Лена Пономарева

Летние каникулы - самое любимое время для любого школьника. Но и учителя ждут этот перерыв с нетерпением. Для нас лето - возможность набраться сил и вдохновения перед новым учебным годом. Я работаю в школе уже много лет. За это время сложились определенные традиции того, как я провожу летний отдых. И каждый год стараюсь внести в него что-то новое, чтобы не наскучивала рутина. После торжественного вручения аттестатов и слёз расставания с выпускниками, я полностью погружаюсь в отдых. В июне обычно еду в путешествие...

Я работаю школьным учителем уже 15 лет. За эти годы через мои руки прошли сотни ребят. И каждый из них чему-то меня научил. Возможно, удивительно слышать, что взрослый человек получает жизненные уроки от детей. Но это действительно так. Мои ученики открыли мне глаза на многие вещи. Они научили меня терпению и снисхождению. Бывают сложные дети, есть проблемы с дисциплиной. Раньше я могла расстраиваться и злиться из-за этого. Но со временем поняла - к каждому нужен особый подход, с каждым можно найти общий язык...

Каждое утро я просыпаюсь в 6 часов, чтобы успеть собраться и добраться до школы. Встаю, делаю зарядку, принимаю душ, одеваюсь, завтракаю и выхожу из дома. Мой рабочий день начинается в 8 утра. Приходя в школу, я всегда испытываю небольшое волнение - ведь каждый день учителя непредсказуем! Сначала я проверяю поурочные планы, готовлю все необходимое для уроков. Звонок на первый урок... И вот она - моя любимая часть дня! Я вхожу в класс, и дети радостно приветствуют меня. Мы начинаем урок, решаем задачи, обсуждаем новую тему...

Добрый день! Сегодня хочу поговорить о наболевшем! Прогресс не стоит на месте, и в сферу образования активно внедряются новые технологии. Как учитель, я вижу в этом как плюсы, так и определенные риски. Давайте обсудим аргументы "за" и "против". С одной стороны, технологии открывают новые возможности для обучения. Онлайн-курсы, виртуальные лаборатории, цифровые учебники - все это расширяет доступ детей к знаниям. Использование медиаресурсов на уроках повышает наглядность, помогает ученикам лучше усвоить материал...

За годы работы в школе мне не раз приходилось сталкиваться с проблемой «трудных» детей. Это те ребята, которые конфликтуют с одноклассниками и учителями, нарушают дисциплину, не хотят учиться. Как же найти подход к таким ученикам? Прежде всего, важно понять причины их поведения. За внешней «трудностью» часто скрываются внутренние проблемы ребенка: неблагополучие в семье, недостаток внимания, сложности в общении со сверстниками. Нужно проявить искренний интерес к его внутреннему миру. Я стараюсь найти в каждом ученике что-то хорошее, похвалить его за конкретные успехи и старания...

Когда я только начинала свою педагогическую деятельность, то столкнулась с рядом трудностей. Думаю, многие молодые учителя допускают схожие ошибки. Расскажу о тех, которые встречаются чаще всего. Во-первых, это попытка сразу стать другом для учеников. Конечно, хорошие отношения с детьми очень важны. Но нельзя забывать о границах. Иначе теряется авторитет учителя, класс выходит из-под контроля. Еще одна распространенная ошибка - отсутствие системы в работе. Молодые педагоги часто проводят уроки стихийно, без четкого плана...

История - один из самых интересных, но в то же время сложных для восприятия школьных предметов. Как учителю истории заинтересовать детей, сделать так, чтобы они с удовольствием посещали уроки и усваивали материал? Поделюсь несколькими приемами, которые помогают мне в этом. Во-первых, я стараюсь максимально наглядно представить исторический материал. Использую презентации, видео, иллюстрации. Это позволяет ученикам лучше представить себе описываемые события и эпохи. Очень эффективен прием исторических реконструкций...

Я работаю учителем уже 15 лет. За это время прочитала множество книг по педагогике, психологии, методике преподавания. Но есть несколько книг, к которым я возвращаюсь снова и снова, и которые действительно помогают мне в работе. Во-первых, это "Педагогическая поэма" Антона Макаренко. Эта книга - настоящее руководство для каждого учителя. Макаренко удивительно точно описывает внутренний мир ребенка, дает мудрые советы по воспитанию и обучению. Особенно мне нравится его идея о коллективе как воспитательном факторе...