Фонд Развития Медицинских Технологий и Информатизации Здравоохранения

В последнее время термин профессиональной деформации стал довольно часто употребляться, особенно в связи с непростой работой врача. ⠀ Это снижает эффективность работы и даже может поставить жизнь пациентов под угрозу. ⠀ Врачу важно знать об этом явлении, вовремя заметить первые признаки и остановить его прогрессирование. Чем дольше человек в профессии, тем больше ожидают от него пациенты, коллеги, родственники и знакомые. ⠀ Как не попасть под пресс работы? Важно: не поддаться естественному желанию соответствовать ожиданиям помогают правила 5 «НЕ»: - Не ставить диагнозы в нерабочее время. - Не назначать лечение в нерабочее время - можно дать дружеский совет, к кому и куда обратиться – можно даже посоветовать прийти на прием к самому себе в рабочие часы. - Не произносить вслух поспешных выводов, исходя из услышанного. - Не давать оценочных заключений в отношении действий другого врача. - Не стараться помочь каждому. Если люди будут знать, что у врача есть твердые принципы, от этого их уважение будет только выше, а врач сможет общаться в нерабочее время с людьми в свое удовольствие, не опасаясь быть втянутым во внеурочную и неоплачиваемую работу, которая забирает большое количество ресурса. ⠀ Уважаемые специалисты, какое из 5 «НЕ» вам дается труднее всего? Давайте обсудим

Нацмедпалата выступает против 144 часов обучения в рамках подготовки к Периодической аккредитации. ⠀ Во время совещания 03.12.2021 специалисты Национальной Медицинской Палаты сообщили, что планируют опротестовать новый приказ Минздрава России № 1081н от 22.11.2021, который включает в себя требования к допуску и проведению к Периодической аккредитации. В соответствии с положением об аккредитации специалистов для прохождения процедуры необходимо набрать только 144 часа. ⠀ Представители Нацмедпалаты сообщают, что для пятилетнего цикла такого объема обучения недостаточно. Они напомнили, что ранее проводились пилотные проекты, которые показали, что 250 часов - это оптимальный объем, который позволяет подготовить квалифицированного специалиста. ⠀ Напомним, что новый приказ Минздрава вступит в силу с 1 марта 2022 года, и коснётся только тех кому предстоит пройти Аккредитацию до 1 марта 2023. Единственные же ориентиры для специалистов, которым предстоит пройти Периодическую аккредитацию после марта 2023 года, это базовые методические рекомендации, размещенные на портале НМО, в которых речь идет все о тех же 250 баллов(часов обучения), и не быстрого набора непосредственно перед аккредитации, а ежегодного их накопления преимущественно в равных долях.

На связи ректор Академии медицинского образования, Скобкарева Ольга Сергеевна: Коллеги, принят новый приказ Минздрава № 1081н от 22.11.2021 "Об утверждении Положения об аккредитации специалистов". ⠀ • Этот приказ - это новое положение, пришедшее на смену приказа Минздрава от 02.06.2016 № 334н «Об утверждении Положения об аккредитации специалистов». Обозначены требования ко всем трем видам Аккредитации Что изменилось: 1) Обозначены требования к проведению аккредитации еще на 1 год, а не на 5 лет, как ожидалось. • Приказ вступает в силу с 1 марта 2022 г. и действует до 1 марта 2023 г. • Снова выиграно время и продлен переходный период к новой системе образования. • Пока нет ориентиров для тех, кто будет проходит Аккредитацию с 2023 г. и далее, кроме базовых рекомендаций Минздрава, размещённых на портале НМО. 2) На указанный период будут возможны следующие способы подачи документов для прохождения Периодической аккредитации: • лично • почтовым отправлением • с использованием ФРМР, являющегося подсистемой ЕГИС. 3) Требования к образованию за отчетный период при прохождении Периодической аккредитации на период с 01.03.2022 по 01.03.2023 аналогичные этому году: • суммарный срок освоения Повышения квалификации не менее 144 часов (одним или несколькими циклами), • либо сведения об освоении программ повышения квалификации и сведения об образовании, подтвержденные на портале НМО, суммарный срок освоения которых не менее 144 часов, из них повышения квалификации не менее 74 часов. С марта 2022 г. направить документы по электронной почте будет невозможно. 4) Впервые четко обозначено, при перерыве стажа у специалиста в 5 лет, ему необходимо проходить Первичную специализированную аккредитацию.

