🎼🎹🎤

Консультация для родителей «РАЗВИТИЕ РИТМИЧЕСКОЙ СПОСОБНОСТИ У ДЕТЕЙ». Ритмическая организация является основой жизни. Все, окружающее нас, живет по законам ритма. Смена времен года, дня и ночи, биение сердца, возрастные процессы - все это и много другое подчинено определенному ритму. Ритмическая способность занимает особое место в развитии ребенка. Уже в самых ранних проявлениях лепета обнаруживается ритмическая повторяемость однородных слогов, затем чередование разнородных. Отмечается тесная связь лепета с ритмическими движениями: ребенок ритмично взмахивает руками, прыгает, стучит игрушкой, при этом выкрикивает слоги в ритме движений, а как только движения прекращаются, он умолкает. Формирование чувства ритма идет параллельно с развитием эмоциональной, двигательной, речевой и познавательной сфер. Развитием чувства ритма рекомендуется заниматься с самого раннего возраста и в доступной для дошкольников форме: ритмических упражнениях и играх. В игровой форме дети овладевают движениями общей и мелкой моторики, учатся находить ритмическую организацию в музыке и речи, выкладывать орнаментальные узоры. Работа по развитию чувства ритма ведется в процессе овладения детьми различными видами деятельности на музыкальных и физкультурных занятиях, на занятиях по рисованию, аппликации, развитию речи, в ходе подвижных, хороводных, дидактических игр и игр-драматизаций. Рекомендации по развитию чувства ритма. • Слушайте музыку Она улучшает настроение, способствует эмоциональному развитию. • Учите ребенка воспроизводить мелодию хлопками, постукиванием, пением Если малыш еще не научился самостоятельно выполнять задание, хлопайте его ручками, взяв их в свои руки; отстукивайте ритм или дирижируйте его рукой. • Поощряйте движения под музыку Устройте парад, маршируя и стуча в барабаны. Организуйте домашний оркестр из игрушечных музыкальных инструментов или кухонной утвари. Меняйте темп движений (то быстрее, то медленнее). • Инсценируйте детские потешки, песенки, стихи.

Конкурс "Первые шаги"

Конкурс "Зажги свою звезду"

Опубликовано фото

Консультация для родителей. Вивальди: Времена года (весна, лето, осень, зима). О положительном влиянии музыки композитора на человека. Спокойная классическая музыка влияет на выработку гормонов удовольствия, а также удлиняет электромагнитные волны головного мозга, как выяснилось в результате многочисленных исследований. Также улучшается синхронизация работы левого и правого полушария, отчего резко повышается способность к интеллектуальной деятельности, особенно последнее, относится к великому итальянскому композитору эпохи Барокко Антонио Вивальди. Антонио Вивальди (итал. Antonio Vivaldi; 4 марта 1678, Венеция — 28 июля 1741, Вена) — дирижёр и один из крупнейших представителей итальянского скрипичного искусства, автор 90 опер. Он по праву может соревноваться даже с Моцартом в способности благотворно действовать на умственную деятельность. Более того, музыка Вивальди составляет 60 четвертей ноты в минуту (сердечный ритм равен в среднем 68-72 удара в минуту). При прослушивании такой музыки сердце подстраивается под этот ритм, и нервное напряжение отпускает. Манера Вивальди писать музыку отличалась смелым новаторством - например, он ввел в оркестр духовые инструменты, а как композитор отличался огромной работоспособностью: мог за пять дней с легкостью написать трехактную оперу. Только в XX веке было издано полное собрание произведений композитора. Всего Антонио Вивальди написал более 500 концертов, 100 сонат, а также симфонии и серенады. Самое известное его творение – "Времена года". Некоторые его произведения особенно рекомендуются к прослушиванию, например, вышеназванные "Времена года" избавляют от чувства страха, наполняют уверенностью, сонаты и концерты отлично разгоняют утреннюю сонливость, медленные произведения способствуют концентрации, повышают внимательность, улучшают память, ускоряют запоминание, помогают решению интеллектуальных задач. Рекомендуем к прослушиванию музыку Антонио Вивальди: Времена года (Весна, Лето, Осень, Зима)