ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ (5-7 ЛЕТ, УРОВЕНЬ ОБЩЕГО РАЗВИТИЯ). Федеральные государственные образовательные стандарты требуют определенных критериев готовности детей к школе. Ребенок должен обладать личностными характеристиками, среди них инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность. Важное место в образовательном процессе принадлежит диагностике готовности к школьному обучению, позволяющей взрослому понять, в верном ли направлении он осуществляет подготовку детей к школе. Ценность диагностики заключается не в прямом получении конкретных результатов, констатирующих достижения или проблемы дошкольников. Ее главной функцией является выявление причин, затрудняющих продвижение ребенка на более высокий уровень развития. Результаты диагностики готовности к школе – это отправные точки индивидуальных образовательных маршрутов для каждого ребенка. Времена изменились. Жизнь в эпоху научно-технического прогресса становится все разнообразнее и сложнее. И она требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям. Обязанность взрослых создать условия для развития способностей у своих детей и помочь преодолеть трудности тормозящие их развитие. По итогам диагностики вы получите протокол с результатами готовности ребенка к школе, а так же рекомендации по развитию ребенка. Параметры: -Сведения об окружающем мире -Мотивация -Отношение к школе -Интеллектуальное развитие: зрительное восприятие -Интеллектуальное развитие: слуховое восприятие -Уровень произвольного внимания -Диагностика творческого мышления -Объем слуховой памяти -Объем зрительной памяти -Невербальное мышление -Вербальное мышление -Речевое развитие -Развитие мелкой моторики руки -Асимметрия рук -Произвольная регуляция -Работоспособность -Уровень притязаний -Уровень самооценки -Тревожность -Уровень школьной зрелости Записаться - dikidi.ru/...969
Центр научно-практической психологии
МЫ ВСЕ И ВСЕГДА ЧЕГО-ТО ХОТИМ: - Гармоничных отношений в семь; - Здоровья для себя и своего окружения; - Финансового благополучия; - Работу по душе; - Реализовать свои таланты; - Душевного спокойствия; - Взаимной любви и ещё много чего... ПРАВДА НЕ ВСЕГДА ЗНАЕМ КАК ДОСТИЧЬ ЖЕЛАЕМОГО, С ЧЕГО НАЧАТЬ. А начинать нужно с азов (начала) от старославянской буквы АЗЪ - я, то есть с себя) - Чтобы достичь гармонии в семье и своем окружении нужно знать кто ты сам и кто тебя окружает, как правильно общаться с людьми и какую реакцию ожидать...; - Чтобы быть здоровым самому и поддерживать здоровье в своем окружении нужно знать как устроена психика человека, что от куда берется и на что влияет...; - Чтобы достичь финансового благополучия нужно активировать свои внутренние ресурсы, развить определенные навыки...; - Чтобы найти работу по душе нужно определить свои таланты...; - Чтобы реализовать свои таланты нужно преодолеть определенные психологические барьеры, изменить свои установки...; - Чтобы обрести душевное спокойствие нужно навести порядок в своей жизни как минимум...; - Чтобы достичь взаимной любви нужно научиться проявлять свои чувства, эмоционально развиваться... ПРИГЛАШАЕМ НА КУРС МЕНТОРСТВА ПО ЛИЧНОСТНОМУ РОСТУ — ТРАНСФОРМИРУЙСЯ И СТАНЬ ЛУЧШЕЙ ВЕРСИЕЙ СЕБЯ САМОГО цнпп.рф/...826
Счастье - высшая степень удовлетворенности жизнью. Мы сами куём свое счастье. Для организации себе комфортной жизни нам нужны ресурсы. Ресурсы - это источник покрытия наших потребностей. Для того чтобы получить ресурсы, которых у нас нет, нужно потратить ресурсы, которые у нас есть. Развивайся и получи поддержку от специалиста по выгодной цене. Оформить подписку - цнпп.рф/...tml Записаться на консультацию - цнпп.рф/...852
