Бородатый репетитор | МАТЕМАТИКА

» Кто до сих пор путает, какой катет брать для синуса, а какой для косинуса? 🤯 Эта вечная проблема на контрольных решается одним простым мнемоническим правилом, которое я называю «И = О». Смотрите на гласные буквы в названиях: 👉Если ищем сИнус — берем прОтиволежащий катет (И меняется на О)...

! 🧥 Ребята, тема производных и первообразных — одна из самых сложных в старшей школе. Обычно на этом моменте мозг начинает закипать от формул. Но давайте посмотрим на это через простую жизненную аналогию! 👇 Взгляните на картинку. Это идеальная схема «жизненного цикла» функции: 1️⃣Первообразная F(x) — Хлопок.Это наш «первоисточник», сырой материал. Само слово подсказывает: «ПЕРВЫЙ ОБРАЗ». То, с чего всё начиналось, до того, как мы начали что-то менять. 2️⃣Функция f(x) — Нитки.Это то, с чем мы обычно работаем в задачах...

🎄) Вы когда-нибудь задумывались, вешая на ёлку очередное блестящее украшение, что с точки зрения математики вы совершаете терминологическую ошибку? Мы привыкли называть их «новогодними шарами». Но если на вашу вечеринку заглянет математик, он может поправить очки и заявить: «Вообще-то, это сфера!». В чем разница? Давайте разберемся. 🍊Шар в математике — это тело, заполненное внутри. Это «твердое» содержимое. Представьте себе апельсин или бильярдный шар. Математически он включает в себя не только поверхность, но и все точки внутри неё. 🫧 Сфера — это только оболочка. Это мыльный пузырь или воздушный шарик...

🙂

?» 🤖📱 Этот вопрос я слышу постоянно. И знаете что? Это отличный вопрос. Если ваша цель просто получить ответ «x = 5», то вы правы: решать вручную в 2025 году это как добывать огонь трением палочек, когда в кармане лежит зажигалка. Глупо и долго. Но я, как репетитор, заставляю «тереть палочки». И вот почему. 🏋️‍♂️Принцип штанги Представьте, вы пришли в спортзал. Вы же не говорите тренеру: «Ой, Зачем мне поднимать эту тяжелую штангу? Вон там стоит погрузчик, он поднимет её быстрее!». Конечно, погрузчик справится лучше. Но цель похода в зал не переместить железо из точки А в точку Б. Цель изменить ваше тело...

МАГИЯ КВАДРАТНОГО КОРНЯ Часть 3.🔥Секретная формула: Как возводить в квадрат числа, оканчивающиеся на 5 Знаешь, есть способ умножать такие числа быстрее, чем набрать это на калькуляторе! И этот навык тебе пригодится не только на на уроках, но и в жизни. Вот как это работает: 🚀Возводим в квадрат число на 5: 1️⃣Берем число без последней пятерки 2️⃣Умножаем его на следующее по порядку число 3️⃣К результату приписываем "25" — и готово! Пример: 85²...

В ответ на пост Рассуждения по решению задачи: Поскольку два угла в каждом из треугольников равны 40°, красный и синий треугольники являются равнобедренными. Согласно теореме о сумме углов треугольника, третий угол в каждом из них равен: 180° - (40° + 40°) = 100°. Теперь рассмотрим центральный четырёхугольник. Сумма углов любого четырёхугольника равна 360°...

Рассуждения к задаче: Поскольку два угла в каждом из треугольников равны 40°, красный и синий треугольники являются равнобедренными. Согласно теореме о сумме углов треугольника, третий угол в каждом из них равен: 180° - (40° + 40°) = 100°. Теперь рассмотрим центральный четырёхугольник. Сумма углов любого четырёхугольника равна 360°. Мы знаем три его угла: два угла по 100° от треугольников и один угол 40° от исходной фигуры...

Начинаем день с геометрии😇 ⬇️⬇️⬇️

МАГИЯ КВАДРАТНОГО КОРНЯ Часть 2 🎮ИГРА В КОРНИ: Как «2048» помогает запомнить степень двойки Знаю, знаю, все твердят «уберите телефон на уроке». Но сегодня у вас есть официальное разрешение достать его и... СКАЧАТЬ «2048»! 📱Это не развлечение, а маскировка для прокачки математических суперспособностей. ✨Почему эта игра ваш секретный ключ на контрольных и самостоятельных? Пока вы соединяете двойки, ваш мозг незаметно запоминает: 2 → 4 → 8 → 16 → 32 → 64 → 128 → 256 → 512 → 1024 → 2048... Это...