Будни детского психолога/нейропсихолога

Часто приходится слышать жалобы родителей "Ему лень", "Он ничего не хочет", "Он никого не слышит", "Приходится повторять по 10 раз". Учителя расценивают это состояние как интеллектуальную недостаточность! На самом деле, ребёнок вполне себе смышленый и сообразительный. Но ему не хватает энергии - недостаточно развит первый блок мозга, а именно он отвечает за активацию мозга. Попросту, ребёнку не хватает выносливости...

Навыком уважения и расстановки личных границ владеют далеко не все взрослые. Что уж говорить о детях? Зачем же нужны личные границы? Взрослый родитель с детства участвует в формировании личных границ у ребёнка. Идея границ помогает свести конфликты на минимум. «Так со мной можно, а вот так уже нельзя» — это обозначения во взаимоотношениях, которые помогут разным личностям сосуществовать в дружбе и понимании. Личные границы — это уметь говорить «нет» и не чувствовать вины. А навык уважения чужих границ — это, прежде всего, умение принимать, что другие люди отличаются от вас...

Самой важной потребностью и малыша, и подростка для его гармоничного развития и счастья является родительское внимание! Качественное время с ребёнком, в виде: этого недостаточно. Ребенок расценивает это как что-то обычное, обыденное, не совсем относящееся к нему! Бывает так, что мама целые дни напролет проводит время с детьми, например, находясь в декрете, а по факту выясняется, что ДЕТЯМ НЕ ХВАТАЕТ ЛЮБВИ и ВНИМАНИЯ. Почему же так...