Веселые посиделки

Педагогический проект «Птицы – наши друзья». Детям необходимо с раннего возраста давать элементарные знания о природе, поддерживать интерес к познанию окружающего мира. Вызывать эстетические переживания, умение сопереживать живым существам, т. е. осознавать, что мы не имеем права уничтожать то, что создала природа, мы люди, часть природы, уничтожая природу, уничтожаем себя. Одним словом, мы закладываем в сознании детей ощущение мира как дома, показывая, каким образом, жильцы дома планета Земля, уживаются и воздействуют друг на друга. Проект обогащает объем знаний в области естественно - научных представлений детей, знания, полученные в результате реализации проекта дети смогут использовать в дальнейшем обучении, а продукт проекта, поможет познакомиться с условиями реализации проекта. Больше информации по ссылке.

Школа - это один из самых важных этапов в жизни каждого ребенка. Не все взрослые помнят детский сад, но вот школьную жизнь помнит практически каждый. И каждый помнит по-разному. Для одного школа была праздником, для другого - каторгой. Кто-то обзавелся верными друзьями, кто-то постоянно чувствовал себя изгоем. От чего же зависит «школьная успешность»? Сегодня ведутся споры о том, когда же лучше отдавать ребенка в школу: с 6,6 или с 7 лет? Стоит ли ребенка как-то специально готовить к школе и кто это должен делать: воспитатели детских садов, родители, специалисты? На вопрос «когда же отдавать ребенка в школу?» есть однозначный ответ - тогда, когда ребенок будет готов к школе. Именно от того, насколько ребенок готов к школе, и зависит его успешность в школе. Что же такое готовность к школе? Готовность к школе — это не показатель развитости ребенка, это, в первую очередь, определенный уровень его психофизиологической зрелости. Да, он может уметь уже читать, писать и даже решать задачи, но не быть готовым к школе. Необходимо исправить формулировку «готовность к школе» на «готовность к обучению». Подробнее ознакомиться с материалами можно ознакомиться по ссылке. А также просмотреть советы и памятки ниже.

Консультация для родителей по теме: «Как понять, что мой ребенок готов к школе?». Скоро в школу. Этот факт заставляет родителей будущих первоклассников переживать и волноваться, постоянно возвращая их к вопросу о готовности ребенка к школе. Готовность к школе не определяется умениями читать, писать и считать – этому будут учить в школе в любом случае. Важно заботиться о том, чтобы 6-7 годам у ребенка сформировались соответствующие механизмы умственной деятельности, которые будут способствовать усвоению нового материала в школе. Родители должны понять, что школа очень серьезный, переломный этап для ребенка. Ребенок, привыкший много играть, двигаться, вынужден длительное время проводить за партой. Резко сокращается время отдыха, прогулок, возрастают эмоциональные нагрузки. Первокласснику нужно привыкнуть к новому коллективу, к требованиям учителя, к необходимости усидчиво и целенаправленно работать. Для детей семилетнего, а тем более шестилетнего возраста это большой труд. Готовность к школе зависит от большого числа самых различных факторов. Ознакомиться с которыми, вы сможете в памятках данных ниже. Полный набор материала, для ознакомления находится по ССЫЛКЕ disk.yandex.ru/...4yq

Совместный проект "Выращивание фасоли на подоконнике". В результате отбора возможных вариантов тем проектирования, совместно с родителями было принято решение реализовать проект «Выращивание фасоли», т.к. у детей наблюдается недостаточный объем знаний в области естественно - научных представлений, и они затрудняются в установлении взаимосвязи в живой и неживой природе. Решением проблемы, может стать познавательно-исследовательский проект, суть которого – свобода его участников в выражении субъективного мнения, в выборе содержания деятельности и средств решения проблемы. Проект обогащает объем знаний в области естественно - научных представлений детей, знания, полученные в результате реализации проекта дети смогут использовать в дальнейшем обучении, а продукт проекта, поможет познакомиться с условиями выращивания фасоли младших дошкольников. В данном проекте принимали участие дети подготовительной группы, родители и педагоги. Работа началась 1 марта, закончилась 30 апреля. Продуктом стала памятка, с которой вы можете ознакомиться ниже. А подробней ознакомиться с материалами по ССЫЛКЕ disk.yandex.ru/...-lw

Мастер-Класс "Манная луна. Работа с манкой". Целью мастер-класса является, ознакомление детей дошкольного возраста с нетрадиционной техникой рисования с помощью манной крупы. Тема космоса в детском саду рассматривается ежегодно, усложняясь от возраста к возрасту. Для этого мы используем специальную литературу, методические пособия и наглядный материал. Что может быть таинственнее, чем космос с его планетами, звёздами, и, возможно, инопланетными жителями. Сейчас мы отправимся в небольшое путешествие. Перед началом необходимо застелить стол и одеть ребёнка в защитную одежду: кухонный фартук, нарукавники для рисования, шлем-косынку. Луна, как мы знаем, это спутник нашей планеты Земля в космосе. Каждую ночь мы видим ее - яркую, загадочную и далёкую. Поверхность Луны состоит из кратеров - глубоких ям, впадин и гор. На Луне нет воды и воздуха. Чтобы нам не было в космическом путешествии неуютно, мы тоже создадим себе спутника - маленькую Луну. Больше материалов, находится по ссылке . А также посмотреть рекомендации ниже.