Заметки логопеда

Давайте сразу о ГЛАВНОМ отличии одного от другого, а потом уже к подробностям.  Итак, дислалия- это нарушение звукопроизношения при СОХРАНННОЙ иннервации речевого аппарата.  В то время как дизартрия-это нарушение звукопроизношения, связанное с НАРУШЕНИЕМ иннервации речевого аппарата.  Теперь более подробно. Дислалия-это частичное нарушение произношения звуков. Существует несколько форм дислалий.  При одной из них (акустико-фонематической) ребёнок избирательно не слышит различия между фонемами. Вместо «рыба» он слышит «лыба», вместо «кора»«гора» и тд...

Алалия, афазия, дизартрия, дислексия...  Вы наверняка слышали эти непонятные и похожие друг на друга определения.   Я постараюсь помочь вам разобраться в них.  Все виды речевых нарушений подразделяют на нарушения устной речи и нарушения письменной речи.  К нарушениям устной речи относятся: -дисфония. Нарушение тембра,высоты и силы голоса. Голос может быть хриплый, слабый. -брадилалия. Замедленное воспроизведение речи. Малыши с таким заболеванием говорят очень медленно, монотонно , с трудом проговаривая слова, особенно длинные...

Когда родители сталкиваются с признаками задержки речевого развития (ЗРР) у них возникает вопрос: «Почему мой ребёнок до сих пор не говорит/ плохо говорит?» И мало кто знает, что причин и факторов, влияющих на развитие речи, очень и очень много. Чтобы было более понятно, разделим их на причины, вызывающие ЗРР во время беременности (и родов) и причины, вызывающие ЗРР после рождения. Беременность и роды: При гипоксии и внутриутробном инфицирования часть клеток головного мозга погибает, а между оставшимися не формируются новые связи...

Многие родители не догадываются о том, что при задержке или нарушении речевого развития, идти надо не только к логопеду. Речевоспроизведение - это сложный процесс, в который включены многие системы и органы. Это и органы слуха, и дыхательная система, и челюстно-лицевой аппарат, и , конечно же, нервная система.  Зачем нужен отоларинголог?  Нередко встречаются случаи, когда ребёнок молчит , а родители спокойно (или неспокойно) ждут появления речи, даже не подозревая о том, что у ребёнка снижен слух...

Всем знакома речь актера Ивана Охлобыстина и его фирменная «р». Особенно в рекламе про «Миррррамистин», помните? У Ивана Охлобыстина нарушение речи, называемое ротацизмом. Но этот никак не помешало стать ему известным актером. Те, кто слышал песни рэпера Гуфа, наверняка обратили внимание, что у него тоже есть нарушение произношения звука «р». По-моему, очень смело читать рэп , имея дефект речи! У Татьяны Булановой , так называемый, сигматизм шипящих звуков. Многие называют это не очень приятным словом «шепелявость»...

Миф 1: «Ничего страшного в отсутствии или нарушении речи нет» На самом деле, часто отсутствие речи сочетается с нарушениями других сфер (двигательной, когнитивной и тд). Задержка речи затрудняет общение ребёнка с близкими, тормозит познавательные процессы.    Миф 2 «Если нет результата, значит логопед плохой». Смотрите, от скольких факторов зависит результат: -степень выраженности дефекта; -возраст ребёнка;  -соматическое состояние ребёнка; -особенности психики; -особенности эмоционально-волевой...

Мой ответ-никогда! Ну серьезно! Тревогой, переживаниями и страхами наладить речь не удастся. Только адекватной оценкой ситуации, обращением к специалистам и упорной работой.  Итак, в каком же возрасте и с какими показаниями стоит вести ребёнка к логопеду? Чтобы ответить на этот вопрос нужно понимать , какие есть этапы развития речи. Более подробно я ещё буду об этом писать, а сейчас кратко:  Период крика. Крик здорового ребёнка – звонкий и продолжительный. К 2 – 3 месяцам интонация крика меняется...

По последним данным 58% детей имеют дефекты речи. Готова поспорить, что в вашем окружении есть родители детей с проблемами речи! Так? И это абсолютно понятно, ведь количество детей, нуждающихся в логопедической помощи, с каждым годом увеличивается, а тяжесть речевых нарушений возрастает.  Давайте разбираться, почему же так происходит.  Медицина шагнула вперёд, но есть и «побочные реакции». В результате применения новейших медицинских технологий сниженную от природы репродуктивную способность некоторых людей получилось увеличить...

Речь-это то, что отличает нас от других живых существ!  Невозможно представить себе взаимодействие человека с внешним миром без использования речи. Интеллект, познавательная и эмоционально-волевая сферы, навыки чтения и письма- все это зависит от становления речи. У ребёнка развитие речи напрямую связано с развитием интеллекта, когнитивных функций , эмоциональной и социальных сфер.  Малышу, который имеет нарушение или задержку речевого развития, будет сложно играть со сверстниками, а ни для кого не секрет, что игра-это очень важный этап развития...