Идущая по Жизни

От осинки не родятся апельсинки. Всем доброго времени суток! Хочу поговорить на тему , может ли любовь к чужому ребёнку, повлиять на его воспитание. Так получилось в жизни , что была свидетелем жизни одной семьи. Жили по соседски, общались, можно сказать очень близко, фактически в одной коммунальной квартире. Глава этой семьи был вдвое старше жены. Так сложилось в жизни, что он остался один с двумя дочками, одна была его родной, вторая осталась от бывшей жены прицепом. Девочкам было 12 и 1,6 года. Жена ушла в загулы и через время он привёл молоденькую девчонку с 5 летним мальчиком. Молодая, полностью приняла детей. Уделяла внимание всем детям одинаково, занималась ими круглосуточно. Младшую девочку вылечили от диатеза, водила к логопеду, старшую записала в музыкальную школу, занималась образованием, развлечением детей , не делая никакой разницы между ними. Муж души не чаял в ней . Все праздники, мероприятия только вместе с детьми. Вообщем жили и радовались. Старшая стала подрастать и ей уже не нравилось, что у неё появились обязанности, ей стало не нравиться , что чужая тётя не разрешает ей жить так , как хочется ей. Что манипуляции, которые проходили с отчимом, с этой , не проходят. Что увлечения курением, мальчиками, осуждаются, что элементарной гигиене, ее учит чужая тётя. Я удивлялась этой молодой девушке, какой груз она взвалила на свои плечи. Сколько там было негодования от этой малолетней . Благодаря этой ( тете) эта глупышка получила статус сироты, получила квартиру, поступила на бюджет, но сколько она испортила ей нервов, знают только стены. Это были и махинации с деньгами, и попытки самоубийства, от того , что ее , бедную не понимают, требуют невозможного, например, не курить, учиться и просто убираться в комнате, местах общего пользования, вообщем, обычные вещи. Эта девочка, по прошествии 10 лет, наконец то поняла сколько и чего стоило достойно вырастить ее . Теперь кроме благодарности , она ещё и советуется во всех сложных вопросах с мачехой, хотя биологическую мать даже не вспоминает. Это предыстория, а вот теперь самое интересное. Вторую девочку эта молодая девушка удочерила в 2 года , и реально считает своей дочерью . Благодаря ей из испуганного, сопливого мычащего создания выросла хорошая девочка , на первый взгляд. Учтивая, вежливая, культурная красивая, но! Чем старше она становится , тем больше становится похожей на свою сестру. Те же игноры, манипуляции, курение, мальчики, сайты, обесценивание матери, обиды, жалобы друзьям и подружкам, какая плохая мать и какая она бедная и несчастная. Всё также происходит, как и первой . Папа весь в работе, его не интересуют проблемы. Он обеспечивает Семью. Да, он уделяет внимание , но в редких случаях и все остальное сыпется на голову этой молодой женщины. Для неё, ее Семья это самое главное в жизни, она отдаёт все силы, внимание. Ладно ,я думала , что с первой такие проблемы, потому что в 12 лет уже имеешь свое мировозрение, и не все могут принять участие другого человека. Ан, нет. первая серия переходит во вторую, только эта девочка , гораздо изобретательнее, чем первая. И отец нет нет, да и сравнивает сына этой женщины и свою дочь. И вот бьётся она , а я не могу понять, для чего? Я восхищаюсь ее терпением, вижу ее старания. Все годы ни фальши , ни лицемерия не замечала, сама она чистая, настоящая и сын такой же. А вот эти две девочки, видимо, с генами все от матери впитали. Наблюдала ее жизнь, правда немного- пьянки, скандалы и бесконечную ругань. Самое печальное, что младшая все это видела с первой, и идёт тем же путем. Вот я и думаю, так ли уж сильны гены, или это выдумка. Сама я всю жизнь думала , что ребёнок рождается , как чистый лист бумаги , и что в него вложишь, то и вырастет. А на примере этой семьи, засомневалась. Может и вправду от осинки не родятся апельсинки? А что вы , думаете, уважаемые читатели?

Доброго всем дня! Живу в деревне, и вот сегодня хотелось бы поговорить об уровне образования в сельской местности. Живу 2 года, до этого жила в городе , есть внуки, которые ходят в детсад. Тк ,я помню свой детсад, маму воспитателя, своих детей в этом возрасте и смотрю на то, что сейчас и как работают в детсаду, то у меня волосы на голове шевелятся. Оказывается сейчас в садике воспитатели только присматривают за детьми, а не занимаются воспитанием. Буквально вчера привели ребенка 10 лет, которая не может играть в ладоши, не может сгибать пальчики, не может четко разговаривать, не может учиться, не может на слух повторять простейшие ритмы. Стала заниматься и буквально через неделю пальчики задвигались, ритм слышим, в ладоши играем с ускорением и усложнениями. Поговорила с мамой, и выяснилась проблема, что в садике только кормят и выгуливают, а в школу дети идут практически неподготовленными. Эта девочка учится во втором классе, ей неинтересры никакие предметы. Рисовать, читать, вязать, совсем не про нее. Маму я не виню, она работает в школе, плюсом домашнее хозяйство, дети, муж. .... Но обьясните мне , куда делось дошкольное образование??? Или люди думают, что в школе всему научатся??? Когда я родила первого сына, педиатр мне дала совет, каждый месяц записывать чему ребенок научился, потом сравнивать по методичкам. Допустим, в 8 месяцев ребенок, должен, играть в ладушки, ползать, самостятельно хватать игрушки, реагировать на близких людей и так далее. Что то раньше, что то позже, но в пределах нормы. Третий сын уже в 4 месяца показывал на картинках животных, хотя это по развитию и не нужно было, просто ему было это интересно. По своей наивности, я думала, что все мамы такие . И вот сейчас у меня 5 внуков, у них есть друзья сверстники, которые не могут делать элементарные вещи, я думала, это все город виноват, родители зарабатывают, бабушки по клубам бегают, и тд. Но, переехав в деревню, думала , что дети умнеют быстрее, воздух, хозяйство учат с малого возраста думать...а оказалось, еще хуже. Наблюдала за детьми, знакомых, кроме подвижности, никаких навыков к труду, ор, крики на улице, либо сидят в телефонах, либо просто бегают бесцельно. Эту девоку, о которой написано выше, привели на массаж по рекомендации невропатолога. И выяснилось, что ребенку не нужен массаж, у нее не развиты руки, ноги, нет связи с головой. Вообщем целый букет недовоспитания. Апатичная, ничего неинтересно, игрушек развивашек целый ворох, а ей это не нужно, потому что она просто не может играть!!!!! Почему то родители думали, что она самостоятельно это сможет. А как??? Если ее не научили обычным навыкам ??? А ведь это не единственный такой ребенок. Что же мы делаем со своими детьми? Надеемся на садик, школу, а сами??? Родители, сецчас такое время, что ваши дети никому, кроме вас не нужны!!! Только вы можете воспитать их, а не детсад или школа. Только вы, как бы трудно это ни было. Пишу, то, чтл видела и наблюдала, хотя Верю, что есть и хорошие воспитатели и учителя и родители. Всем -Добра!