@grammar_cake

Когда даёшь подробную инструкцию носителю языка, что делать с учеником, а получаешь вот это....😄😄😄 *в личной работе я привлекаю носителей языка для практики общения и преодоления языкового барьера.

SPOT ON В комментариях к одному видео про Канаду мне несколько раз попалось SPOT ON. Интернет даёт следующее определение: SPOT ON is an informal idiom used to express that something is precisely accurate, completely correct, or exactly right. Если переводить на русский, то значение будет близко к "точно в цель (яблочко)" *что-то сейчас в Канаде не спокойно. Всё чаще говорят о массовой эмиграции 🧐 #это_интересно

GOOD OR WELL Давайте разберёмся, когда мы используем GOOD, а когда WELL, так как многие студенты начального и даже среднего уровня порой путаются в этих словах. GOOD - это прилагательное. Оно описывает существительное. WELL - наречие, описывающее глагол. 🔸Nancy is a good painter. 🔸Nancy paints well. Вроде всё просто, НО! Есть такие глаголы, как be, taste, sound, smell, look, seem, feel.... И я уверена, что вы встречали их вместе с GOOD. Но дело в том, что GOOD относится не к глаголу, а к существительному! 🔹The film wasn’t good at all. 🔹This dish smells good to me. 🔹I feel good today (good = emotional aspect) Теперь эти же глаголы, стоящие с WELL, где WELL описывает не существительное, а глагол. 🔹The film wasn’t received well at all. 🔹She can smell well, distinguishing various fragrances with ease. 🔹 After the yoga class, they both felt physically and emotionally well (well = the state of being in good health) Обратите внимание! ❌You speak English good ✅You speak good English ❌You speak good ✅You speak well С вас 👍, если тема понятна #глаголы

ЧАКИ и THIRD CONDITIONAL Вы смотрели фильм про Чаки? Это фильм ужасов, где кукла делала очень плохие вещи. В детстве я не послушала своих родителей и не пошла спать. Вместо этого я тайком сидела за креслом и смотрела этот фильм ужасов вместе с родителями. Естественно, родители про это не знали. После этого фильма моя жизнь разделилась на ДО и ПОСЛЕ. Все куклы переехали на кухню и благополучно были мной забыты. Если бы тогда я послушала своих родителей и пошла спать, то я проспала бы всю ночь и не избавилась бы от кукол на следующее утро. 🔸If then, I had listened to my parents and gone to bed, I would have slept all night and would not have gotten rid of the dolls the next morning. ❗️Когда мы говорим о гипотетической ситуации в прошлом, не связанной с настоящим, мы используем третий тип условия. Как строить условие третьего типа: If (when) + S + had V3, S + would (could) have V3 Важно! Предложение не всегда начинается с условия; оно может начинаться и со следствия: S + would (could) have V3 if (when) + S + had V3 ‼️Самая распространенная ошибка среди изучающий английский язык - использовать только одно третье условие, когда говорят о результатах в настоящем. Если у нас задействовано гипотетическая ситуация в настоящем и часть связана с прошлым, то это mixed conditionals. Не путайте! Сравните: 🔸If then, I had listened to my parents and gone to bed, I would have slept all night and would not have gotten rid of the dolls the next morning (3rd conditional) Это событие произошло в прошлом и осталось там. 🔸If I hadn't watched the movie, I wouldn't be scared of dolls all my life (mixed conditional) Здесь событие произошло в прошлом и влияет на меня по сей день. С вас 👍, если полезно #английский #английскийязык #уроканглийского #английскийдлявзрослых #учительанглийского

