Дети в балете

История вчерашняя... Но очень очень поучительная. Несколько лет назад к нам в школу пришла очаровательная малышка из гимнастики, 6 лет. Старательная, подтянутая, умница из умниц. Всё всегда делала только на отлично. И мама у неё такая же чудесная, общительная и доброжелательная и тоже пошла заниматься в группу для взрослых. Так пролетели два года. Тихо и здорово, девочка крепла, росла, занималась прекрасно и стала лучшей среди своего возраста. Неожиданные проблемы начались в середине 3-го года обучения и начались они с мамой...

Стопа балерины- это краеуголный камень или основа основ. Травмы стопы или связок стопы -фатальны. Отрыв Ахилла или привычный перелом подъёма и балерина покидает сцену навсегда. С самых малышковых групп начинаются упражнения на развитие стопы и ахилла. Этих упражнений великое множество, рассчитанных на любой возраст, уровень подготовки, дальнейшие цели. Это и ушки зайчиков и игра в носочек ( детки пальчиками цепляют свои носочек) и вращения и посадки на подъём, у каждого тренера свои набор и свои методы работы со стопой...

С первого дня в балете удивлялась, как в одной группе оказываются дети разных возрастов. Как их можно полноценно учить одинаково? У ребёнка 4 и 6 лет разная голова, разная возможность движения, разное сознание. Но, оказывается так можно, плевать, что результата нет. Все дружно учатся, каждый своему и мы смиряемся с этим в малышковых группах. Завидуем спорту!! Там дети чётко сортируются по году рождения и это мудро и грамотно. Но вот год назад на арене страны выплыл странный персонаж, вундеркинд девочка, которая в 9 лет закончила школу и поступила в МГУ...

Заканчивается лето, через день начнётся новый учебный год ( я не про школу). Позади интенсивы, просмотры, поступления, впереди много нового и интересного. Дети ждут, купальники нас тираны, балетки почищены. Намытые залы замерли в ожидании трудяжек. Лето пролетело быстро или всё таки были 3 месяца? Были!!! А это значит, что тебе кто не ходил летом никуда, откатились далеко назад. Да выросли, да отдохнули, набрались сил, загорели, но почти все утратили растяжку и ещё массу наработок. Первые разогревочные занятия приводят педагогов в ужас...

В каждой школе, начиная от обычной и заканчивая самой самой, есть группа мамаш, которые там всегда и всё про всё знают. Зачастую дети их уже взрослые и в школу они таскаются, чтобы общаться с себе подобными. Они сидят в школе, мило улыбаются, задают милые вопросы, рассказывают новости и даже тайны. И всё всё так мило и доброжелательно, чудесно просто. И они участливо выспрашивают, как ваши делишки, какие планы, здоровье. Ну вы же воспитанный человек? Вы улыбаетесь и отвечаете...так...Зачем я вспомнила...

Это, наверно, одна из самых больных тем. И чем старше становится ребёнок, тем больше любители бесплатного наглеют. Возможно статья получится колючая, но это просто зарисовки из жизни. Удивительна и не понятна психология мамаши, которая идёт в частную школу, и с порога начинает петь песню, что надо бы всё побюджетней. Сразу возникает законный вопрос: а почему вы не пошли в школу искусств, там всё бесплатно, ну не балет, но работают они отлично с детьми. На этот вопрос обиженная маман или не ответит или кинется рассказывать, как её детя мечтает о балете...

После статьи о провале на поступлении, мне попадается очень много информации о танцевальных направлениях для детей после 11-12 лет. Какая же оказалась интересная история. И я, конечно, не без корысти стала всё это изучать. А это огромный и очень интересный мир и значительно разнообразней, чем сухой балет. Сколько же всего, как серьёзно работают педагоги, вдумчиво. Танец- жизнь, танец- рассказ, танец- полёт и мечта. На балетную основу ляжет любое направление, только пробуй. Дорога для творчества открыта и учёба может быть очень увлекательной...

Наша школа изначально выбрала путь прямого и оперативного общения с каждым родителем. Для этого в администратор находится постоянно в школе, директор тоже, телефоны есть у всех родителей. Возможность родительских неформальных лидерских формирований присекается сразу. Все вопросы только с педагогом или администратором, все на месте. На монитор администратора и телефон директора выведены камеры из залов, поэтому они всё про нас знают. Конфликтные родители гасятся тут же на месте, без возможности организовать массовые проблемы...

Продолжим тему профильных упражнений. Лягушка, как и бабочка, крайне важное и многоуровневое упражнение. Это не просто полежать на животике скрестив ножки, это основа постановки бедра.и никаких шуток. Из группы малышей 10 человек ,лягушку делает половина, остальные лежат на животе подняв попу вверх. О чем это говорит- нет поперечного разворота. Почему нет у малыша- разберётся тренер. Поперечный шпагат- основа основ, из его правильного выполнения берёт начало правильная постановка бедра и масса балетных движений...

Что делать дальше, если ребёнок мечтал поступить в Академию балета и не поступил? Это самый тяжёлый и болезненный вопрос, который задают Все родители в балетной школе. Мне " посчастливилось" не один раз находиться в эпицентре поступлений наших учениц. Были настолько тяжёлые случаи, что я себе говорила " Нет, остановись!!! Не пихайте ребёнка в этот ад!! ". Но и анализ ситуации был и выводы. Так что же становится роковой ошибкой или комплексом ошибок? Разберёмся во всём по порядку, но оговорюсь сразу- это только мои наблюдения!! Ни в коем случае не методичка, как поступить...

Конкурсы- это вселенское зло, так надо или нет? Время, деньги, нервы, а зачем? Конкурсов море, все платные, ну или почти все, везде почти приличное жюри и красивый концертный зал и призы и медальки- кубки и куча разных участников. Детям нужна сценическая практика и как раз конкурсы могли бы в этом очень помочь, но... Не спешите кидаться в этот омут. В жюри засели совсем не добрые и не очень чистые на руку, люди. Этот вопрос надо задавать сразу, кто вас будет судить и если есть неуверенность, - отказываться...

Я стала писать на эту тему не случайно. Это очень серьёзный вопрос и правильного ответа на него, наверно, нет. Сейчас прошли , где то ещё идут, вступительные экзамены- это рубеж. И те ,кто поступили и , кто- мимо и ,кто ещё ждёт добора, пережили огромный стресс . Год каторжного труда и не один. Ребёнок мечтал, трудился, худел, опять трудился, тянулся и.. Даже при положительном результате может сгореть и потерять интерес. Конечно же, почти у каждого, есть история у знакомых или близких на тему:...