Плавание 0+

Почему я не работаю по классике? Начнем с того,что еще до моей работы,я читала массажиста,который за док.медицину,никаких ходунков, кругов на шею и тд. Уже тогда во мне жило зерно «не навреди». На работе же в моей голове всегда вопрос: «как я могу помочь этому ребенку?». Конечно, идея о том, что я должна против воли засунуть ребенка под воду противоречит моему нутру. Но давайте разберёмся. У меня на тренировке работает ребенок, а не я: -двигается ребенок, а не я двигаю его, как куклу; -ребенок решает за какой игрушкой ему плыть,а не я везу его к игрушке; -ребенок решает опустить ему носик в водичку,нырнуть ли всем лицом, а не я поливаю его водой и ныряю без его ведома и согласия. Я направляю, помогаю, корректирую, наблюдаю,подмечаю. Во время моих тренировок ребенок: -познает водную среду ; -реализует свой двигательный потенциал,который в последующем переносит на сушу ; -правильно моторно развивается; -получает дополнительное сенсорное развитие,а,следовательно,интеллектуальное развитие. На моих тренировках царит любовь и понимание❤️

Рубрика «Мои будни» Сегодня пришла одна малышка, собрала мне букет цветочков и говорит : «Тебе понравился букет, моя любовь?»🥰😍

Сегодня ко мне обратилась мама двухмесячной малышки с довольно распространенной проблемой- привычный поворот головы. Да, с помощью грудничкового плавания можно скорректировать и профилактировать различные гипо- и гипертонусы , кривошею и привычный поворот головы. НО только в комплексе с массажем и лфк! Вода- это вспомогательный и профилактирующий инструмент👌🏼В воде реализуется двигательный потенциал малыша, вода- это регулярная диагностика еще только формирующихся навыков. Какие вопросы у Вас возникают касаемо детского развития в воде?🫶🏻