УНИВЕРСАЛЬНОЕ СРЕДСТВО "Есть ли универсальное упражнение, чтобы тренировать и грамматику, и слова?" Есть. И я уверена, что вы все про него знаете, и сталкивались с ним в школе - это ПЕРЕСКАЗ прочитанного. Сейчас, когда я работаю со взрослыми, я также постоянно прошу их рассказывать о том, что они прочитали, посмотрели или услышали. И это не из моего большого любопытства, а для того, чтобы студенты практиковались в разговоре. Давайте я кратко расскажу, в чем польза пересказов. Когда вы пересказываете текст (видео, подкаст), вы работаете с активным и пассивным словарем, с грамматикой и своей памятью! Представьте, что вы пересказываете диалог - вам нужно соблюдать правила согласования времен, следить за правилами косвенной речи, правильно употреблять местоимения, трансформировать вопросы в утверждения... Чтобы собеседник понял, о чем идет речь, вам нужно использовать прочитанную (услышанную) лексику! Вам нужно плавно переходить от одной темы к другой. И, главное - передать идею или смысл! В повседневной жизни вы не только общаетесь по диалогам. Вы также делитесь с другими тем, что посмотрели, пересказываете сюжет или идею, а затем добавляете свое мнение или отношение к прочитанному (просмотренному, услышанному). Да, пересказывать тексты ученикам начального уровня сложно. Да, для мозга это непривычно и требует много энергии. И первое время приходится приложить немало усилий! Это подобно вождению машины. Сначала вам нужно следить буквально за всем: куда нажимать, что включать, куда смотреть... Каждая поездка - стресс. Но со временем вам становится легче, и все действия становятся автоматическими. Так и с языком! Сначала пересказы будут даваться сложно: вам будет сложно соблюдать все грамматические правила, следить за временами, правильно ставить предлоги, подбирать правильные слова, которые точно донесут смысл или идею. Но потом, с практикой, вы начнете пересказывать новости, статьи, видео, подкасты так же естественно, как вы это делаете на родном языке. Вы и нужные слова быстро будете вспоминать и грамматику до "интуитивного" уровня доведете. Так что, если вы ищете чудо-средство для практики английского, то это ПЕРЕСКАЗЫ! #английский #английскийдляначинающих #английскийязык #уроканглийского #учительанглийского

TALK TO or TALK WITH 🧐 Эта тема привлекает внимание, так как она до сих пор остаётся спорной. Носители языка разделились на два лагеря в вопросе TALK TO/WITH. Одни считают, что выбор предлога не имеет значения и не меняет смысл предложения. Другие подчеркивают важность использования правильного предлога в зависимости от контекста. Например, ваш начальник зовет вас к себе в офис, и вы точно не ожидаете приятную беседу про погоду или бабочек. Скорее всего, это будет разговор в одном направлении: ваш начальник говорит, а вы, вероятно, большую часть времени слушаете – это TALK TO. 🔸My boss wanted to talk to me. Мой босс хотел поговорить со мной. Теперь представьте, что ваш начальник пригласил вас в бар после тяжелого дня, чтобы выпить сока 🧃😁 и обсудить планы на отпуск. Здесь уже будет диалог, вы будете обсуждать что-то вместе – это TALK WITH. 🔸My boss talked with me about his plans on vacation. Мой начальник обсуждал со мной свои планы на отпуск. К какому лагерю примкнуть - выбирать вам. Хотите придерживаться правил предлогов – придерживайтесь. Если для вас предлоги TO и WITH не столь важны, то можете использовать любой. В любом случае, вас поймут. Ну а если вы хотите легко понимать предлоги, знать когда и где их использовать, то приходите на курс 🙂 #предлоги #английский #английскийязык #уроканглийского #английскаяграмматика #грамматикаанглийского #учительанглийского #english #englishlanguage

Это страшное слово СЛОВООБРАЗОВАНИЕ 😱 Не буду писать целый пост о том, что обладание навыком преобразования слов с использованием суффиксов и префиксов - это невероятно полезно. Просто отмечу, что этот навык свидетельствует о высоком уровне владения языком. На примере слова HELP хочу показать, как его можно изменить, добавив всего несколько суффиксов. 📌Helpful - полезный 📌Helper - помощник 📌Helped - помогло 📌Helping - помогая 📌Helpless - беспомощный (неспособность помочь себе) 📌Helpfulness - полезность 📌Helpingly - услужливо 📌Helperless - беспомощный (нехватка доступных помощников или помощи) *кстати, задания со словообразованием входят в Кембриджский международный экзамен 🤓 Предлагаю составить пару предложений с этими словами! Сможете задействовать все слова в одном предложении? #суффиксы