революции родились именно в Европе! В чем же дело? Историк Ниал Фергюсон в своей книге "Цивилизация" рассуждает на эту тему. С VIII по XIII века, наука арабского мира превосходила европейскую в медицине, астрономии, химии, физике, алгебре. Этот период называют "золотым веком", Аббасидский халифат был самой могущественной цивилизацией мира, а ученые получили единый язык - арабский, бумагу для издания книг, возможность изучения наследия греков, которые верили, что есть причина и есть следствие. Но к концу этого периода развилась философия ашаритов, которая утверждала, что Коран и божественный замысел не могут и не должны быть поняты человеком. Копирование книг стало наказываться. Образование стало практически строго религиозным, а независимые университеты появились только в XIX веке. Современная арабская наука остается гораздо менее продуктивной - всего 1% всех научных публикаций в мире рождаются в мусульманских странах. Уже в XIII веке в Китае была развита навигация и книгопечатание, а войны велись с применением пороха. По приказу китайского императора Юнлэ (XV век) был создан компендиум - величайшая энциклопедия, которую превзошла лишь Википедия. Но последующие императорские династии отличала очень традиционная система на основе конфуцианской бюрократии, где будущие чиновники сдавали сложнейший экзамен по трудам Конфуция. Она воспроизводила строго определенную структуру знаний и управления, а новое воспринималось с подозрением. Когда императору Цяньлуну принесли дары от английского короля Джорджа III - новейшие изобретения - он ответил в письме, что странные и хитрые предметы его не интересуют. Но в последние 40 лет китайское правительство инвестировало огромные средства в науку и инновации. В последние 5 лет, Китай обошел США по количеству цитирований в 11 (!) областях науки. В Европе же прогрессом правила конкуренция между множеством европейских стран и городов вела к быстрому накоплению улучшений, которые в результате приводили к качественно другому результату. Посмотрите на швейцарские часы! Печатный станок Гутенберга оказался более удобным, чем китайский, и благодаря высокой конкуренции книгопечатание в Европе развивалась взрывными темпами. Вместе с надежной почтой, это способствовало распространению знаний, росла грамотность. Правители Европы поддерживали развитие науки и толерантность, в том числе вопреки церкви. Так, И. Ньютона хоронили как короля, и именно английский монарх Чарльз II поддержала создание Королевского общества. Прусский король Фридрих II Великий считал себя слугой государства, а толерантность к вероисповеданию способствовала культурному буму - включая развитие научных сообществ. Независимость и прогресс стали лозунгами научно-промышленной революции, благодаря которой изменился наш мир. А почему двигателем революции не стала Россия? *иллюстрация - изображние Земли ночью, изображение от NASA, обработка rawpixel.