Правописание в русском языке и не только

Предложение - это одна из основных единиц языка и основная единица синтаксиса, так как именно в предложении находят выражение наиболее существенные функции языка: познавательная и экспрессивная (язык как орудие, инструмент мышления) и коммуникативная (язык как средство общения). Предложением называется слово или несколько слов, в которых заключается сообщение, вопрос или побуждение (приказ, совет, просьба). При помощи предложений мы выражаем свои мысли и чувства, обращаемся друг к другу с вопросами, советами, просьбами, приказаниями. Предложение характеризуется интонационной законченностью, отражающей его смысловую законченность...

СЛОВО - это звук или комплекс звуков, имеющий значение и употребляющийся в речи как некое самостоятельное целое. Каждое слово имеет форму и содержание. Форма слова - это его звуковая ( а на письме - буквенная) оболочка, без которой слово не может быть услышано, увидено. Внутренняя сторона слова, содержание - это его смысл, его значение. Значение слова - это его соотнесенность, связь с определенными явлениями действительности. Слово имеет лексическое и грамматическое значение. Лексическое значение слова - это то, что обозначается отдельным самостоятельным словом. Например, есть предмет мост и есть слово "мост", обозначающее этот предмет...

Перепишите текст, раскройте скобки, вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Иркутск был настоящим чудом. Ледя(н,нн)ая Ангара, просматр..ва..щаяся до камушка на дн.., до т..нюс..ньк..й водор..сли, (не)ут..мимо пуска..щей (в)верх жемчужные шарики пузырьков. Была Ушаковка, впада..щая в Ангару (с)лев.. от пр..стани. Она так стремительн.. т..кла с гор, что рыбы, плыв..щие против т..чени.., пов..сали (не)подвижн.. . Я плыл, старательн.. ра(з/с)мах..вая руками, к..саясь мгнове(н,нн).. уск..льзавш..й воды, и меня н..сло с обрыва..щей дыхание скоростью в широкое устье. Иногда мы брали лодку и плыли к островам...

Союзы тоже и также являются синонимами и легко заменяют друг друга. Например: Я тоже написал письмо и Я также написал письмо. Союзы тоже и также относятся к соединительным союзам, поэтому нередко становятся синонимами союза и. Проследите тройную замену союзов: Олегу тоже не сиделось в бричке; Олегу также не сиделось в бричке; И Олегу не сиделось в бричке. Если замену сделать нельзя, а частицу же можно опустить, значит, это местоимение то или наречие так с частицей же и пишутся они раздельно. Рассмотрим предложения: 1. Со мной случилось то же самое, что и с вами. (То же пишется раздельно, так как замена невозможна, а частицу же можно опустить...

Представьте себе: мы задали от сказуемого вопросы кто? что? Но ни одно слово в предложении не откликнулось на них. Таких слов просто-напросто не оказалось. Например: Уже рассветает. Или: мы ищем сказуемое, а его нет. На месте только подлежащее, например: Вот моя деревня . Такие предложения, грамматическая основа которых состоит только из одного главного члена (подлежащего или сказуемого), называются односоставными. Попробуйте найти грамматические основы в следующих предложениях: 1. Смутно ловлю какой-то шум. 2. Уходим завтра в море. 3. В комнате открыли все окна. 4. Умную голову почитают смолоду...

Перепишите текст, раскройте скобки, вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст диктанта Пут..шестве(н,нн)ики встали под ш..роко ра(з/с)кинувш..мися д..рев..ями пр..слуш..ваясь к шуму л..ствы, по которой защ..лкал (не)крупный но частый весе(н,нн)ий дождь. Порывистый ветер (не)зат..хающий н.. на мгновение ещ.. ре(з/с)че ударил снов... Стая ч..рных туч.. поб..жала с решит..льной мрач..ност..ю нап..дения и задавила единстве(н,нн)ый густо(синий) просвет на неб.. . Стало с..ротливо и хол..дно. В(з/с)парх..вая без крика встр..воже(н,нн)ые птиц.. пол..тели ни(з/с)ко над землей...

Страдательные причастия прошедшего времени с суффиксами -нн-, -енн- нужно отличать от сходных с ними прилагательных с суффиксами -н- и -ен-. В прилагательных, сходных со страдательными причастиями прошедшего времени, пишется одна н, если они образованы от глаголов несовершенного вида без приставок и не имеют при себе пояснительных слов. Например: 1) На снегу видны путаные следы (слово путаные образовано от глагола несовершенного вида путать, не имеет приставки и пояснительных слов; это прилагательное, пишется с одной н). Сравните: Катакомбы простираются запутанным лабиринтом под всем городом (слово запутанным является причастием, так как имеет приставку за-; пишется с двумя н)...

Причастия могут переходить в существительные; при этом они теряют признаки глагола и прилагательного и приобретают признаки существительного: обозначают предмет (отвечают на вопрос кто? что?), перестают изменяться по родам. Например, сравните: минувшее лето, минувший год, минувшая весна, но только минувшее - сущ. ср. р.: Минувшее меня объемлет живо...

Причастия могут переходить в прилагательные. Глагольные признаки причастия, как, например, время, при этом утрачиваются, а все признаки прилагательного сохраняются. Например, сравните: учитель, вызывающий ученика (который вызывает); учитель, вызывавший ученика (который вызывал), но только вызывающий (дерзкий) взгляд (невозможно в этом смысле: "вызывавший взгляд"). Прочитайте предложения. В каком из них слово блестящий - причастие, обозначает признак, связанный с действием, а в каком - прилагательное, обозначает качественный признак, синонимично прилагательным интересный, талантливый? 1) Мы видели море, синее и блестящее на солнце...

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Дед (не)..навя..чив.. знаком..л нас с природой нашей великой Родины. Однажды из своих вещей он извлёк шкатулку. Она была (до)..верху заполн(енн/ен)а всев..зможными предметами нак..нечниками стрел каме(нн/н)ыми изобр..жениями людей и окам..невшими рак..винами. Всё это, по его словам, он с..хранил (на)память. Смысл сказа(н/нн)ого я пон..л (не)..скольк.. дней спустя. С сохранё(н/нн)ыми вещами была связа(н/нн)а часть его жизни проведё(нн/н)ой в пут..шествиях. Откинув крышку шкатулки дед вынул оттуда...

В литературном языке нет специальных притяжательных местоимений для обозначения принадлежности третьему лицу. В случае необходимости обозначить такую принадлежность употребляются личные местоимения в родительном падеже (ее дом, их дети). Существуют, однако, просторечные притяжательные местоимения "ихний", "ейный", "егоный": "Королева поцеловала мальчика, ейный поцелуй был холоднее льда". "Все обрадовались егоному приезду". "На ихней стоянке горел костер"...

Золотогранный слиток янтаря Хранит в себе былых веков сиянье. Рожденная в начале мирозданья, В нем отражается заря. Всеволод Азаров Янтарным краем называют Калининградскую область, а побережье Балтийского моря - Янтарным берегом...