Александр Фролов

Наконец-то я решил прийти завтра пораньше. И я даже особо не надеялся на записку; Шатов мог быть небрежен, настолько он был упрям ​​и застенчив. Проклиная свою неудачу и уже выходя за ворота, я вдруг столкнулся с господином Кирилловым; он вошел в дом и первым узнал меня...

я не нашла платье дома; ходил через два часа - опять нет. Наконец, в восемь часов, я пошел встречать его или оставить сообщение; он никогда не останавливался. Его квартира была заперта, и он жил один, без прислуги. Я думал...

Я, конечно, сразу побежал к Шатову. – На ами! [70] - Степан Трофимович догнал меня на крыльце, - приходи ко мне в десять или одиннадцать часов, когда я вернусь. О, я слишком виноват перед тобой и... перед всеми, перед всеми...

Люди должны выбирать себе задачу по своим силам (как они думают). Они позволяют вам сделать несколько новых выборов после попытки решить проблемы, которые вы выбрали. Анализируя задачи и порядок, в котором их выбирал каждый учащийся и смог ли он их решить или нет, исследователь определяет уровень самооценки учащегося, степень уверенности или неуверенности в своих силах, а также его стабильность...

С другой стороны, учебная программа здесь очень сложная и многогранная; С другой стороны, известная дистрофия в условиях in vitro представляет значительные трудности. Например, когда мы изучаем проявления человека в особых, искусственно созданных условиях, в особой, ограниченной ситуации, у нас нет оснований делать вывод, что сходные проявления в естественных условиях жизни будут свойственны одному и тому же человеку...