Всезнайка🧸- Разностороннее развитие

Каждому человеку необходимо иметь свое увлечение, чтобы развлекать себя на досуге. Согласитесь, что для качественной работы необходимо периодически менять род деятельности. Если вы домохозяйка и ежедневно занимаетесь однообразными делами, то так можно и нервный срыв заработать. Если правильно организовать свое время, то можно каждый день успевать справляться с домашними делами и уделять несколько часов для любимого хобби. Если у вас красивый голос и есть музыкальный слух, то вы можете записаться на уроки вокала.Занятия не только принесут вам массу положительных эмоций, но еще и предоставят возможность найти новых друзей с общими интересами. На уроках музыки вы сможете: ✅научиться слышать себя и ощутить свободу в пении; ✅попадать в ноты; ✅познакомиться с вокальными школами развитых стран; ✅развивать в себе чувство ритма; ✅научиться свободно и легко, без капли стеснения, петь в караоке и занимать призовые места в конкурсах; ✅получить заряд энергии и позитива.

Опубликовано фото

@

Гиперактивность ребенка, или синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) принято относить к гиперкинетическим расстройствам. Это состояние может снижать качество жизни ребенка и его родителей, влиять на процесс обучения, воспитания и на формирование личности. Ребенок с СДВГ с трудом может концентрировать внимание на происходящем, отвлекается, быстро переключается на новые раздражители. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью может приводить к значительным нарушениям социальной адаптации и нервно-психического развития ребенка. Каковы же причины этих отклонений в работе нервной системы? Выделяют три группы факторов, которые могут приводить к чрезмерной активности ребенка: биологические, генетические и социально-психологические. К первой группе факторов относятся различные неврологические заболевания, т.е. органические (структурные) изменения в центральной нервной системе. К генетическим факторам относится наследственная предрасположенность - семейные, генетически запрограммированные особенности функционирования нервной системы и протекания процессов возбуждения и торможения в ней. Наконец, значительный вклад в развитие синдрома дефицита внимания с гиперактивностью вносят особенности социального окружения ребенка. Часто именно неблагоприятные факторы окружающей ребенка среды становятся триггером. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью требует комплексного подхода к лечению. С этой целью применяют медикаментозные и немедикаментозные средства. К первым относятся лекарственные препараты, направленные на восстановление баланса процессов торможения и возбуждения, происходящих в центральной нервной системе. К немедикаментозным методам лечения относится педагогическая, дефектологическая коррекция, а также психотерапия. Зачастую требуется проведение психологической работы не только с ребенком, но и с его ближайшим окружением.

Какие могут быть проявления агрессии у детей? Злость и возмущение, которые выражаются в отчаянном плаче младенца, причина которых проста: не удовлетворены физиологические потребности ребенка. Агрессивная реакция в этом случае - это реакция борьбы за выживание. Вспышка ярости и физическое нападение на сверстника Если родители в этом возрасте относятся нетерпимо к  поведению ребенка, то в результате могут сформироваться символические формы агрессивности: нытье; непослушание, упрямство и др. Крик, плач, кусание, топанье ногами у ребенка 3-х лет могут быть связаны с ограничением его «исследовательского инстинкта», с конфликтом между ненасытной любознательностью и родительским «нельзя». Драчливость у мальчика, плач, визгу девочек дошкольного возраста. В младшем школьном возрасте наиболее часты акты физического нападения у мальчиков и более «социализированные» формы агрессии у девочек: оскорбление, дразнилки, соперничество. У подростков-мальчиков продолжает доминировать физическая агрессия (нападения, драки), а у девочек - негативизм и вербальная агрессия (сплетни, критика, угрозы, ругань). Агрессия может возникать в следующих случаях: как реакция на фрустрацию - это попытка преодолеть препятствие на пути к удовлетворению потребностей, достижению эмоционального равновесия; как крайняя мера, когда ребенок исчерпал все другие возможности для удовлетворения своих потребностей; как «выученное» поведение, когда ребенок поступает агрессивно, следуя образцу (чаще всего поведение родителей или значимых взрослых, литературных, кино- и телегероев).

Чтение вслух — это не просто добрая семейная традиция, а еще и отличный способ развития мозга для вашего ребёнка. Расширяем словарный запас ‼ Ребёнок научится говорить в любом случае, слушая речь взрослых. Однако дети, чьи родители читали им книги вслух, более связно и красочно выражают свои мысли и лучше удерживают внимание, ведь книжный язык намного сложнее разговорного. Тренируем память‼ Слушая сказку или стихотворение, ребёнок поначалу запоминает персонажей и ритм, а потом — смысл произведения. Так он постепенно развивает образную и словесно-логическую память. Чтобы помочь малышу, спрашивайте у него, какую историю вы недавно читали, просите рассказать ключевые моменты. Развиваем воображения ‼ Воображение — сложный познавательный процесс, основы которого закладываются до трёх лет. При этом размах фантазии зависит от прожитого опыта. Чтобы не упустить момент, родителям следует читать своим детям книги. События, происходящие в сказках, мозг воспринимает как пережитые в реальности. Прививаем любовь к чтению‼ Книга — лучший друг и подарок, однако влюбить в чтение может только человек, влюблённый в книгу сам. Читайте ребёнку с удовольствием и выражением, чтобы он понимал, как интересно и здорово погружаться в новый неизведанный мир. Расширяем кругозор ‼ Из детских книг мы узнаем о космосе, животных, людях, растениях, явлениях. Ребёнок радуется любой новой информации, но обычно ждёт текстов на «свою» тему. Выбирайте книги вместе, чтобы малышу было интереснее вас слушать и развиваться. Общаемся на важные темы‼ В сказках дети нередко впервые встречаются с противостоянием добра и зла, проблемами морального выбора, трагедиями. Поэтому родителю важно не механически зачитывать книгу, а пытаться обсуждать её с ребёнком. Настроиться на сон ‼ Чтение на ночь — отличная семейная традиция. Она укрепляет отношения и помогает всем участникам процесса настроиться на сладкий сон. Доказано, что чтение снижает пульс и расслабляет мышцы на 68%. Поэтому читайте своим детям хотя бы по 15–20 минут. Особенно если весь день пропадаете на работе.