Жизнь и приключения in English

У нас принято отноститься к языку как к чему-то "огромному", "неповоротливому" и чрезвычайно сложному.Наверняка, все слышали или читали,что родной язык кроха слышит еще в утробе матери ,привыкает к звукам, различает интонации..и к моменту рождения он уже достаточно хорошо подготовлен,чтобы начать усваивать слова ,а потом и более сложные конструкции.То есть примерно с 26 недели "утробной жизни" кроха начинает готовиться к изучению языка. Поэтому после рождения родной язык ребенок выучивает легче,чем тот на котором его мама или папа(дети и папин голос различают в утробе)не говорит. Именно с естественного изучения родного языка и идет наше понимание об этом процессе. А теперь подумайте:Почему То,что ребенок выучивает минимум от 3-х до 6 лет,находясь в языковой среде и постоянно слыша и видя общение на языке, взрослые люди ожидают выучить за "пару месяцев"-год?? и потом расстраиваются,говоря:"язык-это не мое", слишком сложный язык и прочее..? Все требует времени и усилий. На язык нужно настроиться и учить. Другое дело,что есть разные техники и возможности изучения и мотивация разная, но это не исключает работы над языком. Дальше расскажу как это сделать)

Английский язык я начала учить еще в первом классе.Спасибо моим родителям,что в те сумсшедшие 90-е годы нашли преподавателя английского для меня и долгие годы тратили на мои знания и деньги и время.Моя первая преподавательница(Спасибо Вам, Тамара Григорьевна!) дала мне базу :лексическую, фонетическую ,грамматическую,а главное-дала веру в свои возможности и уверенность,что все получится.И получилось. Английский язык я учила упорно,когда все в 7 и 8 классе бежали танцевать на дискотеках в школу,я сначала доделывала перевод и "обратный перевод" для занятия к Эльвире Владимировне). Спасибо всем моим преподавателям за терпение и уверенность,что это не зря)Спасибо за знания! Я выучила язык только с частными преподавателями(переводчиками,лингвистами, преподавателями государственных университетов..).Ни один преподаватель английского в школе не дал мне ничего.А иногда даже наоборот я чувствовала ,что им не приятны мои знания и способности,потому что мне было мало давать "глагол to be" на протяжении всего учебного года,а иногда и нескольких лет.Но это тогда.Сейчас я знаю прекрасных преподавателей в школах.Хотя найти преподавателя-это только половина,ведь учитель,каким бы профессиональным и заиниересованным он ни был, не может дать ребенку свои знания без желания на это самого ребенка,без упорного труда,без выполнения"домашки".Хотя есть один способ:говорить с ребенком с рождения или хотя бы с раннего возраста на английском(или другом иностранном языке).Здесь я пишу,как раз для того,чтобы рассказать как и что говорить, чтобы ребенок смог это выучить и заговорить...to be continued))