В соответствии с ФЗ от 02.07.2021 №312-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» считается, что специалист прошел аккредитацию с того момента, как данные об успешном прохождении процедуры были внесены в ЕГИС в сфере здравоохранения.  Теперь свидетельство об аккредитации на бумажном носителе больше не является обязательным. Документ будет выдаваться только по заявлению лица, прошедшего аккредитацию, а данные о медицинской деятельности будут вестись на основании сведений, внесенных в ЕГИС. Для регламентирования процедуры выдачи свидетельства был принят приказ Минздрава РФ от 22.11.2021 № 1082н «Об утверждении порядка выдачи свидетельства об аккредитации специалиста на бумажном носителе, формы свидетельства об аккредитации специалиста на бумажном носителе и технических требований к нему, а также порядка выдачи выписки о наличии в единой государственной информационной системе в сфере здравоохранения данных, подтверждающих факт прохождения лицом аккредитации специалиста». В принятом приказе прописаны: ⠀ • требования к оформлению свидетельства об аккредитации • требования к заявлению на выдачу свидетельства, которое следует отправить в Минздрав • способы получения. Возможны два варианта: лично и почтой • внесение сведений о прохождении аккредитации в ранее выданное свидетельство об аккредитации (также по заявлению) • действия при утрате свидетельства

Премьер-министр Михаил Мишустин подписал постановление о расширении перечня профессий и специальностей среднего специального образования, наиболее востребованных в экономике страны. ⠀ • На данный момент публикация документа только ожидается, но уже известно, что в нём представлены 55 специальностей и 35 профессий, в том числе и из медицинской отрасли. Учащиеся колледжей и училищ по направлениям «Сестринское дело», «Лечебное дело» смогут претендовать на стипендии правительства, которые ежегодно назначаются за достижения в учебной, научно-исследовательской и опытно-конструкторской деятельности. Ежемесячно им будет выплачиваться в качестве дополнительного поощрения до 4 тыс. рублей. Рассчитывается. что будет примерно 5 тыс. стипендий на каждый учебный год. Как считаете, достойный размер стипендии?

Появилась новость, что врачей, которые отговаривают своих пациентов от прививки от коронавируса, предлагают пожизненно лишать дипломов Инициаторы подобного решения считают, что такие медработники профнепригодны, поскольку не получили должного образования, медицинских познаний и практики, чтобы быть допущенными к профессиональной деятельности. Конечно же, действующее законодательство не имеет норм, по которым можно было бы признать недействительными дипломы медработников. Но работу в этом направлении могут начать вести • Также стоит отметить, что на данный момент врачей-антипрививочников привлекают к дисциплинарной ответственности, также их могут уволить с занимаемой должности. ⠀ • Также в отношении специалистов, которые подделывают сертификаты о вакцинации от коронавируса, могут начать применять административные и уголовные меры ответственности. Как всегда вопросов больше, чем ответов. Коллеги, что думаете по этому поводу?

