Валентина_фортепиано

В чем успех моих учеников и как проходит обучение? (видео с урока смотрите ниже) Часто ко мне обращаются люди, которые говорят: «Я учился 5 лет в музыкалке, но ничего не помню» или «пробовал по видео в YouTube, но ничего не понял», «потратил время и ничему не научился»😩 Как думаете, наверное, у них нет таланта? Или, может, нет способностей? Я уверена, что проблема не в них, а в том, что им НЕ ДАЛИ ПРАВИЛЬНОГО РЕШЕНИЯ. Они смотрят в ноты и видят огромную кучу значков и точек, не понимая, что они означают… ❓А если я скажу, что НОТЫ МОЖНО ЧИТАТЬ как этот текст и понимать их? ❓Или можно открыть ЛЮБУЮ ПЕСНЮ И СЫГРАТЬ ее на фортепиано без помощи YouTube? ❓Или выучить песню и помнить ее, даже если пройдет 2,3,4 года? ❓Собирать восхищенные взгляды близких, когда вы играете красивые мелодии на вечеринках. Звучит как сказка, да? Но не для тех, кто учится по моей методике. Мы с учениками уже через два месяца играем двумя руками на фортепиано (смотрите сторис «Результаты учеников»). Записывайтесь ко мне в Директ на уроки, и у нас тоже все получится!

Меня зовут Кевра Валентина, и меня называют педагогом, чьи ученики начинают играть двумя руками за два месяца на 🎹. Это что, авторская методика? Вовсе нет. Сейчас так популярно быть «экспертом со своей новой методикой». Но я больше полагаюсь на то, что испытано многими десятилетиями, а не придумано за 3 месяца на коленке. Я узнала об этой методике, когда училась в консерватории (смотрите мой первый закрепленный пост). Музыкой я занимаюсь 22 года, из которых 8 лет преподаю фортепиано, сольфеджио и гармонию. -вначале я работала в частных музыкальных школах -успела год поработать в Минской государственной филармонии -два года работала в Брестском музыкальном колледже -два года в Богословской семинарии За это время выступала на 26 различных конференциях, проводила мастер-классы по истории музыки и фортепиано, играла на концертных площадках. И сейчас я пополняю свой список достижений, постоянно совершенствуясь в своем направлении. Во время карантина начала вести свой канал на YouTube, где выкладываю разборы нот, играю музыку и даю полезные знания для тех, кто интересуется музыкой. Ссылка находится в шапке профиля)

ФОРТЕПИАНО – ТОЖЕ ГАДЖЕТ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ТОЛЬКО БОЛЕЕ ПОЛЕЗНЫЙ, ОБЪЕДИНЯЮЩИЙ СЕМЬЮ. Представьте. Теплый летний вечер в городе. Только-только начинает темнеть. Все окна многоэтажек распахнуты. Из одного доносятся чарующие звуки «К Элизе» или «Лунной сонаты». Простая знакомая мелодия. Думаю, заслушаются не только соседи, но даже прохожие. Другая ситуация. К вам пришли гости, большая шумная компания. Вы (или ваш ребенок) садитесь за фортепиано и играете всем знакомую мелодию. Остальные подпевают, веселятся! Это может быть, что угодно: от Металлики до народных песен. У меня есть ученик - Вениамин. У него большая семья: родители, братья и сестры. Он самый старший. Мы занимаемся уже год и выучили более 50-ти песен разных жанров. Вениамин играет аккомпанемент или импровизацию к песням. Члены семьи поют все вместе. Своеобразное ЖИВОЕ караоке)) Вениамин может сыграть любую композицию на слух или по аккордам. А ведь сейчас ему всего 12 лет. Тот возраст, в котором дети часто полностью погружены в гаджеты. И мальчика никто не заставляет. Ему очень нравится, когда собирается вся семья. Немного напоминает 18 век, правда? Когда в поместье или усадьбе около фортепиано собиралась публика, кто-то играл и пел, а остальные слушали. Но не будем забывать, что часто это время называют еще и «золотым веком». Сегодня в современном мире мы живем в постоянной спешке, много часов проводим в гаджетах, мало общаемся. Пандемия также внесла свои коррективы. Потому совместные семейные вечера особенно ценны. Иногда совсем не нужен повод, чтобы просто побыть вместе.

Наш первый аккомпанемент с Кирой (смотрите предыдущее видео) В наших занятиях случилась такая история. В какой-то момент игра классических произведений наскучила и стала чем-то неинтересным (да, такое к сожалению бывает). И мы решили сделать перерыв: стали слушать музыку, заниматься теорией. Конечно, я думала о том, как плавно вернуться к фортепиано, и нам подвернулся прекрасный случай: Кира стала заниматься вокалом. Мы посоветовались с родителями и подумали: «А почему бы не научиться играть аккордами и петь?» Идея звучала прекрасно, но я очень боялась, что может не получиться, это ведь довольно трудно для ребенка…Аккорды, пульсация, координация рук и голоса… Но! Все получилось! Для первой песни получилось очень даже превосходно! Поддержите Киру 🔥