Катерина и АрхДиз

Было ещё одно задание, очень необычное. Сначала шли лекции по построению разного рода кривых. Например такие, и многие другие А потом попросили начертить героя, полностью построенного из данных кривых. Главное условие, чтобы герой был узнаваем. Примеры работ повеселили, в основном, это персонажи из мультфильмов: вини пух, смешарики, чебурашка, и т.д. Долго думала, кого же взять, в итоге выбрала собачку из Диснея «Леди и бродяга». В детстве очень нравился этот персонаж. Как это делается? Берётся рисунок, печатается на А4...

Предмет: Архитектурное проектирование. Третий планшет совсем простой 50х50 см. Нужно показать фасад дома со стенами с цветной композицией брандмауэра. Начертить здание было несложно. А цвет должен по тону совпадать со вторым планшетом (ссылка https://dzen.ru/media/id/6305fa4e4ca82f00836077c5/64bce6cd3e468b32b923cf71). Вот так берём, ставим напротив огромный планшет 100х50см, и рисуем. Дело в том, что обычно, выбирают только одну стену и для неё разрабатывают брандмауэр. У меня их две, соответственно композиций в два раза больше...

Предмет: Архитектурное проектирование. Необходимо выполнить три варианта композиции брандмауэра. При этом изображения должны быть в графике, в цвете (акварель), и макет (микропластика). Строим композицию по сетке. Мне это долго не удавалось. Плюс ко всему сетку нужно показать, то есть нарисовать поверх изображения, чтобы её было видно. Первый рисунок давался очень долго. Сначала набросок карандашом Тема природы, значит плавные линии, стремление к доминанте - солнцу. Постепенно дорабатываю композицию...

Предмет: Архитектурное проектирование. Это самый основной предмет на курсе. Проект состоит из нескольких планшетов: Первый – Графическая часть. 100х50см полностью чертится вручную: тушью, линерами и т.д. Необходимо изобразить «Развёртку» и «Генеральный план». Второй – 100х50см. Три варианта композиции на стене дома («брандмауэр»). Графика, цвет (акварель), макеты. Третий – 50х50см. Фасад здания с итоговой композицией в цвете (акварель). Когда показали примеры работ, было впечатление, что это очень сложно и долго...

Предмет: Основы композиционного моделирования. А сейчас самое интересное. Берём первый планшет по ОКМ (https://dzen.ru/media/id/6305fa4e4ca82f00836077c5/63a7ea14722e9159650c4130), выбираем любые две композиции . Берём второй планшет (https://dzen.ru/media/id/6305fa4e4ca82f00836077c5/64b2b4c79eb11c4c9a0e26d0), и тоже выбираем две композиции. Для каждой из четырёх выбранных нужно сделать бумажный макет. При этом, из первой пары нужно выбрать одну работу и выполнить её в двух разных видах. Берём из второй пары одну композицию, и так же выполняем в двух вариантах...

Предмет: Основы композиционного моделирования. Планшет делался очень быстро. Времени на хорошую проработку не было. Размещение композиций у всех стандартное - это 9 квадратов с разным стилем изображений. Необходимо было показать: «ритм», «метр», «доминанту», «акцент», «пропорции», «масштаб» и т.д. Эскизы делала на скорую руку, некоторые буквально на занятии. Планшет 50х50 см получился такой. Самой интересной в это работе для меня стала композиция с пропорцией «золотого сечения». Я её долго избегала, потому что совсем не могла понять, что это такое...

По рисунку я не специалист, но с помощью преподавателя справлялась. Первое задание – начертить геометрию и нанести тон. Так выглядит композиция Самое сложно – свести все линии правильно, по перспективе. Определяем две точки «схода», и по ним строим фигуры. Не сходится абсолютно всё. Строишь один угол – разъезжаются другие. Казалось бы, всё просто: от двух точек чертишь прямые, и их пересекаешь. Неа. Так просто, без опыта и навыков – это не работает. Для этого мы здесь и собрались, чтобы отрабатывать навыки, и получать опыт...

Предмет: Архитектурное проектирование (методология) Это упражнение по цветоведению. Необходимо создать некую композицию, которая будет состоять из 24 цветов. То есть, основные три цвета: жёлтый, синий, красный - делим ещё на 8. Цвета должны уходить в чёрный и белый. Далее возможны растяжки между ними, обязательны монохроматические растяжки. Важно, чтобы всё это, в целом, смотрелось гармонично и красиво. Это может быть всё, что угодно: и кубы, и треугольники, и сферы, даже некие бионические абстрактные формы...

Весь год живопись проходила по одной схеме. Даётся постановка, мы создаём эскиз. По эскизу компонуем изображение на планшете, пишем акварелью, а следом новая постановка. Акварелью я рисовала только на уроках ИЗО в школе. Правда, есть ещё опыт художественной школы в 2008 году. То есть, очень давно. На первом занятии даже планшета не было. Принесла акварельную бумагу А3, с ней и работала. Построить изображение – проблем нет. Уже есть опыт подготовительных курсов год назад. А как писать акварелью? Я не умела...

Предмет: Архитектурное проектирование (методология). Сначала было непонятно, что это за такие «отмывки»? Кого, и как мы будем «отмывать»? Акварелью рисовала ещё в школе. Обычная краска, как любая другая, размазывается по листу, ничего особенно. А «отмывки», это нечто особенное, что делается именно акварелью. Да что же это такое? Преподаватель нам показала. Собрала всю группу к парте. Налила немного воды в стаканчик, прям на донышке. Во второй стаканчик, опять на донышке. Уже интересно. Набрала на кисть немного красной краски...

Предмет: Архитектурное проектирование (методология). Моно сказать, что этот предмет похож на цветоведение, но не совсем. В этом задании необходимо было нарисовать «цветовой круг» из 12 цветов. Здесь три основных: жёлтый, синий, красный. Затем, три цвета между ними: зелёный, фиолетовый оранжевый. И остальные промежуточные цвета. При этом, из баночки разрешено использовать только 4 цвета: жёлтый, синий, красный и фиолетовый. Остальные нужно намешивать. Работаем с гуашью. Затем попросили нарисовать композицию из кругов и квадратов...

Предмет: Архитектурное проектирование. Суть задания в том, чтобы через графику передать разнообразие фактуры. А, затем, повторить её в объёме с помощью бумаги. Фактура должна быть разной: массивной, лёгкой, средней. Сначала мы тренировались, отрисовали несколько вариантов. Получила оценку 85 баллов. Затем нужно было разработать эскиз планшета, с расчетом графических фактур и бумажных. Было несколько вариантов. Иногда использую в работах компьютерные средства. Компьютер может быть хорошим помощником, чтобы разместить фигуры и объекты в разных масштабах, с точностью в миллиметрах...