Департамент здравоохранения г. Москвы представил приказ №1050 от 26.10.2021 «Об оценочных мероприятиях, проводимых в отношении медицинских работников в городе Москве», согласно которому, работодателю предоставляется возможность провести процедуру оценки перед согласованием отчета о профессиональной деятельности, который необходим для прохождения Периодической аккредитации. Что важно: ⠀ •  Речь идет только о медицинских организациях государственной системы здравоохранения города Москвы. •  В целях принятия решения о возможности согласования отчета, работодатель вправе проводить оценку профессиональной деятельности специалиста, в том числе с привлечением специализированных организаций, на предмет выполнения работы в соответствии с трудовой функцией, уровня знаний, навыков и умений Работодатель вправе провести оценку, но это не является обязанностью работодателя. Проблема в том, что некоторые медработники стали путаться в существующих процедурах и понятиях и процедурах. Многие считают, что проверка от работодателя - это новый обязательный этап периодической аккредитации. На самом же деле это не так. ⠀ Периодическая аккредитация по-прежнему включает в себя один этап - оценку портфолио.

В период с 1 января до 30 сентября 2020 года действовало постановление правительства № 1191 от 06.08.2020, согласно которому вводился особый порядок начисления пенсионного стажа. ⠀ • Так, один день работы с коронавирусными больными засчитывался медикам как два дня. После отмены льготы профсоюз обращался в различные инстанции с просьбой вернуть ее. Минздрав в своем ответе сообщил, что разделяет позицию Профсоюза работников здравоохранения РФ по поводу продления льготного порядка формирования пенсионного стажа для медработников, оказывающих помощь пациентам с COVID-19. ⠀ • Ведомство также уточнило, что сейчас Минтруд, Минфин и Минздрав прорабатывают вопрос досрочного назначения пенсии с учетом предусмотренных медработникам гарантий, а также ухудшения ситуации с коронавирусом. Планируется, что в ближайшее время направить в правительство итоговый доклад. Как вы считаете, заслужили ли медики льготный стаж только в особых случаях? Или его нужно ввести абсолютно для всех категорий?

Цель учебной платформы Фонд Развития Медицинских Технологий и Информатизации Здравоохранения - развитие непрерывного медицинского и фармацевтического образования, в том числе для различных медицинских организаций. Медицинские организации могут выбрать и порекомендовать для своих сотрудников качественный образовательный контент с целью повышения их квалификации, а также оценить вовлеченность своих сотрудников в непрерывное образование. ФРМТ и ИЗ разрабатывает качественный образовательный контент для совершенствования знаний и для вашего персонала. Будем рады сотрудничеству с медицинскими организациями! Звоните 8 (3532) 32-33-22

Сведения об освоении программ повышения квалификации за отчетный период вносятся в отчет о профессиональной деятельности аккредитуемого в раздел "Сведения об освоении программ повышения квалификации". Если данные сведения подтверждены на портале НМО, то они вносятся в раздел “Сведения об образовании”, подтвержденные на интернет-портале непрерывного медицинского и фармацевтического образования в интернете. Для тех, кто будет проходить Периодическую аккредитацию в 2021 году, допустимо освоение программ повышения квалификации, которые не подтверждены на портале НМО. Достоверность сведений об освоении программ повышения квалификации будет проверяться посредством их соотнесения с соответствующими сведениями, содержащимися на официальном сайте федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении». В данный реестр сведения должна была внести образовательная организация, в которой Вы проходили обучение.

Изменения в отношении документов о дополнительном профессиональном образовании С 1 января 2019 года лицензированные учебные центры обязаны передавать в ФРДО данные о слушателях, которые получили дополнительное профессиональное образование (ч. 9 и 10 ст. 98, п. 2 ч. 15 ст. 107 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Постановление Правительства РФ от 26.08.2013 № 729). К дополнительному профессиональному образованию относят курсы повышения квалификации и профпереподготовки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки собирает эту информацию и хранит на защищенных серверах ФИС ФРДО. Но открытого доступа к этой информации нет, поэтому проверить диплом, полученный на курсах, пока нельзя. Эта возможность находится в разработке. Как только ФРДО доработает сайт, можно будет проверять на подлинность дипломы по программам дополнительного профессионального образования, а не только дипломы о высшем или среднем профобразовании.