Кинолог Спб

Ваш ребёнок и собака. Захотелось написать о немного наболевшем. Периодически вижу такую ситуацию на улице, и гуляя со своей собакой, стараюсь обходить стороной. Я понимаю, что у многих есть и собака и ребёнок, но времени для всех не хватает. И правда, ведь очень удобно "убить двух зайцев сразу" и отправить ребёнка на прогулку с вашим любимым питомцем. И в этом нет ничего плохого при соблюдении нескольких простых условий: - Во первых, ребёнок, как и вы, должен понимать, что собака это живое существо, со своими потребностями, желаниями и страхами, и быть готовым к тем ситуациям, которые могут произойти во время прогулки. Т.е. как минимум он должен знать, что и в каком случае делать. - Во вторых, ребёнок должен быть в состоянии что-либо предпринять, если неприятная ситуация всё таки произошла. Простыми словами, он должен обладать достаточной физической силой и адекватно еë применять. - В третьих, нужно позаботиться не только о безопасности вашего ребёнка и собаки, но и о безопасности окружающих, т.е. других собак и людей. И просто наличие намордника уже намного лучше, чем ничего. Относительно выгула собак детьми до 14 лет закон гласит следующее. Ребёнку, сопровождающему собаку во время прогулки, должно быть не менее 12 лет, а если собака крупная, то не менее 14 лет. Например: Ваша собака - алабай (или другой весёлый пёс весом 30+ кг), и гуляя с вами он "ничего плохого не делает". Откуда вы можете знать как этот милый пёс поведёт себя в условиях когда он может делать всё, что захочет, гуляя с вашим ребенком? Другой пример: У вас маленький пёсик, который и муху не обидит (на самом деле может обидеть, и даже кого-то покрупнее), а веселый безобидный алабай у бабули из соседнего дома, и в соседнем дворе живет стая бездомных собак. Другими словами, размер собаки не особо то и важен, с маленькой конечно немного проще, но все равно, полагаться на случай не стоит. Поэтому, если вы не хотите таких проблем как: -травма у ребёнка (разнимал играющих собак и его укусили, спасал вашего пёсика от нападения другой собаки) -травма у вашей собаки (испугалась чего либо, убежала, попала под машину, подралась), -травма у чужой собаки (ваш пёсик решил защитить ребёнка от страшного злого шпица или просто с кем то не поделил полянку) -травма у вашего соседа, например (который лишился пальца, потому что вашей собаке не понравилось как он на неё посмотрел) выделите хотя бы 15 минут своего времени и погуляйте с собакой самостоятельно. Если вы хотите сделать прогулки с собакой комфортными, обращайтесь в ЛС для записи на индивидуальное занятие.

Принцип Дэвида Примака в воспитании собаки. Если существует более высокая вероятность проявления поведения Б по сравнению с поведением А, тогда вероятность проявления поведения А можно повысить, если сделать поведение Б зависимым от него. Если простыми словами. Мама или бабушка говорили нам в детстве "пока не съешь суп, конфету не получишь". Суп это поведение А, которое хочет увидеть мама или бабушка, а конфета это желаемое нами поведение Б. Данный принцип хорошо работает в воспитании собак. Чтобы использовать данный принцип, собаку нужно научить освобождающему слову. Теория понятна, а практика? Самый просто прием, когда вы отпустили собаку с поводка, чтобы она набегалась, а потом 30 минут бегаете по полю, чтобы поймать этого сайгака и пойти домой. Вот тут то и можно использовать принцип Примака. Подзывая собаку или подходя к ней самостоятельно, можно попросить питомца сделать новое действие (сесть, дотронуться до руки носом и т.п.) Пристегнуть поводок к ошейнику/шлейке, затем отстегнуть и дать освобождающее слово. Повторять так несколько раз. Собака привыкнет, что поводок это не всегда скучная дорога к дому, а иногда весёлая игра и будет с большим удовольствием подходить к вам.

Сигналы тревоги у щенка. (Лесли МакДевитт “Контроль без поводка: программа для щенков”) Часть 2. 8.Чрезмерное обобщение поведения, вызванное волнением. В несильно стрессовой ситуации, щенок обобщает ее и в дальнейшем боится ее в любых проявлениях. Пример: на него полаяла большая черная собака и теперь он боится больших черных собак. 9.Сильная реакция на изменение в окружающей среде. Как щенок реагирует на новые предметы в комнате? Как щенок реагирует на телодвижения жильцов дома или гостей? 10.Обустройство “Наблюдательных пунктов”. Пугливые собаки любят выбирать укромные места, откуда будет отличный обзор на всю комнату. Щенки, которые перегружены могут обращать внимание на малейшие изменения, а могут делать вид, что ничего не происходит. 11.Исследователь или разведчик? Как ведет себя щенок при изменении окружающей среды? 12.Щенок показывает много невербальных сигналов. Эти сигналы сообщают нам, что щенок чувствует себя некомфортно при социальном общении (зевота, встряхивание, прищуривание глаз, постоянные метки, чешется и т.п.) 13.Защитное поведение: щенок застывает над ресурсом, наклонив над ним голову. Такое поведение трактуется по разному. В одном случае это может быть защита ресурса, а в другом случае это указывает на общее повышенное возбуждение. Перечисленные сигналы относятся не только ко щенкам, но и к уже взрослым собакам. Поэтому, если вы обнаружили какие либо симптомы у своей собаки, не надо ставить на ней клеймо. Примите эти данные к сведению и выстраивайте своё общение с собакой во время прогулок и тренировок с учетом её особенностей

Сигналы тревоги у щенка. (Лесли МакДевитт “Контроль без поводка: программа для щенков”) Часть 1 1. Гиперчувствительность к окружающим звукам. Проявляется активной реакцией (волнение) на какие либо звуки. В будущем щенок может начать волноваться и по поводу других стимулов. Гиперчувствительность к звукам связана с общей боязливостью. 2. Низкая социальная активность или слабое желание общаться с собаками, людьми. Чем меньше щенок взаимодействует с другими, тем менее устойчивым к различным социальным ситуациям он становится. Реакция будет реактивной (лай при виде незнакомого объекта). 3. Смещенное поведение при перевозбуждении. Это поведение, когда животное в состоянии возбуждения вымещает свою агрессию на предметы, людей и других животных, которые находятся рядом. Пример: щенок чего то испугался извне, и начал кусать рядом лежащую игрушку или хозяина. Смотреть нужно на частоту повторений. 4. Частое избегание социального взаимодействия. Щенок прячется за хозяина, когда с ним пытаются пообщаться. 5. Поведение, направленное на получение информации и на примирение. Щенок часто облизывает вас при попытке социального взаимодействия, вокализирует (скулит, лает или рычит), гоняется на людьми. 6. Замирание в напряженной ситуации. Мы часто замечаем убегание и нападение, но забываем о еще одной важной стратегии выживания - замирании. 7. Медленное восстановление после стресса. Сколько времени требуется щенку для восстановление после использования одной из стратегий выживания? Перечисленные сигналы относятся не только ко щенкам, но и к уже взрослым собакам. Поэтому, если вы обнаружили какие либо симптомы у своей собаки, не надо ставить на ней клеймо. Примите эти данные к сведению и выстраивайте своё общение с собакой во время прогулок и тренировок с учетом её особенностей.

Когда пытаешься убежать от своих проблем