Елена Мунтян

Скоро в школу. А это значит, что наступает новый качественный этап в жизни вашей семьи. Вы очень много трудились и занимались в дошкольном периоде, чтобы ваш ребенок пошел учиться со слышащими сверстниками. В стране – инклюзия, а значит, каждый ребенок с ограниченными возможностями здоровья имеет право учиться в общеобразовательной школе. Пусть даже ваше чадо готово идти по пути интеграции, то есть не на льготных условиях, а та тех же, что и любой слышащий человек, окружению необходимо знать несколько...

Как мать выпускника наступившего 2024 года вопрос поступления я штудирую уже второй год. Не секрет, что путь в медицину особенно тернист и даже не в столичный ВУЗ попасть крайне непросто. Бюджетных мест совсем немного. Проходной балл, мягко говоря, выше среднего, а платные места стоят ну очень дорого в учреждениях Москвы и не только. Конечно, в такой ситуации каждая мать ищет, где бы соломки постелить, если придется падать. Потому о целевом обучении я проштудировала множество статей в Дзене, изучила матчасть,...

Нередки случаи, когда, наблюдая ребенка спустя год или полтора после кохлеарной имплантации (КИ), констатируешь, что старта в слухоречевом развитии те случилось. При этом ужасен тот факт, что с ребенком проводит занятия сурдопедагог два, три и даже пять раз в неделю! Родитель считает, что он делает максимум для ребенка, затрачивая временной и финансовый ресурс, терпеливо возит на занятия, ждет результат, а его нет. И не будет… Потому что с ребенком работает не тот специалист, который должен быть первоначальным звеном в индивидуальной реабилитационной цепи его...

Когда хирургический этап высокотехнологичной методики восстановления слуха позади родителям хочется выдохнуть. Многим кажется, что все самое страшное позади. Верно, может быть и так, но мало кто осознает, что самый трудоемкий и ответственный период для развития речи только наступит после подключения внешней части системы – процессора. Реабилитация после кохлеарнойимплантации (КИ) занимает от года до нескольких десятилетий и результат работы специалистов весьма неоднозначен в конечном итоге.  Ответственным родителям хочется держать ситуацию под контролем, подключив квалифицированных педагогов...

Не секрет, что многие дети с расстройством аутистического спектра не говорят. Большое количество детей имеют тяжелые множественные нарушения развития, в структуре которых значится и расстройство коммуникации. Но, чтобы жить и развиваться, особенно не только в семье, но и социуме, ребенку требуется хоть какая-то альтернатива для общения. Если быть честным и действовать в интересах аутиста, то ему не нужно коммуницировать, но окружение точно будет пытаться к нему подобраться: воспитывать и обучать,...