Дневник старой души

Я УСТАЛА ОТ ВОЛОКИТЫ ПРИ ОФОРМЛЕНИИ ИНВАЛИДНОСТИ РЕБЕНКУ Сегодня просто шла домой и сдерживала слезы. Я так устала... уже не хочется никаких денег. Хочется просто бросить всё и пойти работать, а ребенка оставить на папу. На сегодня у нас была запись к психиатору на 13 часов. Мы приехали, но попали на прием только спустя час!!! Вряд ли кто-то из вас поймет что это такое ждать час с ребенком с задержкой психоэмоционального развития. Он задолбал всех! Меня в первую очередь. Я была избита и покусана. Даже сейчас, придя домой, поев и выпив кофе, я сижу, пишу пост и у меня накатывают слезы. Ладно бы еще мы завершили на этом, но нам придётся еще через неделю ехать и привозить результаты анализов ОАК, ОАМ и ЭКГ. Как было хорошо, когда нам посыльной писал невролог и ничего этого было не нужно. Заполнила заявление, что я согласна, чтобы ребенок проходил МСЭК. Комиссию проходим 3-й раз, а заявление попросили заполнить только сейчас! Еще попросили принести динамику от логопеда, у которого мы занимаемся. Раньше мы занимались в центре, где была услуга получения заключения психолога и логопеда для МСЭК, да платно за 4100 руб., но сейчас мы ходим в центр, где такой услуги нет. Каждый год, всё тяжелее мне даётся этот период. Помолитесь за меня, чтобы Бог дал сил и терпения пройти эти испытания, больше некому...

КАК МЫ ПРОХОДИЛИ ПСИХОЛОГА ДЛЯ ПРОДЛЕНИЯ ИНВАЛИДНОСТИ Третий год подряд, осенью, мы ходим в психдиспансер для получения консультаций от специалистов, нужных для медико-социальной экспертизы. У нас стоит диагноз F83, и каждый год нам нужны бумажки от психолога, логопеда и психиатра. Да, инвалидность у сына, но я пишу "нам", потому что мы всегда вместе всё проходим. Так вот, вышли мы из дома и обалдели, так как на улице +3°С, всего. Я была не готова к такому повороту событий, обувая перфорированные кроссовки, даже короткий пуховик с капюшоном меня не спас. Ожидая такси, я стояла с телефоном в трясущейся руке. Это было лирическое отступление:) Сначала у нас был психолог, по записи. И сын первый раз прошел тест Векслера! Ура! В 5 лет! До этого нам писали, что проведение теста недоступно в силу возраста, или поведения, а тут такая радость привалила. Оговорюсь сразу, что сын шел в отказку и проходить не хотел, поэтому на многие вопросы отвечать не стал, хотя ответы знал. Он так психологу и сказал, что не будет и хочет домой. Какие были вопросы и задания? 1. Как тебя зовут?(Сказал) 2. Фамилия?(Сказал) 3. Сколько тебе лет?(Сказал) 4. Собрать пирамидку(Тут он действовал методом тыка, так как раскладывать кольца и думать не хотел) 5. Назови фигуры(Назвал, были простые фигуры:квадрат, овал, круг, треугольник) 6. Когда у тебя день рождения?(Не сказал, даже время года, но я не расстроилась, так как мы это особо не учили) 7. Груша, яблоко - это?(Не сказал, хотя знает) 8. Найди лишнее(Тут ему повезло, были карточки с 4 предметами, нужно было назвать лишний, и он методом тыка называл правильный и психолог засчитала, повезло) 9. Расставь картинки по порядку(Не расставил,я этому мало времени уделяла. Попались три картинки, на одной были цыплята желтые, на другой труба, в которую заходит чистый цыпленок, а выходит грязный, и третья картинка, где все цыплята грязные) 10. Кубики Коса(Сложил. Мы дома собираем кубики Никитина. Но это моя боль, тут он не захотел собирать самую простую схему, где два кубика красные, а два белые, просто не захотел. Но потом собрал схему, где 4 кубика двухцветные, более сложную) 11. Назови домашних и диких животных?(Не назвал, хотя у нас живут кошки, и мы часто разбирали эту тему) Таким образом сын набрал 72 балла и получили пограничный результат. Не самый плохой. Потом мы ждали пока психолог напишет заключение и мы пойдем к логопеду, но... нам не сказали, что к логопеду очередь общая! Те, кто пришел даже раньше нас, не знали этого. Мы получили заключение и стояли, ждали, пока нас позовет логопед, но когда к ней пошли те, кто пришел позже нас я начала что-то подозревать и подошла к регистратуре, там и узнала, что очередь общая, сюрприз! У меня ребенок за время ожидания все полы протереть успел коленками и попой. У логопеда ничего интересного не было, она спрашивала, что у нас было раньше написано и не знала, что написать сейчас, так как ребенок говорить не хотел, но в итоге все таки что-то ей рассказал и она написала недоразвитие речи легкой степени. А еще она сказала, что моторная алалия - это неговорящие дети и у нас ее нет. И мы наконец-то завершили дела на сегодня и ушли. Но это еще не всё. Психиатр скоро выйдет из отпуска и мы поедем еще раз к ней, отвезем документы, чтобы она написала посыльной для МСЭК. А может понадобится что-то еще?

