Дарья | ЕГЭ Русский и литература

Это история моей любимой Нино. Она сдала ЕГЭ по литературе на 53 балла. Вы думаете, ее история про неудачу? Нет, это история успеха. 🤍 Начну с того, что я каждый день благодарна за то, что судьба посылает мне таких учеников. Мы учимся друг у друга, без вас не было бы меня в этой профессии! Нино весь год пахала. Она работала очень много, несмотря на то, что литература не давалась легко. Но в мае я знала, что Нино нужно собраться и выдать все, что она знает, она готова. Однако ЕГЭ проверяет не только знания, но и нервы. А литература еще и первый экзамен. Переволновалась, запаниковала и не написала 2 сочинения из 5. А дальше на фото 👆🏻

3 ОШИБКИ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ 🔔На любом экзамене важны не только знания, но и понимание «правил игры». Вы можете быть очень начитанным, разносторонним человеком, но если не знаете, чего от вас хотят на экзамене, то почти невозможно получить высокие баллы. Чего от вас хотят на ИС? Чтобы вы выразили свою точку зрения и логично ее доказали, основываясь на прочитанном. Точка зрения – это ТЕЗИС. Это та мысль, которую вы будете доказывать. ✖️Многие писатели обращались к проблеме отцов и детей – это НЕ тезис. ✖️Есть разные точки зрения на эту проблему – это НЕ тезис. ✔️ Авторитетом для молодого человека может стать тот, кто всегда открыт к честному диалогу и справедлив в оценках – вот это ТЕЗИС. Ошибка 1. Отсутствие тезиса 👆🏻 Ошибка 2. Пример из литературы подбирается под вопрос, а не под тезис. Сначала нужно сформулировать, какую точку зрения вы отстаиваете, а после подобрать к ней пример. На вопрос о смысле жизни или о поведении в трудной ситуации могут быть полярные ответы. Значит, сначала пишем тезис (как вы понимаете, в чем смысл жизни), а после выбираем подходящее произведение. Ошибка 3. Противоречия. Ребятам нравится подбирать первый аргумент «за», а второй «против». Будьте аккуратны, потому что иногда получается, что вы доказываете противоположные точки зрения и в итоге непонятно, к чему приходите. Старайтесь выбирать примеры, которые будут доказывать ваш тезис, а не противоположный. Теперь вы во всеоружии, и, надеюсь, уже проверили, дают ли доп.баллы в вашем вузе за ИС😉

Даниил Хармс О Пушкине Трудно сказать что-нибудь о Пушкине тому, кто ничего о нем не знает. Пушкин великий поэт. Наполеон менее велик, чем Пушкин. И Бисмарк по сравнению с Пушкиным ничто. И Александр I, и II, и III — просто пузыри по сравнению с Пушкиным. Да и все люди по сравнению с Пушкиным пузыри, только по сравнению с Гоголем Пушкин сам пузырь. А потому вместо того, чтобы писать о Пушкине, я лучше напишу вам о Гоголе. Хотя Гоголь так велик, что о нем и писать-то ничего нельзя, поэтому я буду все-таки писать о Пушкине. Но после Гоголя писать о Пушкине как-то обидно. А о Гоголе писать нельзя. Поэтому я уж лучше ни о ком ничего не напишу. <1936>

Видели правила поступления в 2023 году? Главное, мне кажется, что будет подобие второй волны, но с тонкостями. Почитать можно здесь: https://skillbox.ru/media/education/minobrnauki-izmenilo-poryadok-priyema-v-vuzy-v-2023-godu/

Как отличить метафору от фразеологизма? Начнем с определений. 📌Метафора – троп (есть слово в переносном значении), в основе которого сходство предметов. 📌Фразеологизм – лексическое средство (нет слов в переносном значении), это устойчивое выражение, значение которого не сводится к значению отдельных слов, входящих во фразеологизм (1+1=3). 📝Что на практике? Солнце встает = солнце появляется из-за горизонта, как будто встает. 📌Метафора. Встает – слово в переносном значении. Чтобы объяснить значение М., нужно перестроить ее в сравнение. Хлопать глазами = не понимать, не соображать. 📌Фразеологизм. Не перестраивается в сравнение. Нет в составе слов в переносном значении, но смысл фразеологизма рождается не из суммы значений каждого конкретного слова, а как бы над ними появляется новое значение (1+1=3). Кроме того, не перевести никак, кроме как подобрав фразеологизм на другом языке.