УЧИТЕЛЬНИЦА, ПО КОТОРОЙ Я СКУЧАЮ СПУСТЯ 14 ЛЕТ ПОСЛЕ ПОЛУЧЕНИЯ АТТЕСТАТА В нашей жизни было много учителей. Некоторых мы можем только попытаться вспомнить. Других лучше не вспоминать вообще. А есть те, кого бы мы хотели встретить в жизни еще раз. О первой категории писать не буду, тут и так понятно, особой роли в жизни они не сыграли. А вредные, назовем их "училки", были у многих. В начальной школе нас учила Наталья Аркадьевна. Я тогда звезд с неба не хватала, а тройки и четверки были мои друзья. Так вот, когда в 4 классе мы выбирали, какой язык будем изучать в 5 классе, учительница всем слабеньким рекомендовала немецкий, тем кто учиться хорошо - английский, типа он труднее, а немецкий для дураков. Угадайте, какой язык я учила в итоге? Учительница математики в 9 классе выдала, что нарисует годовые четверки только мальчикам, потому что у нее сыновья, типа ей больше мальчики импонируют, хотя они троечники 100%, а у меня было между 3 и 4 по геометрии, и что вы думаете я получила в аттестат? Ладно, хватит о плохом. Приятных людей в нашей жизни было больше. Всегда с теплом вспоминаю учительницу немецкого языка. Она всегда придумывала различные игры для того, чтобы мы запомнили правила. Проводила соревнования по итогам которых дарила конфеты выигравшей команде. Разговаривала с нами о жизни. Душевная женщина, вспоминаю с теплом. Но самой любимой учительницей по самому нелюбимому предмету была учительница истории Ольга Владимировна. Я незнаю почему, но история у меня совершенно не шла, я не могла запомнить вместе даты и события, особенно темы про войну, мой мозг их отторгал. Она была женщина молодая и красивая. Она не делила нас на двоечников и отличников. Всегда говорила, если не готовы, подойдите до урока, скажите. А у меня часто голова болела из-за ВСД, я не успевала все учить. Она рассказывала, что хотела стать поваром и что любит готовить. К ней даже кто-то из ребят, которые ходили на факультатив, приходили в гости. Хотелось бы сейчас ее встретить, спросить как дела, рассказать про свои. Эх...

МНЕ ХОЧЕТСЯ СКАЗАТЬ, - ТЫ НЕ МОЙ СЫН! Сын иногда так себя ведет, что мне не хочется с ним иметь ничего общего. Хочется оставить его кому-то и пойти подышать, пожить человеческой жизнью, простой, с работой и прочими заботами, но без него. Об этом стыдно говорить, да и некому. Так одиноко оставаться наедине со своими проблемами, несмотря на то, что кто-то есть рядом. Когда я вижу детей на улице, как они идут спокойно за мамой, то мне кажется, что я из другого мира, чужая здесь. Хочется обнулиться, попробовать начать всё сначала. Но жизнь - это не игра. Когда меня подруга, у которой еще нет ребенка спрашивает, какого быть мамой, я не знаю, что ей ответить... я, имея ребенка, не познала радости материнства, лишь тяжести и испытания.

СТАРЫЙ ОХРАННИК ПОЗВОЛЯЕТ СЕБЕ ОБСУЖДАТЬ МОЕГО РЕБЕНКА НА ДЕТСКОЙ ПЛОЩАДКЕ Сын прибежал на детскую площадку активно что-то говоря. Он был в процессе игры. На скамейке у песочницы сидел дед в форме охранника. У нас спортивный стадион совмещен с детскими зонами, а он за всем присматривает, типа чтобы на велосипедах не катались по беговой дорожке и тому подобное. Я присела на скамейку рядом с этим дедом и вскоре об этом пожалела. Он сначала стал спрашивать у моего ребенка, о чем он говорит. Потом спрашивал у меня о том же. Вздохнул и спросил, ходим ли мы в сад и сколько лет ребенку. Я ответила, что 5 лет и в сад не ходим. На что он спросил,- А вы что, деревне живете? Я говорю, что нет, тут рядом. Он опять задал тот же вопрос. И тут до меня доперло, что он меня троллит. Типо он предвзято относится к тем, кто не водит ребенка в садик, и что мой ребенок так странно себя ведет, потому что я его никуда не вожу. Я не стала говорить, что у меня ребенок с розовой справкой. Он еще задал пару вопросов про мою личную жизнь и я решила удалиться с площадки. Мы часто сталкиваемся с бабушками и все они относились к нам отлично и даже удивлялись, когда я говорила, что мы ходим на занятия к логопеду, а тут такое. Еще мне показалось, что от него пахло алкоголем, не удивительно, уже смеркалось, решил дед отдохнуть. Я так резко решила свинтить с площадки, что сын расстроился и стукнул меня палкой по плечу на глазах этого деда. Это меня расстроило еще больше, даже в глазах защипало. Ох, ну и денек...

ХОРОШО ОБЕДАЕТ ТОТ, КТО НЕ УСПЕЛ ПОЗАВТРАКАТЬ Я призадумалась, а зачем нужен обед? Утром плотно поел, днем поработал, вечером упал на кровать. Какой обед, когда обедать? Непонятно... Вот с завтраком все ясно, проснулся, позавтракал. С ужином тоже, его нужно отдать врагу. А обед? Что это за зверь такой? Видимо это развлечение для бюджетников, у кого обед есть в расписании. А каково остальным работникам, пока дождешься,что все перекурят, уже и домой собираться пора. Вот бы мне поработать с обедом в расписании, я б тогда не завтракала, если бы знала, что в 13 часов буду обедать. Утром выпил кофе с сахаром и в бой!